【正文】 七、審核意見系部審核推薦意見同 意 推 薦 負責(zé)人：黃志成 年 月 日學(xué)校審核意見同 意 推 薦學(xué) 校（公章）：珠海藝術(shù)職業(yè)學(xué)院 年月日31 / 31。專任教師每兩年中必須有兩個月時間到企業(yè)或行政單位拜高技能人才為師，跟班見習(xí)，熟悉本專業(yè)的經(jīng)營管理和課題研究等。二是對教師的教學(xué)能力和實踐能力進行系統(tǒng)培訓(xùn)，充分發(fā)揮校內(nèi)實訓(xùn)基地設(shè)備設(shè)施先進的優(yōu)勢，對所有專業(yè)教師開展多種形式的實踐技能培訓(xùn)。）、完善教師培訓(xùn)和考核制度學(xué)校專任教師和行業(yè)企業(yè)兼職教師發(fā)揮各自優(yōu)勢，分工協(xié)作，逐步形成基礎(chǔ)課主要由專職教師擔(dān)任，專業(yè)課主要由具有相應(yīng)高技能水平的兼職教師講授的機制。為建設(shè)一支相對穩(wěn)定、教學(xué)水平較高的專兼職教師隊伍，適應(yīng)人才競爭與人才流動的形勢，因勢利導(dǎo)，加大力度，調(diào)整教師隊伍結(jié)構(gòu)。)、加強規(guī)范化管理，為教師的職業(yè)發(fā)展搭建良好的制度平臺按《關(guān)于設(shè)立優(yōu)秀教學(xué)獎的決定》文件規(guī)定，表彰獎勵優(yōu)秀教師，廣泛宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，強化教師工作的政策導(dǎo)向，把教師職業(yè)道德作為教師工作考核和職務(wù)聘任的重要依據(jù)。引導(dǎo)教師熱愛黨、熱愛社會主義祖國，忠誠于人民的教育事業(yè)，遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，增強職業(yè)責(zé)任感，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，教書育人，為人師表。增強教師思想政治工作的針對性和有效性。)、加大專兼職教師思想政治教育工作的力度通過制度建設(shè)，落實專兼結(jié)合教學(xué)團隊的組織保障、分工協(xié)作機制與經(jīng)費保障，將“校企合作、專兼結(jié)合、分工協(xié)作、共育高技能人才；企業(yè)進校園，專家上講臺，能工巧匠指導(dǎo)實訓(xùn)，共育高技能人才”的職業(yè)教育理念的落到實處，建設(shè)全省一流的專兼結(jié)合的“雙師”結(jié)構(gòu)教學(xué)團隊。實現(xiàn)兼職教師隊伍，與專業(yè)教學(xué)隊伍密切合作，雙向互動，教學(xué)相長。按照“引聘名師、培養(yǎng)骨干、校企合作、專兼結(jié)合”的建設(shè)原則，實施技能型團隊培養(yǎng)計劃。形成學(xué)歷、年齡、學(xué)科等方面結(jié)構(gòu)合理、梯度合適、年富力強的成長型團隊。保證每個時段都有適當(dāng)比例的中青年后備力量。、加速青年教師培養(yǎng)，建設(shè)富有活力的成長型團隊確保團隊帶頭人在課程標(biāo)準(zhǔn)制定、教學(xué)模式創(chuàng)新、項目申報、科研立項、教材編寫等方面，成績突出。采取“培養(yǎng)為主，引進為輔”的方式，創(chuàng)造條件，實施權(quán)威型帶頭人培養(yǎng)計劃。二、專兼結(jié)合教學(xué)團隊建設(shè)一、指導(dǎo)思想教學(xué)團隊、骨干教師及其帶頭人和主講教師由學(xué)院考核。、嚴(yán)格業(yè)績考核制度學(xué)院按期投入專項經(jīng)費，用于資助團隊建設(shè)。積極推動對口支援建設(shè)，開展國際交流與合作。同時完善原有校內(nèi)實訓(xùn)室，新建個專項設(shè)計工作室， 個教師工作室，建設(shè)好個校外頂崗實習(xí)實訓(xùn)基地。形成人才共育、過程共管、成果共享、責(zé)任共擔(dān)的專業(yè)校企緊密合作局面，實現(xiàn)校企雙方優(yōu)勢互補，互利雙贏。.校企合作、工學(xué)結(jié)合運行機制建設(shè)在學(xué)院校企合作機制框架下，成立系校企合作工作小組，主動與企業(yè)開展全方位合作，引導(dǎo)與激勵企業(yè)參與專業(yè)建設(shè)的各個環(huán)節(jié)。有省級以上教學(xué)成果獎，在全國有一定影響的刊物上發(fā)表更多的教育教學(xué)研究論文，教師年人均公開發(fā)表論文篇以上。、加強專業(yè)研究及成果推廣發(fā)揮團隊協(xié)作的整體效應(yīng)，推進優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享。、加強教學(xué)研討與對外交流參加教學(xué)方法及實踐技能培訓(xùn)，參與企業(yè)技術(shù)開發(fā)，參加有針對性的新知識、新技能培訓(xùn)，參與教學(xué)改革和科研推廣工作，參與課程建設(shè)，參加本專業(yè)的教學(xué)計劃、課程標(biāo)準(zhǔn)和主干課程教材的編寫工作，參與實驗室和校內(nèi)外實訓(xùn)基地建設(shè)，參加有關(guān)學(xué)術(shù)交流等，培養(yǎng)“雙師型”骨干教師。通過撰寫教學(xué)科研論文，加強環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)課程的教學(xué)改革和教學(xué)研究。鼓勵教師全方位參與專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)與教學(xué)改革，促進團隊教學(xué)水平的整體提升，力爭使團隊開設(shè)的課程均能成為體現(xiàn)現(xiàn)代教育思想，符合行業(yè)需求和教育教學(xué)的普遍規(guī)律，具有鮮明特色，并能恰當(dāng)運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)、方法與手段，教學(xué)效果優(yōu)良、深受學(xué)生歡迎的優(yōu)質(zhì)課程系列?！揪氛n、精品教材、科研】教學(xué)上，以專業(yè)教學(xué)團隊為核心，實行聽課、評課制度，幫助青年教師過教學(xué)關(guān)、科研關(guān)；組織教學(xué)公開課，開展優(yōu)秀課評比活動，進一步提高青年教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力?！疽M、培訓(xùn)進修】教學(xué)團隊教師每月開展集體教研、備課制度，整合各學(xué)科之間的知識交叉點和銜接點，提升教學(xué)團隊效果。、提高現(xiàn)有教師的素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平【教學(xué)督導(dǎo)】【完善團隊建設(shè)資助制度】【完善由專兼職教師組成的專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會】積極拓寬師資隊伍的來源渠道，優(yōu)化教師隊伍，實行激勵與制約相結(jié)合，健全管理機制，采取“引、聘、送、下、帶”方式與行業(yè)企業(yè)共同打造一支校內(nèi)外專兼結(jié)合、雙師素質(zhì)突出、雙師結(jié)構(gòu)合理的優(yōu)秀教學(xué)團隊。、創(chuàng)新專業(yè)教學(xué)團隊組織模式力爭在年建成全省同類院校師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合、形成梯隊的示范性“雙師”結(jié)構(gòu)教學(xué)團隊。一、建設(shè)目標(biāo)近五年來，本團隊的教師參與和指導(dǎo)學(xué)生參與多項比賽，并獲得豐碩成果。.如黃志成教授的專業(yè)基礎(chǔ)課使學(xué)生在課堂上耳目一新，引起學(xué)生的極大學(xué)習(xí)興趣。多年來，教師立足于對學(xué)科前沿，并結(jié)合國內(nèi)外教育的實際情況，借助現(xiàn)代化的教學(xué)手段，使課堂教學(xué)極具吸引力。使學(xué)生在學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識的基礎(chǔ)上，能夠更多地了解學(xué)科前沿成果，開闊學(xué)生視野。.將科研成果融入教材之中在國家和社會主辦的各類大展和比賽中均獲得了突出的成績。我系的教師隊伍中擁有一批研究與創(chuàng)作能力較為突出的教師，多次在核心期刊及學(xué)術(shù)報刊上發(fā)表論文、作品。我系擁有一支素質(zhì)好、能力強、專業(yè)結(jié)構(gòu)和職稱結(jié)構(gòu)比較合理的教師隊伍。先后有深圳絲路公司設(shè)計師裴云龍、中國建設(shè)公司五公司設(shè)計總監(jiān)蔣建新、佛山零點設(shè)計公司設(shè)計師韓燕偉、珠海中意裝飾公司設(shè)計總監(jiān)，中山意品堂設(shè)計總監(jiān)田超等來我院開設(shè)專題講座，或參加正式課程講學(xué)活動。（）建立環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)校外兼職教師隊伍。為了進一步總結(jié)經(jīng)驗來提高和鞏固教學(xué)改革質(zhì)量，團隊專業(yè)每年定期召開專題研討會,來進一步總結(jié)教學(xué)的經(jīng)驗和存在的問題,來提高專業(yè)教師的教學(xué)質(zhì)量。⑤將承擔(dān)的國家、省級、廳級以及校級的教學(xué)改革和建設(shè)項目，并分解其立項，讓中青年教師負責(zé)項目的研究和實施，以充分發(fā)揮他們的作用，并從項目實施中進一步得到鍛煉和提高。④充分利用團隊條件，組織教師進行教學(xué)研討和科研的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。③已派出多名青年教師到國內(nèi)兄弟大學(xué)進修學(xué)習(xí)和短期培訓(xùn)，其中董瑩老師到廣東科技干部學(xué)院進行為期一周的“德國職業(yè)教育教學(xué)方法師資培訓(xùn)”，李勁江老師參加廣東省高職藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)改革高級研修班②為青年教師創(chuàng)造條件，支持和鼓勵在職攻讀學(xué)位，提高教師學(xué)歷。在團隊中為每位青年教師配備了導(dǎo)師，教授、老教師積極擔(dān)負起培養(yǎng)青年教師的職責(zé)。①秉承“以老帶新”的傳統(tǒng)，建立了“傳、幫、帶”的培養(yǎng)青年教師制度。、培養(yǎng)青年教師方面：通過對職業(yè)崗位的調(diào)查分析和論證，制定環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，在課程體系上突破了傳統(tǒng)的學(xué)科體系，在理論上依照“必需、夠用”的原則，建立理論知識與職業(yè)能力相互支撐、互相滲透和融合的新教學(xué)體系，在培養(yǎng)方式上依靠行業(yè)、企業(yè)，構(gòu)筑校企合作的培養(yǎng)模式，加強實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，著力于高等職業(yè)教育的職業(yè)能力培養(yǎng)。在專業(yè)方向模塊和專業(yè)拓展模塊中課程設(shè)置則比較靈活。課程體系的改革結(jié)合市場需求，以市場為導(dǎo)向靈活設(shè)置。 專業(yè)實訓(xùn)室基本情況表序號實訓(xùn)室名稱建成時間一次性容納人數(shù)場地面積（）環(huán)境藝術(shù)設(shè)計實訓(xùn)室年環(huán)境藝術(shù)設(shè)計實訓(xùn)室年環(huán)境藝術(shù)設(shè)計實訓(xùn)室年環(huán)境藝術(shù)設(shè)計實訓(xùn)室年基礎(chǔ)繪畫研究實訓(xùn)室（）年基礎(chǔ)繪畫研究實訓(xùn)室（）年合 計.教學(xué)改革成果應(yīng)用推廣情況： 在專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整中，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計系一直非常重視專業(yè)設(shè)置要符合社會的要求，體現(xiàn)培養(yǎng)人才規(guī)格的靈活性，即按照培養(yǎng)目標(biāo)的要求來確定學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)、職業(yè)能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)，再據(jù)此設(shè)置公共基礎(chǔ)模塊、專業(yè)基礎(chǔ)模塊、專業(yè)方向模塊和專業(yè)拓展模塊。學(xué)校的寬帶網(wǎng)與教學(xué)樓、實驗樓、圖書館及學(xué)生宿舍連通，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源豐富，學(xué)生必須學(xué)會使用多媒體技術(shù)的基本使用方法，掌握常用的工具（如上網(wǎng)功能，各種輸入法，以及一些程序的使用）。另外還有多媒體教室、計算機輔助設(shè)計機房等多個有助于教學(xué)的實驗場地。 近年來，我院與美洋印務(wù)、銀湖假日酒店、盛世廣角、奧美、意品堂、天威等大型公司建立了長期穩(wěn)定的合作伙伴關(guān)系。專業(yè)資料閱覽每年有數(shù)萬元的圖書資料費用投入，擁有專業(yè)圖書近冊。六、資源建設(shè)．促進學(xué)生主動學(xué)習(xí)的擴充性資料使用情況 圖書資料室和先進的教學(xué)設(shè)施。最近與天威公司，進行色彩方面的研究。、實踐效果：與盛世廣角合作的實訓(xùn)項目，珠海地理信息系統(tǒng)，雙休時間，元左右人。發(fā)展做大旅游會展經(jīng)濟。（平面設(shè)計師證、設(shè)計師證、圖形圖像應(yīng)用處理員、制圖員、室內(nèi)設(shè)計師等）（）專業(yè)競賽獲獎珠海市第屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)一等獎二等獎銅獎廣東省首屆大學(xué)生動漫設(shè)計和攝影比賽三等獎珠海市第屆大學(xué)生藝術(shù)節(jié)三等獎第二屆全國民辦學(xué)校美術(shù)作品大賽一二三等獎廣東省第二屆大學(xué)生藝術(shù)展演活動一三等獎五、實踐性教學(xué)、與公司企業(yè)聯(lián)系，根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展對人才的需求調(diào)整課程設(shè)置。、學(xué)生學(xué)習(xí)成果（）雙證我們把職業(yè)資格認證課程納入教學(xué)計劃中，收到很好的教學(xué)效果。因此，團隊設(shè)計了雙向的監(jiān)管措施：從教師一方，要求每門課程團隊在授課之前寫出詳細教學(xué)安排的教學(xué)指導(dǎo)書，發(fā)放給每個學(xué)生，讓整個教學(xué)活動安排公開化，學(xué)生可以事前充分了解學(xué)習(xí)安排，防止教師教學(xué)過程中的隨意化，便于學(xué)生對教師教學(xué)活動的監(jiān)督和反饋，同時，鼓勵課程團隊的教師將自己的研究項目內(nèi)容融入教學(xué)方案之中，這樣有利于形成教師對教學(xué)質(zhì)量和效果的自我監(jiān)督；從學(xué)生一方，團隊要求課程負責(zé)人設(shè)計的每周學(xué)習(xí)任務(wù)應(yīng)該滿足學(xué)生學(xué)習(xí)小組全體人員的工作量，并保持一定的難度，以防止任務(wù)流于形式。.嚴(yán)格教學(xué)的過程監(jiān)督與管理。．強調(diào)過程設(shè)計，改革課程設(shè)計的考核方法課程設(shè)計是幫助學(xué)生系統(tǒng)地掌握所學(xué)知識，以及培養(yǎng)學(xué)生綜合能力和實際應(yīng)用能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié)，是理論聯(lián)系實際的有效手段。積極采用多媒體等現(xiàn)代教育手段進行教學(xué)，多媒體課件教學(xué)率達％。一項實際調(diào)研的好壞很快就能夠通過學(xué)生自己小組的匯報，特別是其他組情況的比較中反映出來。學(xué)生通過學(xué)習(xí)小組的方式完成實踐作業(yè)。它集中體現(xiàn)在課堂教學(xué)活動與社會實際調(diào)查的有機結(jié)合，并通過這種調(diào)研活動，了解環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀，探討現(xiàn)實問題。四、創(chuàng)新性教學(xué)改革措施.課堂與實際調(diào)研有機結(jié)合的實踐性教學(xué)模式（）立足于創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)，探討多元有效的教學(xué)方法。近幾年環(huán)境藝術(shù)設(shè)計的教材資源豐富，有效地促進了教學(xué)活動。各種集體評圖及答辯使學(xué)生能力受到全面訓(xùn)練。討論式的輔導(dǎo)使學(xué)生的口頭表達能力也得到了鍛煉和提高。（）以空間為主線，強調(diào)建筑及室內(nèi)外空間環(huán)境綜合設(shè)計的思維理念和開放的知識結(jié)構(gòu)。（）注重多學(xué)科的結(jié)合，突出對學(xué)生的能力培養(yǎng)。③作業(yè)講評，強調(diào)討論式評圖在設(shè)計主干課中的作用，每一次草圖及正圖完成后都要組織評圖，并且強調(diào)反饋環(huán)節(jié)，針對不同層次、特質(zhì)的學(xué)生，因材施教，不斷培養(yǎng)學(xué)生分析與判斷能力。本課程分為三個階段：①理論講授，主要是強化對室內(nèi)設(shè)計、外環(huán)境設(shè)計以及綜合環(huán)境設(shè)計方法等理論知識的理解，實現(xiàn)理論教學(xué)和實踐教學(xué)的交叉滲透。針對課程內(nèi)容繁多、涉及面廣，以及綜合性和實踐性強的特點，在教學(xué)中采用以下辦法解決課程的重點和難點問題。．課程重點、難點及解決辦法本課程的重點和難點在于使學(xué)生充分理解環(huán)境藝術(shù)設(shè)計相關(guān)的概念和理論，并以此為基礎(chǔ)，循序漸進，逐步掌握不同空間環(huán)境的功能組織和空間設(shè)計的技巧，以明確不同類型公共空間環(huán)境的設(shè)計方法。課程考核設(shè)計綜合應(yīng)用多種測評方法和手段,充分發(fā)揮各種測評方法和手段的優(yōu)勢，如實地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)