【正文】 不關(guān)心，幼兒園不應(yīng)該是注重成績的地方（ ）您的家庭月收入是多少？2000—3000（ ） 3000—4000（ ） 4000—5000（ ）5000—6000 （ ） 6000以上（ ）您會接受月收費多少的幼兒園？A、500—700元（ ）B、700—900元（ ）C、900—1100元（ ）D、1100—1300元（ ）您會以什么方式對自己為孩子所選幼兒園的教學質(zhì)量進行調(diào)查？A、網(wǎng)上查詢（ ） B、給園長打電話詢問（ ）C、從居民口中詢問（ ） D、朋友推薦（ ）1您會通過什么方式去評價園中教師的教學能力？A、登陸本園網(wǎng)站查詢（ ） B、從園中其他孩子家長口中得知（ ）C、從園長口中詢問（ ） D、自己親自到園中旁聽教師講課（ ）1會把自己的孩子送入哪位您認為較理想的教師班上？A、根據(jù)園長安排（ ） B、年齡大、有經(jīng)驗、但教學方式稍落后（ ）C、自己的朋友關(guān)系（ ）D、年輕、經(jīng)驗少、但教學方式較先進（ ）1贊同哪種分班形式？A、按孩子年齡分班（ ）B、按興趣分特色班（ ）C、混齡班（ ）1贊同哪種家園溝通方式？A、家訪（ ）B、信件（ ）C、電話溝通（ ）D、親子入園活動（ ）1贊同哪種教學方式？A、電腦課件教學（ ）B、圖片、卡紙教學（ ）C、可安排家長定期旁聽（ ）1孩子一日三餐的發(fā)放安排？A、不提供早餐，提供午餐和晚餐（ ）B、提供早餐、午餐和午點（ ）C、早餐只提供牛奶，提供午餐和午點（ ）1孩子一周的主要食譜安排應(yīng)怎樣公布?A、每周一換，周一登出一周內(nèi)每日的食譜安排（ ）B、每天一換，寫出當天和次日每三餐的食譜安排（ ）C、打出表格于每周一發(fā)放到家張手中，并由家長提出寶貴意見（ ）1廚房的要求？A、工作人員有健康證，有消毒柜（ ）B、工作人員又見抗爭，無消毒柜（ ）C、工作人員有健康證，有消毒柜，做飯的全過程采用攝像頭現(xiàn)場攝像的形式（ ）1贊同哪種給幼兒園提意見的形式？A、與孩子當班班主任當面談（ ）B、與園長、教師進行電話交談（ ）C、寫信投入園長信箱 （ ）D、幾位家長集中意見同時與教師進行交談（ ）孩子父親、母親的受教育程度？ □父親： □母親： 2您認為教師怎樣照顧孩子才算周到、細致： 2您希望幼兒園將您的孩子培養(yǎng)成什么樣的孩子： 54。會很關(guān)心（ ） 沒有（ ）→如果有的話，您送您的孩子參加這些課程學習原因是什么? 有（ ） 被調(diào)查者家庭月收入 家長能夠接受的幼兒園月收費情況 家長贊成的分班形式。問卷分析。同時，我們的愛迪爾幼兒園的英文簡寫“IDEA”，其翻譯意思就是觀點、理念。中央的嫩綠的兩片芽代表孩子們的能力與智慧，代表孩子們將在我們幼兒園的教育下，智慧與能力將不停的發(fā)芽壯大。愛迪爾幼兒園LOGO以及簡介 我們的LOGO充分體現(xiàn)著我們的宗旨。不用、不買腐爛變質(zhì)食物，蔬菜瓜果洗凈后再用清水浸一小時。七、做好食品的儲藏衛(wèi)生，燒熟煮透。六、廚房用具數(shù)量要清楚及愛惜，禁止外借使用，日常消耗品要預(yù)早三天通知主管補充數(shù)量。未經(jīng)批準不得擅自離開工作崗位，如有擅離職守造成的后果自負。幼兒用餐食物須涼至70 度再進入教室。保證在每餐所規(guī)定開飯前。待人接物態(tài)度友好和善，沒有特殊情況非廚房人員不可入內(nèi)，保育員打開水及取幼兒餐、茶點在窗臺等待不得入內(nèi)。廚房工作職責總則：廚房工作人員作為幼兒園的后勤主力,以清潔、衛(wèi)生、安全、勤儉節(jié)約為己任，要認真的工作態(tài)度及良好的工作技能，謙虛謹慎，知錯必改。十三、嚴格做好消毒工作，餐桌每餐一次，玩具每周一次，室內(nèi)空氣隔周一次，地面隔周一次，室內(nèi)開窗通氣，保證空氣新鮮。口杯每日清洗二次，消毒一次，毛巾每日清洗兩次，消毒一次，隨時保持口杯、毛巾的清潔無異味。十一、活動室及洗手間、儲物間、指定衛(wèi)生區(qū)要保持干凈整潔，幼兒一切物品保管好，無丟失現(xiàn)象。九、掌握一般常見病和傳染病的癥狀，注意觀察孩子，有情況及時辦公室反映。八、熱愛孩子，關(guān)心幼兒一日生活，注意幼兒飲食情況、睡眠姿勢；注意幼兒的臉面、指甲、衣服、鞋襪的整潔；注意天氣的變化，及時給幼兒增減衣服。六、能遵守園內(nèi)各項制度，上班簽到，不遲到，不早退，不串班閑談，不離崗，不無故缺席，有事必須辦理請假手續(xù)。四、公證對待幼兒，一視同仁，不體罰和不變相體罰幼兒，正面教育和引導(dǎo)，不吃拿幼兒餐點。二、面帶微笑，語氣溫和，舉止端止，禮貌待人，對幼兒、家長均要主動互相問好，態(tài)度誠懇，并及時解決家長遇到的問題。九、新生入園，前一周至少每天與家長溝通一次。八、每周各班教師至少跟每位幼兒家長溝通一次。六、當接到“投訴電話”時，首先應(yīng)該冷靜傾聽，再進行其它工作。四、當接到咨詢電話時，可以簡單介紹，或請他們過來參觀。二、接電話“你好，愛迪爾”開頭，口氣柔和，聲音甜美，有事情在記錄本上登記好，并做好交接工作。十四、發(fā)生異常情況，及時通知園方，并照顧好幼兒。四、送幼兒回家，不可目送，需要親手將幼兒交給家長。三、接送幼兒時，教師不得與司機閑談。二、接送幼兒必須刷卡，如家長未帶接送卡，須登記接送幼兒家長的姓名及電話等，并提醒家長帶卡。十一、做好本教研室教師考勤登記、核定教師的工作量，組織教師參加院部的有關(guān)會議和活動，完成學院和體育部臨時布置的任務(wù)。十、教研室主任應(yīng)經(jīng)常檢查本教研室教師的工作情況和工作效果，進行檢查聽課。召開全室成員的民主生活會，交流思想，協(xié)調(diào)各種關(guān)系，民主評論教研室的工作，創(chuàng)造一個寬松、融洽、和諧的環(huán)境，把教研室建設(shè)成一個團結(jié)友愛、奮發(fā)向上的集體。七、對青年教師必須注意在教學和科學研究工作實踐中對他們加強基本功的訓(xùn)練和能力的培養(yǎng)，對新參加工作的教師，必須組織他們參加職前培養(yǎng)，并在他們擔任助教期間，組織他們參加社會實踐鍛煉，對本科畢業(yè)的，還必須組織他們進行碩士研究生主要課程的學習和考試，對個別專業(yè)基礎(chǔ)扎實、成績突出的青年教師，應(yīng)采取重點培養(yǎng)的辦法，創(chuàng)造條件幫助他們迅速成長。對學術(shù)上造詣較深的老教師，要安排他們負責培養(yǎng)中青年教師的工作，發(fā)揮傳幫帶的作用，并使他們豐富的經(jīng)驗和學術(shù)專長盡快得以繼承。 四、教研室應(yīng)按幼兒園要求制訂教師隊伍建議規(guī)劃，對教師的進修和提高做出統(tǒng)籌安排，根據(jù)每位教師的不同情況，提出具體要求，幫助他們制訂出進修計劃，并創(chuàng)造條件促其實現(xiàn)，使每個教師在政治思想上堅持四項原則，擁護黨的路線、方針、政策，熱愛教育事業(yè)，有良好的師德，教書育人，教學和科研上具有與職務(wù)相應(yīng)的水平和工作業(yè)績。并注意搞好教研室內(nèi)和教研室之間的協(xié)作關(guān)系，保證科學研究工作的順利進行和科學研究任務(wù)的完成。教研部一、組織本園教師，在保證完成教學任務(wù)的同時積極參加科學研究，根據(jù)學院的科學研究規(guī)劃制訂本教研室的科學研究工作計時，根據(jù)本教研室的教學任務(wù)和科學研究任務(wù)，統(tǒng)籌安排教師和科學研究時間。十三、負責編制銀行收付憑證、現(xiàn)金收付憑證，登記銀行存款及現(xiàn)金日記賬，月末與銀行對賬單和對銀行存款余額，并編制余額調(diào)節(jié)表。十一、負責銀行財務(wù)管理，負責支票等有關(guān)結(jié)算憑證的購買、領(lǐng)用及保管，辦理銀行收付業(yè)務(wù)。九、協(xié)助出納做好樓款的收款工作，并配合銷售部門做好銷售分析工作。七、負責每月轉(zhuǎn)賬憑證的編制，匯總所有的記賬憑證。六、負責銷售統(tǒng)計、復(fù)核工作，每月負責編制銷售應(yīng)收款報表，并督促銷售部及時催交樓款。五、負責資金管理、調(diào)度。三、負責董事會及總經(jīng)理所需的財務(wù)數(shù)據(jù)資料的整理編報。財務(wù)部職責一、參與制定本公司財務(wù)制度及相應(yīng)的實施細則。四、做好園內(nèi)文件打印、復(fù)印、分發(fā)、存檔等工作。三、做到電話記錄，并及時上傳下達。辦公室工作職責一、辦公室是幼兒園對外窗口，是幼兒園形象窗口，所有工作人員須舉止文明，熱情禮貌。五、做好家園聯(lián)系工作，及時家訪了解幼兒家庭教育環(huán)境，及時向家長反映情況，聽取家長建議，商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務(wù)。要求各種物品擺放整齊。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與季節(jié)，節(jié)日，教學目標，內(nèi)容相符，充分體現(xiàn)廢物利用和幼兒參與的原則，隨時更換有關(guān)墻飾內(nèi)容，更換自然角，活動角材料。教師職責一、根據(jù)綱要教育精神，結(jié)合本班幼兒實際情況，制定并實施各類教育工作計劃。八、做好班內(nèi)財產(chǎn)物和玩教具的保管工作，對班內(nèi)桌椅及玩具等物品的損壞，能及時向上匯報，做到心中有數(shù)，有出重大損壞和丟失事件，如需維修報辦公室采取措施。七、做好家長工作，加強家長聯(lián)系，定期召開家長會，組織家長開放活動，家園聯(lián)系工作，指導(dǎo)家庭教育，有目的進行家訪。四、每周五組織召開班會，交流溝通情況，做到分工明確，協(xié)作共事，形成良好的班風，班貌，起到組長核心作用。二、負責本班組織管理工作，認真完成幼兒園各項工作任務(wù)，有責任向領(lǐng)導(dǎo)如實反映班級內(nèi)情況，根據(jù)不同的工作任務(wù)提出意見和建議。五、幼兒離園時，主動向家長道再見。三、有家長來參觀時和接送幼兒時，主動并熱情用中文向家長問好。禮儀制度一、所有員工對家長及參觀的客人都要禮貌待人，面帶微笑，并問好。九、注意孩子安全，不體罰和變相體罰幼兒。七、不斷學習，不斷進步，互相幫助，努力提高自身的素質(zhì)及業(yè)務(wù)水平。五、按時上下班，上班時間不串崗，不閑談，不離崗，不做與工作無關(guān)的事情，有事要事先請假。三、面帶微笑，語氣溫和，舉止端莊，禮貌待人。附錄：樂山愛迪爾幼兒園員工手冊,相信在這里你能感受到家庭的溫馨與和睦,員工須知一、愛崗敬業(yè)，遵守本園各項規(guī)章制度。該公司所占股份由員工業(yè)績貢獻和實際工齡等綜合因素所獲“虛擬股份”進行配比，不足金額以借貸或其他股東借款并代為托管相應(yīng)股份等形式融資，代管股份在約定限期內(nèi)購回，所持股權(quán)不得隨意轉(zhuǎn)讓。因此，通過協(xié)議的方式，風險資本的股權(quán)轉(zhuǎn)讓是較理想的退出方案。 退出方式目前，國際上通行的風險資本退出方式主要有公開上市、股份轉(zhuǎn)讓和股份回購。 戰(zhàn)略伙伴權(quán)利出資性質(zhì)與風險資本不等同作為公司的實際合資方，其在經(jīng)營、管理、利潤分配決策方面，根據(jù)所持股份享有相應(yīng)的權(quán)利，承擔相應(yīng)義務(wù)。 信息披露條款：由于風險資本所有者并不直接介入公司具體運營，因此享有更多的了解企業(yè)經(jīng)營狀況相關(guān)信息的權(quán)利。1風險資本的退出預(yù)計需求資金500萬元 擬出讓股份引入風險投資一家，投入資金190萬元，擬出讓公司總股本的38%份額；擬出讓10%份額給員工，共計50萬，其余150萬元向銀行借貸，剩下110萬擬引入戰(zhàn)略伙伴2家，出讓公司股份22% 籌資用途生產(chǎn)設(shè)備購買、廠房和辦公場地建設(shè)共需資金：350萬元；剩余用作流動資金：70萬元。 需求變化風險：由于很多家庭尚不能接受國外先進教育理念，是家長傳統(tǒng)觀念和園內(nèi)教育理念想沖突，從而給營銷帶來風險；營銷環(huán)境風險：由于營銷環(huán)境的變化給企業(yè)營銷決策帶來困難，一旦決策失誤便會為幼兒園帶來風險；競爭對手風險：由于愛迪爾幼兒園剛剛成立初期，與形成多年的其他幼兒園相比，很多家長可能持觀望態(tài)度，或許更加相信其他幼兒園。新員工報到后根據(jù)人事制度辦理相關(guān)手續(xù)并正式入職。就職：面試通過后，應(yīng)聘者應(yīng)按人力資源部指定時間報到上班。比如：通過領(lǐng)導(dǎo)者的實踐帶動團隊成員，形成相互關(guān)心的氛圍，讓人文關(guān)懷遍地開花，通過逐級影響，讓每一位教職工都感受到關(guān)愛，在園內(nèi)的重要決策的決定于實施時，實行民主決策，從而真正提高管理成效。最簡單的辦法是制定階段工作的計劃，確立人文關(guān)懷的重點對象或重點內(nèi)容，從“逼”著自己去做入手，通過不斷的實踐強化人文關(guān)懷的意識，逐漸形成習慣。 管理中的軟環(huán)境在高層團隊建設(shè)中體現(xiàn)人文關(guān)懷、民主決策，需要領(lǐng)導(dǎo)者及時轉(zhuǎn)變管理思想與方法。柔性管理要以規(guī)范的部門績效管理制度為前提。人文關(guān)懷離開了權(quán)威，可能就是松懈，也可能是各行其事。以柔為主，剛?cè)岵? “以柔為主、剛?cè)岵笔侨宋年P(guān)懷、民主決策的保障。異質(zhì)，容易出現(xiàn)不統(tǒng)一現(xiàn)象；同質(zhì)，容易產(chǎn)生同化、創(chuàng)新欠缺現(xiàn)象。相互溝通，為彼此工作的深入了解奠定了基礎(chǔ)。所以，領(lǐng)導(dǎo)者的人文關(guān)懷應(yīng)建立在真正關(guān)心人、尊重人、愛護人的基礎(chǔ)上，建立在真正形成與之相匹配的觀念基礎(chǔ)上。真誠溝通，信任尊重 “真誠溝通、信任尊重”是人文關(guān)懷、民主決策的關(guān)鍵。適時的點撥，既保護了個體的積極性，又能及時幫助個體調(diào)整管理行為。及時肯定，適時點撥 “及時肯定、適時點撥”是人文關(guān)懷、民主決策的基礎(chǔ)。愛護與尊重要建立在關(guān)心的基礎(chǔ)上。我們從人文關(guān)懷、民主決策入手，進行團隊建設(shè)，對領(lǐng)導(dǎo)這也有著一定的要求:觀察關(guān)注，挖掘亮點 “觀察關(guān)注、挖掘亮點”是人文關(guān)懷、民主決策的前提。 管理方法： 在管理過程中，我們實施的管理建設(shè)：每月開例會，在固定的建設(shè)平臺，它的外顯形式為常規(guī)性、可控性工作的研究；日常溝通，不固定的建設(shè)平臺，其外顯形式是對臨時性、突發(fā)性工作的研究，不同觀點、看法的及時交流；案例撰寫，其外顯形式是記錄與反思，反映團隊成員的管理思想、方法；日常管理，其外顯形式是對日常事務(wù)性工作的決策與處理。針對存在的主要問題，抓住“人本”這條主線，讓每個團隊成員都找到自己的位子和空間，為實現(xiàn)自身價值創(chuàng)設(shè)條件，從而激發(fā)工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。在管理制度上，以園長為核心、由各條線分管領(lǐng)導(dǎo)組成的決策層，采用民主式的管理方法。成