模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)報(bào)告(存儲(chǔ)版)
【正文】 14件電容 2件雙綜示波器 1件 信號(hào)發(fā)生器 1件１２ / 12。我們很欣慰，我們也感受到動(dòng)手操作的好處，將在課堂上學(xué)的不好的部分幾乎弄明白了。它是由四個(gè)集成運(yùn)放和幾個(gè)電阻與電容組成的，基本功能是抑制共模信號(hào)，放大差模信號(hào)，在進(jìn)行選頻，實(shí)現(xiàn)對(duì)一定頻帶的信號(hào)進(jìn)行檢測(cè)。該電路的傳輸函數(shù)： （20）品質(zhì)因數(shù)： （21）通帶的中心角頻率： （22） 通帶中心角頻率處的電壓放大倍數(shù)： （23） （24）取，則：四、仿真調(diào)試過(guò)程及結(jié)果分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述或?qū)嶒?yàn)數(shù)據(jù)記錄整個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是當(dāng)在輸入端輸入有一定差異并頻率在要求的頻帶內(nèi)的微弱正弦信號(hào)源，在輸出端經(jīng)過(guò)示波器的追蹤時(shí)進(jìn)會(huì)出現(xiàn)一個(gè)被放大了1000倍的正弦波形，在頻率為1Hz與1000Hz的正弦信號(hào)時(shí)，波形將會(huì)有所下降，下降大約3dB左右，也就是放大倍數(shù)由1000下降到707倍。如圖3所示。共模輸入電阻Ric≈ric/2。重慶科技學(xué)院模擬電子技術(shù)課程設(shè)計(jì)成果 院（系）:_電子信息工程學(xué)院_ 班 級(jí): 自普本2008－01 學(xué)生姓名: 袁小敏 學(xué) 號(hào): 2008440910 設(shè)計(jì)地點(diǎn)（單位）____ I404_ ____________設(shè)計(jì)題目:_______________________________________ 完成日期： 2010 年 7 月 9 日 指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ): ______________________________________________________________________________________________________________________________
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