人教版語文高二上學期期中測試題(參考版)
2024-11-15 01:48本頁面
【正文】 為了尊嚴而戰(zhàn)，是為自己，更是為國家 。一個人不能沒有尊嚴，一個國家更是如此。 反觀當下，那些在紛繁的世界中遺失了尊嚴的人，注定要走上不歸路。為了火炬的安全，為了祖國的尊嚴，金晶用她殘弱的身軀誓死捍衛(wèi)。在這千鈞一發(fā)的時刻，這個年輕女子一臉堅定，她緊緊抱住火炬，臨危不懼。 2020年北京奧運會火炬?zhèn)鬟f活動在法國站的傳遞出現(xiàn)了讓人驚心動魄的一幕。若不是尊嚴在他心中那 “ 重于泰山 ” 的地位，陶淵明又怎會甘于貧苦且樂在其中？在陶淵明，為了尊嚴，他寧愿舍棄官位財富也要捍衛(wèi)之。于是，他抽身 “ 塵網(wǎng) ” ，一刻也沒有停留，回到他摯愛的田園。 迫于生活的困窘，陶淵明踏入官場，雖為才杰，亦仕途不順。然而，有一樣東西亙古至今都為人們所捍衛(wèi)堅守，這，便是尊嚴。尊嚴是高尚的人格，是一種價值觀，一種自立奮斗的精神。 從概念的外延來看 ， “ 尊嚴 ” 包括：生命尊嚴，人格尊嚴，職業(yè)尊嚴等等 。 21.【審題指引】 題目中的 “ 為了 ” 是一個表示目的關系的關聯(lián)詞， “ 為了尊嚴 ” 可以理解為：一是為了尊嚴怎么樣；二是怎么樣了，是為了尊嚴。 【 每點 1分， 超出規(guī)定字數(shù)，該點不得分 。（ 2分）這些精神在當時的戰(zhàn)爭年代是難能可貴的，增強了（二戰(zhàn)期間）美國人民終將贏得戰(zhàn)爭勝利的信心。（ 2分） 了對生命的尊重，弘揚了一種“不拋棄”的人道主義精神。（ 1分）突出了時間，渲染了援救的緊張氣氛；（ 1分）強調了人們援救行動之快，效率之高（ 1分）現(xiàn)場感極強，給讀者以時間緊迫的閱讀感受。 （ 詩人看著雨后花落春殘之景，惋惜而掃興 ） (2)這句詩由“蜂蝶紛紛過墻去”而來，它不僅寫出蜂蝶追捉春色的神念，而且把“春色”寫活了，似乎春色真的“有腳”，跑到鄰家去了，透露出詩人希望春色沒有遠去的心情。 】 / 而人有遇不遇之變 / 楚王之所以為樂 / 與庶人之所以為憂 / 此則人之變也 / 而風何與焉 / 士生于世 / 使其中不自得 / 將何往而非病 ① 這些都會成為 詩人游子感到悲傷憔悴而不能忍受的原因，哪里看得出這是暢快的呢！ ② 假使胸懷坦蕩，不因為外物而傷害天性（本性），那么，在什么地方會不感到快樂呢？ 14.(1)前兩句詩扣住象征春色的“花”來寫春景。 】 【①句寫江水，⑤句發(fā)議論。 ② 你將怎樣上對天、下對地，難道不為作為奴仆般的人而感到羞愧嗎！ .【 駭，使 ?? 駭。他的處理方法，綿中藏針，柔中有剛，十分得體。 】 【 巽：謙恭。 C．均表判斷語氣，語氣詞。 】 【 把，介詞 /“無以”是固定結構，譯為“沒有用來??的”，連詞。 B．抬。 ⑤ 珠江游全程 公里， ① 廣州市民將組織各種活動熱情歡迎亞洲 45 個代表團的代表， ⑥ 并進行互動， ③ 形成“一江 歡歌”的開幕序曲。】 【 解答時需要通讀全部文句 ， 理清思路 ， 把握文段內(nèi)容 ， 確定首句 ， 抓住前后的銜接詞、照應詞。 C.“基地”與“機構”搭配不當。 休戚相關：彼此間憂喜禍福密切相關，利害相同。 D．“言不由衷”指說話無誠摯之意，說的不是真心話 ，不用于形容表達能力。本句誤用為畫作。 A．妙 手 丹青：指技藝高超的畫師。 剖 ． pōu。（ 8分） （ 1） （ 2） ________ ___ （ 3） __________ _ （ 4） ____________ ___ ： （ 4分） ： （ 5分） ： （ 6分） 19.（ 6分） . B.
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1