【摘要】第二單元生物和細胞第一章觀察細胞的結構引入顯微鏡結構使用顯微鏡小結練習退出系統(tǒng)資料庫第一章觀察細胞的結構?討論：?？如果能，請說明為什么，如果不能，說明原因。?，那么要借助什么儀器來觀看呢？?結論：?絕大多數(shù)細胞非常小，必須借助顯微鏡進
2024-11-14 23:24
【摘要】第二節(jié)觀察植物細胞復習使用顯微鏡?鏈接影片《細胞》?常用的玻片標本有三種：?1、切片?2、涂片?3、裝片?目的要求：?材料用具：實驗：觀察植物細胞實驗器材的使用方法?載玻片?蓋玻片?鑷子?滴管?吸水紙實驗步驟?用鑷子從洋蔥鱗片
2024-11-15 02:23
【摘要】實驗二:臨時裝片的制作和細胞的觀察目的要求1、練習制作臨時裝片的制作和使用顯微鏡.2、觀察洋葉表細胞和人的口腔上細胞3、學會畫這兩種細胞結構的簡圖材料用具洋蔥鱗片葉,稀碘液,清水,生理鹽水,鑷子,消毒牙簽,紗布,吸管,吸水紙,顯微鏡。一制作臨時裝片,觀察洋蔥鱗片葉表皮細
2024-11-16 15:16
【摘要】顯微鏡使用1、(取鏡)安放2、對光低倍物鏡光圈通光孔左眼觀察,右眼睜開調節(jié)反光鏡(強平面鏡、弱凹面鏡)3、放片4、調焦粗（細）準焦螺旋向前轉鏡筒下降5、觀察記下：目鏡和物鏡倍數(shù)移動：物象和載玻片方向相反討
2024-11-16 16:18
2024-11-14 04:47
【摘要】細胞是怎樣被人誰發(fā)現(xiàn)的？你知道細胞的大小嗎？細胞是構成生物體的基本單位（除病毒以外）你能描述各種細胞的外部形態(tài)嗎？第一節(jié)細胞的探索1665年，英國人羅伯特·胡克用自己制造的顯微鏡觀察軟木片，發(fā)現(xiàn)有許多小孔，狀如蜂窩，他便稱之為細胞（細胞的英文名cell，原意是小房間）。細胞里還有什么？羅伯特·
【摘要】人教版“分子與細胞”模塊的教學情況調查與討論一、對人教版“分子與細胞”模塊教學情況的調查1、接受過何種級別的培訓？A、省級以上B、市級C、區(qū)級D、沒有教研員中80%的人接受過省級以上的培訓一線教師中5%的人接受過省級以上的培訓
2024-11-13 02:39
【摘要】細胞壁細胞膜葉綠體細胞核液泡細胞質想一想：我們已經(jīng)知道了植物細胞的結構，那么動物細胞又是怎樣的呢？動、植物細胞在結構上又有什么不同呢？一、目的要求1、制作和觀察人的口腔上皮細胞的臨時裝片。2、認識人的口腔上皮細胞的基本結構。二、材料用具生理鹽水
2025-07-26 01:46
【摘要】第1課細胞細胞1、細胞基本結構1）會制作簡單的臨時裝片，繪制簡單的生物圖。b2）概述洋蔥鱗莖表皮、人體口腔上皮等動植物細胞的基本結構。（光學顯微鏡水平）b3)用細胞的結構模型解釋某些生命現(xiàn)象c2、細胞與生命活動知道細胞是生命活動的基本結構和功能單位a通過觀察洋蔥根尖細胞的有絲分裂，說明細
2024-11-10 17:57
2024-11-16 17:34
2024-11-16 18:25
【摘要】第三章細胞怎樣構成生物體第一節(jié)動物體的結構層次初中生物授課教師仝民勝鄄城十二中教學目標說出組織的概念，概述構成人體的各種組織是通過細胞分裂和分化形成的，識別人體的四種基本組織。說明人體的結構層次：細胞、組織、器官、系統(tǒng)、個體。初步形成生物體是一個整體的生物學觀點。受精卵兩個細胞
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