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比例的基本性質(zhì)、平行線分線段成比例(參考版)

2025-08-06 05:47本頁面

　　

【正文】數(shù)學(xué)輔導(dǎo)11：比例的基本性質(zhì)一、知識點：1. 成比例線段：線段，中，如果與的比等于與的比，即，那么這四條線段，叫做成比例線段，簡稱比例線段.2. 比例的性質(zhì)：（1）比例的基本性質(zhì)：如果，那么；如果(，都不為0)，那么.（2）反比性質(zhì)：如果，那么.（3）橫比性質(zhì)：如果，那么.（4）合比性質(zhì)：如果，那么，,.（5）等比性質(zhì)：如果，那么.二、典型例題：（1）已知，則=_______________. 已知，則_________，=______________.（2）已知，則的值為____________. 已知，則=______________. 已知，那么=_____________.（3）在△ABC與△DEF中，若，且△ABC的周長為36cm，則△DEF的周長為______.（4）已知，且，則=__________.（5）如果（，），那么成立嗎？請說明理由.（6）已知，是成

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2025-08-06 05:47

平行線分線段成比例(參考版)

【摘要】平行線分線段成比例　評卷人得分一．選擇題（共15小題）1．若a、b、c、d是成比例線段，其中a=5cm，b=，c=8cm，則線段d的長為（　?。〢．2cm B．4cm C．5cm D．6cm2．如圖，直線l1∥l2∥l3，直線AC分別交l1，l2，l3于點A，B，C；直線DF分別交l1，l2，l3于點D、E、F，AC與DF相交于點H，且AH

2025-06-22 22:19

平行線分線段成比例(參考版)

【摘要】ABCDEFL1L2L3L4L5定理的符號語言L1//L2//L3=ABDEBCEF(平行線分線段成比例定理)兩條直線被一組平行線所截截,所得的對應(yīng)線段成比例.DEFABCL1L2L3L4L5

2025-08-08 06:10

平行線分線段成比例教案(參考版)

【摘要】《平行線分線段成比例》教案教學(xué)目標(biāo)㈠知識與技能：1．掌握平行線分線段成比例定理的推論.2．用推論進(jìn)行有關(guān)計算和證明.㈡教學(xué)思考：通過探究平行線分線段成比例定理的推論，培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力.㈢解決問題：學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、探究、交流、歸納、總結(jié)過程獲得結(jié)論，體驗解決問題的多樣性，感悟比例中間量的作用.教學(xué)重點推論及應(yīng)用.教學(xué)難點推論的應(yīng)用.教學(xué)方

2025-04-20 02:37

平行線分線段成比例定理(參考版)

【摘要】初二數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)平行線分線段成比例定理[學(xué)習(xí)目標(biāo)]知識目標(biāo)：在理解的基礎(chǔ)上掌握平行線分線段成比例定理和三角形一邊平行線的性質(zhì)與判定定理，并會靈活應(yīng)用。會作已知線段成已知比的作圖題。

2025-06-23 00:33

平行線分線段成比例教案(參考版)

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2025-04-03 12:24

二、平行線分線段成比例(參考版)

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2025-05-16 11:11

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2025-07-26 07:12

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