自主招生常見(jiàn)問(wèn)題解答(參考版)
2025-08-04 13:59本頁(yè)面
【正文】 。 ? (必要的話，說(shuō)出它是大是小，在鄉(xiāng)村還是在城市)，一般地說(shuō)，你高中階段過(guò)得怎么樣 ? ? ，你都參加過(guò)什么活動(dòng) ? ? ?在班上所處的位置如何 ? ? ?受到過(guò)哪些獎(jiǎng)勵(lì) ? ? ?是作為一般的成員、領(lǐng)導(dǎo)還是其他 ?有什么收獲 ? ? 值得驕傲的成就 ? ? ，遇到過(guò)什么困難 ?你是怎樣處理和應(yīng)付的 ? ? (在談?dòng)龅竭^(guò)什么困難，盡量談一下在學(xué)習(xí)上曾遇到的困難，其他方面的困難盡量少涉及或不涉及 ) ? ，你能談一下在工作中所犯的錯(cuò)誤和遭受的失敗嗎 ? ? (錯(cuò)誤和失敗舉出一兩例即可，不要太多。 ? 另外，禮節(jié)。 面試準(zhǔn)備 ? 平時(shí)多練習(xí)，多在公眾場(chǎng)合鍛煉自己 ? 積極參加班級(jí)和學(xué)校組織的活動(dòng) ? 多看新聞和報(bào)紙，留意本年度國(guó)內(nèi)外大事和社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題 ? 準(zhǔn)備 2分鐘自我介紹（含英文） ? 注意平時(shí)積累，關(guān)注課堂之外 ? 面試題目多數(shù)來(lái)自自我陳述，在介紹自己特長(zhǎng)是不要夸大 ? 對(duì)自己的特長(zhǎng)、高校文化與歷史熟悉 注意： ? 首先，要有廣泛的閱讀。相反，有些考生十分害羞，不懂得把握機(jī)會(huì)表現(xiàn)自己，無(wú)論回答什么問(wèn)題，答案往往只有一兩點(diǎn)，甚至只回答“是、有、好、可以”等，這也是不可取的。面試官最怕考生長(zhǎng)篇大論，無(wú)始無(wú)終。 ? （ 3）忌長(zhǎng)篇大論，喋喋不休。面試官不但會(huì)覺(jué)得應(yīng)試者準(zhǔn)備不足，甚至?xí)J(rèn)為他們根本無(wú)志于在這方面發(fā)展。 ? （ 2）忌準(zhǔn)備不充分。面試中，面試者又出于種種顧慮，不愿主動(dòng)說(shuō)話，結(jié)果使面試出現(xiàn)冷場(chǎng)。 ? 不良表現(xiàn)有很多種，在這里僅列出一些易出現(xiàn)且常出現(xiàn)的不良表現(xiàn)供考生參考： ? （ 1）不善于打破沉默。 ? （ 2）忌孤芳自賞、態(tài)度冷漠 ? 有的面試者平時(shí)性格孤僻，對(duì)人冷淡、心事較重，并把這種個(gè)性帶進(jìn)了面試考場(chǎng)。 ? 有的面試者筆試成績(jī)名列前茅，各方面條件也較優(yōu)越，于是就恃才傲物，目空一切。 ? 面試中第三大禁忌：忌面試過(guò)程中的不良態(tài)度?；蚨愣汩W閃，該正視時(shí)，卻目光游移不定，給人缺乏自信或者隱藏不可告人秘密的印象，容易使主考官反感；另外，死盯著主考官的話，又難免給人壓迫感，招致不滿。 ? （ 4）眼。 ? （ 3）背。腳易出現(xiàn)的動(dòng)作有：神經(jīng)質(zhì)般不停的晃動(dòng)、前伸、翹起等。如雙手總是不安穩(wěn)，忙個(gè)不停，作些玩弄領(lǐng)帶、挖鼻、撫弄斗法、掰關(guān)節(jié)等動(dòng)作。面試中應(yīng)注意的日常習(xí)慣主要有： ? （ 1）手。 ? 面試中第二大禁忌：忌面試過(guò)程中的不良習(xí)慣。當(dāng)考官再問(wèn)有何優(yōu)點(diǎn)時(shí)，也有部分考生這樣回答，我可以勝任一切，這更是不切實(shí)際的?；卮饐?wèn)題不合邏輯。徹底放松不正常，過(guò)度緊張必驚慌。 突破面試障礙 ? 緊張是面試的“頭號(hào)殺手” ? 一般來(lái)講，眾目睽睽之下，對(duì)絕大多數(shù)人而言，緊張幾乎是不可避免的，問(wèn)題的關(guān)鍵是如何緩解它，把握好緊張度。只有考生言之有理，持之有據(jù)，能讓考官感覺(jué)你做到了自圓其說(shuō)，就可以了。其中包括對(duì)擬討論題的理解能力、發(fā)言提綱的寫作能力、邏輯思維能力、語(yǔ)言說(shuō)服能力、應(yīng)變能力、組織協(xié)調(diào)能力的考評(píng)。 ? 在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論中，評(píng)價(jià)者或者不給考生指定特別的角色 (不定角色的無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論 )，但都不指定誰(shuí)是領(lǐng)導(dǎo)，也不指定每個(gè)考生應(yīng)該坐在哪個(gè)位置，而是讓所有考生自行安排、自行組織，評(píng)價(jià)者只是通過(guò)安排考生的活動(dòng)，觀察每個(gè)考生的表現(xiàn)，來(lái)對(duì)考生進(jìn)行評(píng)價(jià)，
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