第二章旅游景觀欣賞教學(xué)指導(dǎo)意見解讀(參考版)

【摘要】1第二章《旅游景觀欣賞》教學(xué)指導(dǎo)意見解讀浙江教育學(xué)院朱光良E-mail：高中地理選修Ⅲ：旅游地理2本章內(nèi)容的地位分析?從知識(shí)體系看，“旅游地理”模塊屬于人文地理分支，且關(guān)注的是人類活動(dòng)的精神側(cè)面，這就決定了本章內(nèi)容的重要性所在。?根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，“旅游地理”模塊包括的知識(shí)內(nèi)容主要有三塊：旅游資源、

2024-08-12 13:01

教學(xué)指導(dǎo)意見解讀(參考版)

【摘要】教學(xué)指導(dǎo)意見解讀高中物理選修3-2模塊紹興縣越崎中學(xué)宋永劍(新)第四章電磁感應(yīng)1劃時(shí)代的發(fā)現(xiàn)2探究電磁感應(yīng)的產(chǎn)生條件3法拉第電磁感應(yīng)定律4楞次定律5感生電動(dòng)勢(shì)和動(dòng)生電動(dòng)勢(shì)6互感和自感7渦流第十六章電磁感應(yīng)一、電磁感應(yīng)現(xiàn)象

2024-10-11 15:54

旅游地理教學(xué)指導(dǎo)意見解讀(參考版)

【摘要】《旅游地理》教學(xué)指導(dǎo)意見解讀第1章旅游和旅游資源馮憑旅游地理在高中地理課程中的地位旅游地理（側(cè)重人類活動(dòng)的精神側(cè)面）人文地理與其它部門地理在知識(shí)系統(tǒng)及教學(xué)有密切聯(lián)系*實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)力再生的重要活動(dòng)*無(wú)煙產(chǎn)業(yè)，在轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)模式中重要性與日俱增*體現(xiàn)

2025-01-04 12:23

旅游景觀賞析-第二章-地質(zhì)地貌景觀(參考版)

【摘要】第二章地質(zhì)地貌景觀一、地質(zhì)地貌條件是風(fēng)景的骨架?地質(zhì)泛指地球的性質(zhì)和特征。主要是指地球的物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造、發(fā)育歷史等，包括地球的圈層分異、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、巖石性質(zhì)、礦物成分等。?地貌是指地球表面的各種形態(tài)及起伏狀況，也稱地形。地質(zhì)地貌條件對(duì)旅游活動(dòng)的影響地質(zhì)地貌是自然風(fēng)景的重要組成部分,它決定了

2025-05-16 00:08

旅游景觀賞析-第二章-地質(zhì)地貌景觀(2)(參考版)

【摘要】第二章地質(zhì)地貌景觀一、地質(zhì)地貌條件是風(fēng)景的骨架?地質(zhì)泛指地球的性質(zhì)和特征。主要是指地球的物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、構(gòu)造、發(fā)育歷史等，包括地球的圈層分異、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、巖石性質(zhì)、礦物成分等。?地貌是指地球表面的各種形態(tài)及起伏狀況，也稱地形。地質(zhì)地貌條件對(duì)旅游活動(dòng)的影響地質(zhì)地貌是自然風(fēng)景的重要組成部分,它決定了

2025-05-05 08:25

高中信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見解讀(參考版)

【摘要】高中信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見解讀余衛(wèi)中浙江省高中信息技術(shù)新課程省級(jí)培訓(xùn)會(huì)選修模塊《算法與程序設(shè)計(jì)》第2、5章2020年1月9日第二章算法實(shí)例本章內(nèi)容包含在“課程標(biāo)準(zhǔn)”的“（三）算法與問題解決例舉”中：1-B窮舉法與問題解決

2024-09-04 23:32

43旅游景觀欣賞(二)(參考版)

【摘要】復(fù)習(xí)鞏固（填表）：構(gòu)景手法做法與效果主配層次借景框景隔景法障景法配景主景鮮明突出襯托本園風(fēng)景，以擴(kuò)大園境豐富景觀層次和旅游者的想象山重水復(fù)、曲徑通幽優(yōu)化組合審美對(duì)象烘云托月旅游景觀欣賞（二）高中地理選修一第四單元

2024-11-21 18:06

旅游地理第二章第二節(jié)中國(guó)名景欣賞(參考版)

【摘要】一、中國(guó)的名山（一）類型泰山、華山、恒山、衡山、嵩山五臺(tái)山、峨眉山、九華山、普陀山青城山、武當(dāng)山、龍虎山、齊云山黃山、廬山、武夷山等1、五岳：2、四大佛教名山：3、四大道教名山：4、其他名山：泰山日出峨眉天下秀武當(dāng)山古建筑群金

2025-01-21 01:39

安全教育課程實(shí)施指導(dǎo)意見解讀(參考版)

【摘要】安全教育課程實(shí)施指導(dǎo)意見解讀及教學(xué)建議一、安全教育課程實(shí)施指導(dǎo)意見的出臺(tái)?2022年2月，教育部頒發(fā)了《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》。?2022年3月，山東省教育廳對(duì)義務(wù)教育地方課程重新進(jìn)行了規(guī)劃。?根據(jù)教育部頒發(fā)的《中小學(xué)公共安全教育指導(dǎo)綱要》和山東省教育廳關(guān)于加強(qiáng)地方課程建設(shè)的意見，結(jié)合我省中小學(xué)生的

2025-01-11 21:34

旅游景觀欣賞二(參考版)

【摘要】旅游景觀欣賞（二）領(lǐng)悟自然與人文的和諧以情觀景景觀欣賞的其他要求制作：貴州省石阡中學(xué)祝廷遠(yuǎn)高二地理選修教材教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn):?【教學(xué)目標(biāo):】領(lǐng)悟自然與人文的和諧、達(dá)到以情觀景、情景交融的欣賞境界。【教學(xué)重點(diǎn):】，是旅游景觀美的最高體現(xiàn)。?2.嘗試建

2025-01-05 21:44

旅游景觀欣賞(二)(參考版)

【摘要】旅游景觀欣賞（二）高中地理選修一第四單元之一、領(lǐng)悟自然和人文和諧美①這幅景觀圖表達(dá)了什么意境？為什么會(huì)產(chǎn)生這種意境？文景觀欣賞“深山藏古寺”。從地形上看，寺廟建在山麓、山谷、山間小盆地，給人“深山”的感覺，從植物上看，寺廟又隱藏在茂林之中，給人“藏”的意境。②讀這幅景觀圖表達(dá)了什么意境？

2025-01-25 17:15

意見解讀與教學(xué)策略(參考版)

【摘要】張建慶浙江省湖州二中必修4意見解讀與教學(xué)策略一、《生活與哲學(xué)》第一、二單元在模塊體系中的地位新舊教材體系結(jié)構(gòu)的簡(jiǎn)單比較二、結(jié)合《意見》對(duì)《生活與哲學(xué)》教材文本的微觀解讀（1）框的主要目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容。（2）教學(xué)中的邏輯順序（3）新舊教材

2025-01-06 12:08

第二章旅游調(diào)查與分析(參考版)

【摘要】第二章旅游調(diào)查與分析第一節(jié)旅游調(diào)查的種類與內(nèi)容（一）旅游發(fā)展環(huán)境調(diào)查（原采用區(qū)域背景調(diào)查）（二）旅游產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查（三）旅游資源賦存調(diào)查（四）旅游市場(chǎng)態(tài)勢(shì)調(diào)查一、旅游調(diào)查的種類二、旅游調(diào)查的內(nèi)容（一）旅游發(fā)展環(huán)境調(diào)查內(nèi)容：——地理位置、地域分工、地緣經(jīng)濟(jì)關(guān)系——地文、水文、生物

2025-07-23 19:22

第二章旅游經(jīng)濟(jì)要素與旅游產(chǎn)品(參考版)

【摘要】第二章旅游經(jīng)濟(jì)要素與旅游產(chǎn)品2020/11/4海洋課件2學(xué)習(xí)目的?通過本章學(xué)習(xí)，了解旅游經(jīng)濟(jì)要素的含義和特征；熟悉旅游資源、旅游設(shè)施和旅游服務(wù)向旅游產(chǎn)品的轉(zhuǎn)化過程；掌握旅游產(chǎn)品的概念、性質(zhì)和特征；了解旅游產(chǎn)品的組合與開發(fā)以及開發(fā)原則和開發(fā)策略。2020/11/4海洋課件3

2024-10-02 14:08

旅游景觀的欣賞(二)(參考版)

【摘要】五臺(tái)山寺廟景觀自然風(fēng)景區(qū)中的寺廟多建在山麓、山谷、山間小盆地的茂林之中思考：五臺(tái)山寺廟景觀表達(dá)了什么意境？造成深山藏古寺的意境。這與佛教宣揚(yáng)的超脫于紅塵之外的思想相一致。1自然景觀中人文景觀的欣賞大理三塔在湖光山色的低山丘陵地區(qū)，常在小山

2025-01-05 21:49

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