北京師范大學(xué)東莞石竹附屬學(xué)校中考語(yǔ)文一模卷(參考版)
2024-11-15 01:53本頁(yè)面
【正文】 從此官吏們對(duì)武行德又懼又怕，又佩服，不敢再有所欺蒙，整個(gè)洛京為之肅然。?便問(wèn)明尼姑的形貌，命令親信去逮捕，即日捕獲。武行德聽(tīng)了，高興 地說(shuō)：?我知道是怎么回事了。武行德取過(guò)鹽查看，見(jiàn)外面裹著白紗手帕，而且有一股襲人的龍麝香氣，驚異地說(shuō)：?我看村童破衣?tīng)€衫，甚為窮困，怎么會(huì)有薰香手帕呢？一定是壞人干的勾當(dāng)。曾有一個(gè)村童，背菜進(jìn)城，路上遇到一個(gè)尼姑，從河陽(yáng)來(lái)，與他同行。 附：譯文： 武行德任洛京 留守時(shí)，國(guó)家正在實(shí)施鹽法，規(guī)定凡能捉獲販鹽一斤以上者，心加重賞。 3.（ 2 分） 鹽是用香帕包裹的，村童不可能有香帕。 1.（ 2 分） 吾視村童 /弊衣百結(jié) /藍(lán)縷之甚者也 /豈有薰香帕子 /必是奸人為之耳。寫(xiě)一篇不少于 500 字的記敘文。 三 、作文（ 50分） 。（“歸位” 1 分， “ 理由 ” 3 分， 計(jì) 4 分。這段文字之所以交代 “ 我 ” 行路的困難，是為下文寫(xiě)山村的閉塞貧窮、孩子們渴望知識(shí)及孩子們?cè)谏铰飞媳硶?shū)籍的艱難等作鋪墊的。 （三） （ 15 分） 15.（每小題 2 分，計(jì) 4 分。 （ 2 分） 11. （ 2 分）愛(ài)慕富貴的人多，作者的知己少；追逐名利 （二） （ 11 分） 12.（ 3 分） 答： 要學(xué)會(huì)關(guān)心自己 13. （ 4 分） 首先要了解自己；還要注意客觀地評(píng)價(jià)自己，有褒有貶 必須懂得學(xué)會(huì)關(guān)心自己和學(xué)會(huì)關(guān)心別人這兩者之間的辯證關(guān)系。 （一） （ 8 分） 9. （ 2 分） 答：對(duì)于菊花的愛(ài)好，陶淵明以后很少聽(tīng)到了。 5. （ 3 分） A 答： 語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，能體現(xiàn)出慰問(wèn)和安慰即可 或 B、答： 讓 愛(ài)在冰天雪地中傳遞； 請(qǐng)伸出溫暖 的雙手！ 6. （ 1 分） 答： 廣州、深圳、惠州和汕頭。li（ 10 分） （ 1）悠然見(jiàn)南山（ 1 分） （ 2）天涯若比鄰（ 1 分） （ 3） 茍全性命于亂世 不求聞達(dá)于諸侯（ 2 分） （ 4）沉舟側(cè)畔千帆過(guò) 病樹(shù)前頭萬(wàn)木春（ 2 分） （ 5） 飛來(lái)峰上千尋塔 聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升 不畏浮云遮望眼 只緣身在最高層（ 4 分） 2. （ 4 分）（ A ）（ D ） 3. （ 2 分） s236。 4. 行德為什么斷定尼與門(mén)司有勾結(jié)？ （ 4 分） 答： 。 2. 守門(mén)的士兵抓住了什么人？為什么要抓這個(gè)人？（ 2 分） 答： 。 1. 文中畫(huà)線部分沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)， 請(qǐng)?jiān)谛枰訕?biāo)點(diǎn)的地方用“ /”標(biāo)出來(lái)。其事果連門(mén)司，而村童獲免。行德聞之，喜曰：?吾知之矣。行德取其鹽視之，裹以白綃帕子，而龍麝之氣襲人，驚曰：? 吾視村童弊衣百結(jié)藍(lán)縷之甚者也豈有薰香帕子必是奸人為之耳。去城近，尼輒先入。嘗有村童，負(fù)菜入城。 武行德辨鹽 武行德之守洛京也，國(guó)家方設(shè)鹽法，有能捉獲一斤 以上者，必加厚賞。寫(xiě)一篇不少于 500 字的記敘文。 三、作文（ 50分） 。蓋茨相提并論的保爾，就是蘇聯(lián)作家 的小說(shuō)中的主人公，他受 __________、 __________等人物影響很大，經(jīng)過(guò)艱苦的鍛煉，成為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。柯察金是前蘇聯(lián)長(zhǎng)篇小說(shuō)《 》中的主人公，他的精神鼓舞了我國(guó)千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者 （ 2 分） 20. 人們提出“在新時(shí)代，要作保爾還是比爾”的新命題。?他無(wú)力地笑了一下。?怎么，我是和你一起熬過(guò)冬天的嗎 ??保爾用手指敲著窗戶，輕聲地說(shuō)。屋外是冰雪初融的早春天氣了。在母親的攙扶下，他走到了窗邊，在那兒久久地望著屋外的道路。只是又過(guò)了一個(gè)月以后，他才能起床下地。傷寒沒(méi)能致柯察金于死地。（ 3 分） 答： 。要是傷了他們的心，我拿什么來(lái)彌補(bǔ)呀？ 答：應(yīng)歸位于第 段與第 段之間，因?yàn)? 。 17. 下面一段文字是從文中抽取出來(lái)的，它應(yīng)歸位于哪
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