診斷總結(jié)報(bào)告(參考版)
2025-08-04 20:23本頁面
【正文】 ，特別是加強(qiáng)督導(dǎo)隊(duì)伍和信息化管理?xiàng)l件建設(shè)，提升質(zhì)量監(jiān)控常態(tài)化和信息化程度。 （二）改進(jìn)措施 ，把設(shè)置崗位、厘清部門、崗位責(zé)任與制訂工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)同步進(jìn)行，盡快完成工作質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)系統(tǒng)化。 ，有重教育教學(xué)和專業(yè)建設(shè)，輕管理和服務(wù)質(zhì)量現(xiàn)象，導(dǎo)致在治理能力建設(shè)和后勤、財(cái)務(wù)管理等方面出現(xiàn)短板。 為響應(yīng)國(guó)家扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)略，助推區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，我院培訓(xùn)中心與云溪區(qū)政府合作舉辦了多項(xiàng)農(nóng)民致富技能培訓(xùn)班，共培訓(xùn)村民1000多人，并為其建立了培訓(xùn)與脫貧檔案，提供跟蹤服務(wù)，收效較好，受到當(dāng)?shù)卣痛迕竦闹潞迷u(píng)。表15. 員工培訓(xùn)鑒定績(jī)效值年份培訓(xùn)總?cè)舜舞b定總?cè)藬?shù)收益(萬元)201617000147720172040018841240 我院主動(dòng)服務(wù)區(qū)域發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃，為強(qiáng)化項(xiàng)目建設(shè)管理能力，更好地推動(dòng)岳陽市重大項(xiàng)目建設(shè)，提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和效益，我院承辦的“2017年岳陽市重大項(xiàng)目建設(shè)管理培訓(xùn)班”，來自“雙百工程”重大項(xiàng)目單位和各縣市區(qū)重點(diǎn)辦的190余人在課堂上系統(tǒng)學(xué)習(xí)“投資、進(jìn)度、質(zhì)量、安全、合同”等重大項(xiàng)目建設(shè)管理理論知識(shí)，并現(xiàn)場(chǎng)觀摩案例教學(xué)。圖6 2014屆畢業(yè)生畢業(yè)三年后收入增長(zhǎng)情況 （八）主動(dòng)服務(wù)石化行業(yè)和湖南區(qū)域發(fā)展 學(xué)院充分發(fā)揮校企融合的在位優(yōu)勢(shì)和員工培訓(xùn)實(shí)力，為呼應(yīng)服務(wù)湖南“1274”行動(dòng)，在依托企業(yè)、服務(wù)企業(yè)、提升企業(yè)方面收到較好的效益?？梢姛o論從客觀的收入水平，還是從畢業(yè)生自身的感受方面均說明其就業(yè)質(zhì)量較好。圖5 就業(yè)率變化趨勢(shì) 數(shù)據(jù)來源： 2017屆畢業(yè)生的月收入水平相比2016年有所上升，由3846元/月上升為4330元/月，%。同時(shí)，“校園招聘活動(dòng)或發(fā)布的招聘信息”是畢業(yè)生獲得第一份工作的主要渠道。2017屆95%的畢業(yè)生接受過學(xué)校提供的求職服務(wù)，比2016屆提高3個(gè)百分點(diǎn)，同時(shí)對(duì)就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)的總體滿意度為89%，比去年上升3點(diǎn)百分點(diǎn)，均處于較高水平。年度獲 獎(jiǎng) 名 稱獎(jiǎng)項(xiàng)2015湖南省職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽高職信息化教學(xué)設(shè)計(jì)項(xiàng)目二等獎(jiǎng)1湖南省職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽高職信息化實(shí)訓(xùn)教學(xué)項(xiàng)目三等獎(jiǎng)12016湖南省第二屆微課大賽職業(yè)教育組個(gè)人一等獎(jiǎng)1湖南省第二屆微課大賽職業(yè)教育組個(gè)人二等獎(jiǎng)1湖南省第二屆微課大賽職業(yè)教育組個(gè)人二等獎(jiǎng)1湖南省職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽信息化教學(xué)設(shè)計(jì)項(xiàng)目高職專業(yè)一組三等獎(jiǎng)1湖南省職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽信息化教學(xué)設(shè)計(jì)賽項(xiàng)高職公共基礎(chǔ)二組三等獎(jiǎng)12017湖南省職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽高職教學(xué)設(shè)計(jì)其他課程組二等獎(jiǎng)3湖南省職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽高職課堂教學(xué)專業(yè)課程組二等獎(jiǎng)1湖南省職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽高職課堂教學(xué)專業(yè)課程組三等獎(jiǎng)4湖南省教育教學(xué)信息化作品征集活動(dòng)獲得三等獎(jiǎng)2湖南省職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽高職教學(xué)設(shè)計(jì)其他課程組三等獎(jiǎng)1 （七）就業(yè)質(zhì)量保持較高水平 ，畢業(yè)落實(shí)情況較好，且連續(xù)高于全省高職?？飘厴I(yè)生就業(yè)率，其中電氣自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)為98%，煉油技術(shù)專業(yè)為95%。積極探索與企業(yè)專家和生產(chǎn)一線的能工巧匠共同建設(shè)空間課堂，并將其應(yīng)用于高職專業(yè)教學(xué)和企業(yè)職工培訓(xùn)。積極組織開展信息化教學(xué)改革試點(diǎn)，鼓勵(lì)老師開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，許多教師探索應(yīng)用云課堂、藍(lán)墨云、微課、翻轉(zhuǎn)課堂等教學(xué)模式改革，并取得良好效果?！痘崃W(xué)與化學(xué)反應(yīng)器》等5門課程題庫資源實(shí)現(xiàn)上網(wǎng)，學(xué)生可在線學(xué)習(xí)和模擬考試，為全面實(shí)現(xiàn)教考評(píng)分離進(jìn)行了有益的探索，取得了較好的效果。2017年校企共建了《石油煉制技術(shù)》、《催化劑制造與應(yīng)用》、《化工分析》、《油氣儲(chǔ)運(yùn)技術(shù)》、《電氣控制技術(shù)》等5門課程，其中，引入最新行業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了《化工分析》課程，引進(jìn)國(guó)際煉油企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了《石油煉制技術(shù)》課程。指 標(biāo)20162017調(diào)整課程門數(shù)文化基礎(chǔ)課程門數(shù)465212專業(yè)基礎(chǔ)課程門數(shù)43443專業(yè)核心課程門數(shù)8710114拓展課程門數(shù)18203 （群）核心課程實(shí)行校企共建依托校企合作，實(shí)時(shí)引入行業(yè)企業(yè)的前沿新技術(shù)，將石化行業(yè)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)融入到核心課程標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)現(xiàn)課程教學(xué)內(nèi)容的動(dòng)態(tài)更新。其成果在校內(nèi)逐步推廣， 2017年我院與福建永榮科技有限公司開展第二批現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)模式的探索，共同合作培養(yǎng)石油化工技術(shù)專業(yè)學(xué)生48人，進(jìn)展十分順利，受到校、企、生三方歡迎。探索出選擇合作企業(yè)“四原則”、培養(yǎng)過程“四階段”、教學(xué)內(nèi)容“五對(duì)接”、“課堂”教學(xué)“五步法”、合作成果“五共享”來建立“車間共享課堂”，豐富了我院“現(xiàn)代
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