模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告(參考版)
2024-08-13 20:24本頁面
【正文】 七、參考資料（模電部分） （康華光主編 高等教育出版社出版第五版）【M】（韓云臺(tái)主編 國(guó)防工業(yè)出版社 1989年5月第一版）——理論與應(yīng)用【M】（黃唯一黃均芳德等編 國(guó)防工業(yè)出版社 1988年第一版）【M】(宋文緒主編 冶金工業(yè)出版社 2000年第一版)【M】 梁森編 北京出版社 2004年7月）八、附錄（包括：整機(jī)邏輯電路圖和元器件清單）附錄一：整機(jī)邏輯電路圖附錄二：元件清單集成運(yùn)放OP07CD 4件電阻 14件電容 2件雙綜示波器 1件 信號(hào)發(fā)生器 1件１２ / 12。還有實(shí)驗(yàn)室的原件型號(hào)不多，供調(diào)試的選擇不多，不利于實(shí)驗(yàn)的調(diào)試。隨著這次課程設(shè)計(jì)，我認(rèn)識(shí)到我們應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待每一次自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)，從中學(xué)習(xí)一些在課堂上得不到的東西。值得強(qiáng)調(diào)的是我又掌握了如何用軟件仿真設(shè)計(jì)的模電，數(shù)電電路圖，這為我們以后的學(xué)習(xí)，共工作都有好處。我們很欣慰，我們也感受到動(dòng)手操作的好處，將在課堂上學(xué)的不好的部分幾乎弄明白了。在對(duì)濾波那段電路的設(shè)計(jì)，我們花了很多時(shí)間。在調(diào)試的過程中，我們對(duì)模電中對(duì)放大電路放大倍數(shù)的計(jì)算有了很好的鞏固。在這過程中，我們對(duì)不同運(yùn)放進(jìn)行了對(duì)比調(diào)試，實(shí)現(xiàn)了不同的效果，從中對(duì)集成運(yùn)放的功能差異有了進(jìn)一步的了解，同時(shí)掌握了集成運(yùn)放的工作原理。它是由四個(gè)集成運(yùn)放和幾個(gè)電阻與電容組成的，基本功能是抑制共模信號(hào)，放大差模信號(hào)，在進(jìn)行選頻，實(shí)現(xiàn)對(duì)一定頻帶的信號(hào)進(jìn)行檢測(cè)。經(jīng)過查閱資料與組員的商討，最終我們形成了兩套方案進(jìn)行設(shè)計(jì)。通過仿真軟件的仿真，對(duì)算出的理論值進(jìn)行檢測(cè)，通過查看電路輸出的波形進(jìn)行調(diào)試，最終達(dá)到指標(biāo)要求五、設(shè)計(jì)、安裝及調(diào)試中的體會(huì)經(jīng)過一周的模電課程設(shè)計(jì)，雖然時(shí)間是短了一點(diǎn)，設(shè)計(jì)的沒有那么仔細(xì)，但我還是感覺收獲很多。實(shí)驗(yàn)調(diào)試排故等描述有設(shè)計(jì)性能指標(biāo)要求放大倍數(shù)要為1000倍，而放大倍數(shù)由R1,R2,R3,R4四個(gè)電阻決定。該電路的傳輸函數(shù)：
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