綜合性學習——難忘小學生活依依惜別(參考版)
2025-08-04 13:45本頁面
【正文】 以上是我提的兩個意見，如果覺得好的話就希望學校能夠采用。對于那些把人引入歧途的書，我們一定要提高警惕！菲爾丁曾經(jīng)說過： “ 不好的書，像不好的朋友一樣，可能會把你害了。 在我們身邊，我經(jīng)常可以看到身邊的同學拿著什么 《 幻城 》 、 《 帥小子傳奇 》 、 《 我為歌狂 》 …… 不但是女同學，男同學也有看一些暴力的武打片，一些游戲的攻擊方法等等，我覺得這些書對我們這個年齡的學生不合適，我們應該看一些 《 十萬個為什么 》 、 《 101個科學家 》 …… 這些才合適我們這個年齡階段的學生看。 在一次上學的途中，我看見馬路上的一輛大客車正在行駛，一位我們東華小學的學生為了能快點地過到對面，就離大客車大約 3 米距離沖過了馬路，那輛大客車因為行駛較快，看見有路人就緊急剎車，那位小學生剛才的做法是很危險的，如果那位小學生走慢了，客車司機沒看見那位小學生，那位小學生的后果可能會頭破血流，更嚴重的可能會終身殘廢。在我快畢業(yè)之前，想提這兩個小小的建議，希望學校采納： 能為學生們上有關(guān)安全的一節(jié)課，增強學生的安全意識。 五、日期。 提建議 （一般用條款式提出建議） ： 口口 第一 口口 第二 口口 第三 …… 結(jié)尾： 謙虛的話，如“以上建議僅供參考” 三、祝頌語。 此致 敬禮 建議人： xxx 2022年 5月６日 提出建議理由 建議主題 建議具體內(nèi)容（重點） （分幾點寫） 結(jié)尾： 寫謙虛的話 1稱呼 3祝頌語 4署名 5日期 2正文 （第 2節(jié)到”此致“以上） 建議書的寫法 一、稱呼 二、正文 擺情況。 第四、 愛護綠色，從愛護校園、受護家鄉(xiāng)的一草一木做起，反對破壞綠色的不文明行為。 第二、 積極開展五個“一”活動；發(fā)一封綠色教育雞毛信，養(yǎng)一盆鮮花，種一盆綠草，植一棵小樹，當一天綠色小衛(wèi)士。它不但具有觀賞性，更具有吸附空氣中的塵埃，減少噪音、平衡氣溫等功能。 在即將離開母校之際，我想向你們提一個小小的建議 ： 開展 “ 綠色行動” 活動。 建議書 敬愛的校領導 ： 我是本校一名六年級的學生。 ④ 結(jié)尾： 一般寫些謙虛的話，如，“以上建議僅供參考”。為清晰醒目，一般取條款式陳述。前兩部分內(nèi)容為鋪墊，第三部分才是主體。所以，建議書一般取商討的語氣，不像倡議書那么富于鼓動性。所倡議的內(nèi)容一般為公眾所認同。 倡議書也有 “ 建議 ” 的內(nèi)容，這一點與建議書類似。 怎樣寫建議書： 建議書是針對某項具體工作或規(guī)劃向領導或個人提出建議的一種專用書信。 作者不但提出了自己的設想，還提出了具體改進的辦法。一般用商討的語氣 。 關(guān)心母?！媲榻ㄗh 3 給校長的建議 建議書是針對某項具體工作或規(guī)化向領導或個人提出建議的專用書信。短短的六年，你們告別了天真，走向了沉穩(wěn)；脫去了童年的稚氣，獲得了自信；拋棄了依賴，學會了選擇，懂得了自尊、自立、自強。 ? 再見，親愛的同學 教師寄語： 生活往事，歷歷在目，令人回味 …… 在這間小小的教室里，灑下了同學們多少歡笑，又銘刻了同學們多少豪邁的誓言。 ? 再見，敬愛的母校
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