個(gè)人先進(jìn)事跡材料(參考版)
2024-08-13 23:26本頁(yè)面
【正文】 。他于年被評(píng)為“市教育工會(huì)系統(tǒng)抗擊非典先進(jìn)個(gè)人”、“區(qū)抗擊非典先進(jìn)個(gè)人”、“市新建企業(yè)工會(huì)工作優(yōu)秀個(gè)人”。尤其是在年突發(fā)的非典疫情面前，他認(rèn)真履行執(zhí)政為民的崇高使命以高度的政治責(zé)任感積極參與區(qū)教委防控方案的制定身體力行，忘我工作，堅(jiān)持深入基層，深入實(shí)際，深入群眾，指導(dǎo)基層落實(shí)、改進(jìn)工作，為取得抗擊非典的勝利做出了突出成績(jī)。他時(shí)時(shí)刻刻提醒自己：心中要時(shí)刻裝著教職工群眾。他剛一上任就開(kāi)始建章立制，先后建立健全了工會(huì)主席的培訓(xùn)制度、新任工會(huì)主席持證上崗制度，會(huì)員規(guī)范管理制度、理論研究制度、工會(huì)經(jīng)費(fèi)審計(jì)制度、定期召開(kāi)全體代表會(huì)議制度、片組活動(dòng)經(jīng)費(fèi)項(xiàng)目管理制度、科室建設(shè)的有關(guān)制度等等，這一系列制度的制定和貫徹執(zhí)行，保障了教育工會(huì)工作有序發(fā)展。 四、高要求，嚴(yán)律已，努力當(dāng)好勤政的工會(huì)主席 對(duì)待工作“嚴(yán)”是他給人留下的最深印象。東桂銀始終堅(jiān)持親自走訪慰問(wèn)特困職工、退休職工、勞模先進(jìn)、傷病職工、非典期間校醫(yī)、患病教師等，為親自送去黨和政府的溫暖?！肮?huì)就是教職工的家，我們要讓教職工切實(shí)感受到家的溫暖”，如是說(shuō)，也是如是做。他親自參加了基層單位的人事?tīng)?zhēng)議調(diào)解多次，在調(diào)解中依據(jù)政策認(rèn)真做好教職工的思想工作，化解了不良情緒和矛盾，維護(hù)了教職工隊(duì)伍的穩(wěn)定。不僅自己在教委涉及全區(qū)教職工利益的政策制定上為教職工代言，而且要求基層工會(huì)要在學(xué)校重大決策的制定上為教職工代言?！ 〖訌?qiáng)源頭參與，暢通維護(hù)教職工利益的渠道。三年來(lái)，先后為基層工會(huì)干部組織了涉及律政策、人事?tīng)?zhēng)議等不同專(zhuān)題的講座或培訓(xùn)次，使他們學(xué)習(xí)政策、理解政策，在工作中更好地執(zhí)行政策。三年多來(lái)，始終把維護(hù)職工權(quán)益當(dāng)作貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”的重要內(nèi)容去做，當(dāng)作自己工作的第一職責(zé)，帶領(lǐng)教育工會(huì)切實(shí)做好維權(quán)工作，努力圍繞教職工群眾最現(xiàn)實(shí)、最關(guān)心、最直接的利益來(lái)落實(shí)，把維護(hù)教職工合法權(quán)益貫穿到工會(huì)全部工作之中。區(qū)民辦校建會(huì)工作取得了新的進(jìn)展。經(jīng)過(guò)努力，區(qū)符合建會(huì)條件的所區(qū)社會(huì)力量舉辦學(xué)校全部完成基層工會(huì)組織建設(shè)。同時(shí)，先進(jìn)典型的宣傳工作實(shí)現(xiàn)系列化、多樣化，分別召開(kāi)了“區(qū)教育系統(tǒng)勞模事跡報(bào)告會(huì)”、“區(qū)教育系統(tǒng)勞模座談會(huì)”，編輯《區(qū)教育系統(tǒng)勞模事跡專(zhuān)輯》叢書(shū)、《區(qū)教育系統(tǒng)勞模事跡報(bào)告會(huì)》光盤(pán)下發(fā)到各基層單位，既大力了弘揚(yáng)勞模精神，又使廣大教職工學(xué)有目標(biāo)，趕有榜樣，增強(qiáng)了學(xué)先進(jìn)、做先進(jìn)的信心和決心。認(rèn)為勞模和先進(jìn)人物是全區(qū)教職工的杰出代表，是教職工學(xué)習(xí)的榜樣，是區(qū)教育系統(tǒng)的財(cái)富，工會(huì)必須要利用好、發(fā)揮好他們的示范、導(dǎo)向和激勵(lì)作用。通過(guò)活動(dòng)，使教職工牢固樹(shù)立起“德為先”的信念，激發(fā)了從事教育事業(yè)的自豪感和關(guān)心教育的熱情。在多年的工作實(shí)踐中深刻體會(huì)到，能否提供人民滿意的教育關(guān)鍵在于教師，而教師的“做人”則直接影響著學(xué)生的成長(zhǎng)。市“三個(gè)意見(jiàn)”下發(fā)后，工會(huì)主席進(jìn)行學(xué)習(xí)、研討，開(kāi)展了教代會(huì)情況調(diào)查并對(duì)調(diào)查結(jié)果進(jìn)行了認(rèn)真的整理、分析，結(jié)合區(qū)教代會(huì)的工作現(xiàn)狀制定了《區(qū)中小學(xué)教代會(huì)工作意見(jiàn)》、《區(qū)中小學(xué)教代會(huì)工作規(guī)程》、《區(qū)中小學(xué)教代會(huì)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真開(kāi)展了教代會(huì)工作制度檢查，推動(dòng)基層單位總經(jīng)經(jīng)驗(yàn)，找出差距，不斷整改，使各基層單位的民主氛圍日益濃厚，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。為此，自上任伊始，明確了“服務(wù)全局，突出重點(diǎn)”的工作方針，在工作中針對(duì)工作面臨的新情況、新問(wèn)題、新動(dòng)向，狠抓落實(shí)，使工會(huì)工作日益生機(jī)勃勃。 二、抓落實(shí)，求實(shí)效，努力當(dāng)好務(wù)實(shí)的工會(huì)主席 工會(huì)工作究竟應(yīng)該如何干，怎樣才能干好？在邊學(xué)習(xí)、邊實(shí)踐、邊總結(jié)的過(guò)程中，逐漸把握了工會(huì)工作的脈搏：工會(huì)工作的中心任務(wù)是服務(wù)。同時(shí)，對(duì)于《工會(huì)法》以及工會(huì)業(yè)務(wù)有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)毫不放松，虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的工會(huì)干部學(xué)習(xí)，吸取他們身上寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)，了解和掌握教育工會(huì)工作的規(guī)律和方法，提高了自己把握方向、駕馭全局、解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 一、多學(xué)習(xí)，勤思考，努力當(dāng)好知識(shí)型的工會(huì)主席 自主持工會(huì)工作以來(lái)，面對(duì)全新的工作領(lǐng)域，意識(shí)到，理論是實(shí)踐的基礎(chǔ)，必須要扎扎實(shí)實(shí)學(xué)習(xí)，用理論武裝自己的頭腦，才能理清思路，認(rèn)清努力方向。保證了工會(huì)的必要經(jīng)費(fèi)。五、積極協(xié)調(diào)各方面的關(guān)系，
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