【正文】 性能及指標(biāo)要求產(chǎn)品名稱指標(biāo)項(xiàng)指標(biāo)要求教育管理公共服務(wù)平。日常表現(xiàn)（基于微信公眾賬號(hào)）日常表現(xiàn)至少包括下列功能：、及時(shí)反饋學(xué)生在校表現(xiàn)，方便老師及家長(zhǎng)管理、教師可將學(xué)生情況反饋給家長(zhǎng)，家長(zhǎng)可點(diǎn)評(píng)孩子表現(xiàn)并反饋教師。校內(nèi)信息（基于微信公眾賬號(hào)）校內(nèi)信息至少包括下列功能：、支持教師查看學(xué)校周歷、教師本人課表；、支持家長(zhǎng)查看學(xué)生本人課表。、老師可查看所在學(xué)校教師及所在班學(xué)生家長(zhǎng)的個(gè)人資料，可快速撥打電話。通訊錄（基于微信公眾賬號(hào)）通訊錄至少包括下列功能：、提供家校聯(lián)系功能。、辦公通知、班級(jí)消息能夠向用戶推送消息、支持用戶消息閱讀回執(zhí)、支持歷史消息查看。消息管理（基于微信公眾賬號(hào)）★消息管理至少包括學(xué)校公告、辦公通知、班級(jí)消息。巡檢情況統(tǒng)計(jì)分析、巡檢情況統(tǒng)計(jì)分析提供教師在崗情況統(tǒng)計(jì)表；提供班級(jí)常規(guī)檢查統(tǒng)計(jì)表；提供學(xué)生常規(guī)檢查統(tǒng)計(jì)表。班主任在崗情況檢查★、班主任在崗情況檢查支持評(píng)分項(xiàng)管理和維護(hù)；根據(jù)班級(jí)班主任設(shè)置顯示每個(gè)班級(jí)班主任；能夠記錄教師是否在崗，以及原因說(shuō)明。教師課堂情況檢查★、教師課堂情況檢查（）能夠支持評(píng)分項(xiàng)管理和維護(hù)；（）能夠根據(jù)學(xué)校課表過(guò)濾給該班級(jí)上課老師；（）能夠?qū)Π嗉?jí)進(jìn)行評(píng)分和寫評(píng)語(yǔ)；（）能夠進(jìn)行拍照記錄?！?、班級(jí)和學(xué)生日常情況檢查（）能夠支持評(píng)分項(xiàng)管理和維護(hù)；（）能夠根據(jù)班級(jí)班主任設(shè)置顯示每個(gè)班級(jí)班主任（）能夠?qū)Π嗉?jí)進(jìn)行評(píng)分和寫評(píng)語(yǔ)；（）支持學(xué)生列表照片展示（）能夠進(jìn)行拍照記錄。學(xué)校巡檢系統(tǒng)班級(jí)和學(xué)生日常情況檢查推進(jìn)教育信息化應(yīng)用創(chuàng)新與改革試點(diǎn)，探索教育理念與模式創(chuàng)新，推動(dòng)教育與信息技術(shù)的深度融合，探索教育信息化可持續(xù)發(fā)展機(jī)制。精英培養(yǎng)為每個(gè)學(xué)生提供管理班級(jí)的機(jī)會(huì)，通過(guò)系統(tǒng)記錄每個(gè)學(xué)生管理的情況，激發(fā)每個(gè)學(xué)生再領(lǐng)導(dǎo)力和管理能力上的潛質(zhì)。校園級(jí)精英培養(yǎng)系統(tǒng)精英培養(yǎng)是指一個(gè)班級(jí)的管理方式，主要通過(guò)學(xué)生的自我約束，自我控制，自我發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自我分析問(wèn)題，自我解決問(wèn)題，以變被動(dòng)管理為主動(dòng)管理，進(jìn)而自我提高，自我創(chuàng)新，自我超越，推動(dòng)班級(jí)不斷發(fā)展與前進(jìn)，實(shí)現(xiàn)班級(jí)的共同愿景。校園級(jí)學(xué)生成績(jī)管理、支持學(xué)校級(jí)成績(jī)分析，在年級(jí)組中以班級(jí)、教師等多種角度的橫向與縱向的對(duì)比，提供“三率一分”、優(yōu)差分析、班級(jí)橫線對(duì)比等報(bào)表。學(xué)?？舍槍?duì)調(diào)查活動(dòng)快速創(chuàng)建問(wèn)卷，例如各種評(píng)價(jià)活動(dòng)、投票活動(dòng)、測(cè)評(píng)、名義調(diào)查等。、實(shí)驗(yàn)室管理：提供相關(guān)管理人員可以對(duì)學(xué)校進(jìn)行的一些實(shí)驗(yàn)室信息進(jìn)行集中管理，包括實(shí)驗(yàn)室基礎(chǔ)信息的增刪改操作，對(duì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行預(yù)約操作，對(duì)預(yù)約和實(shí)驗(yàn)情況進(jìn)行反饋，同時(shí)可以維護(hù)實(shí)驗(yàn)室的儀器、實(shí)驗(yàn)介紹、座次模板信息，還可以對(duì)實(shí)驗(yàn)室的儀器進(jìn)行報(bào)損和維護(hù)管理及統(tǒng)計(jì)查詢。、考勤管理：教師考勤統(tǒng)計(jì)，針對(duì)老師考勤情況，生成月或其他要求的統(tǒng)計(jì)報(bào)表，供管理人員統(tǒng)計(jì)管理。包括資產(chǎn)類型、基礎(chǔ)設(shè)置、資產(chǎn)查看、資產(chǎn)管理、個(gè)人保管上報(bào)、審核管理、統(tǒng)計(jì)查詢等功能。包括考試設(shè)置、考試查詢、考試分配、考號(hào)設(shè)置、考號(hào)查詢、考場(chǎng)設(shè)置、考場(chǎng)分配等功能。、調(diào)課管理：調(diào)課管理學(xué)校教師臨時(shí)調(diào)課的申請(qǐng)和審核進(jìn)行管理，是學(xué)校對(duì)教師上課情況能夠進(jìn)行更加準(zhǔn)確的管理。校園級(jí)教務(wù)管理、排課管理：提供自動(dòng)排課和手動(dòng)微調(diào)功能，包括任務(wù)設(shè)置、排課操作、任務(wù)導(dǎo)入、標(biāo)識(shí)管理、自動(dòng)排課、手工排課、教室管理、合班設(shè)置、固定課程、上課時(shí)間、教學(xué)安排導(dǎo)入、學(xué)年表查詢、班級(jí)表查詢、教師表查詢、課表導(dǎo)入等功能。包括考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)、考評(píng)活動(dòng)、量化考評(píng)、班級(jí)量化明細(xì)、我的量化明細(xì)、量化明細(xì)、班級(jí)量化統(tǒng)計(jì)、我的量化統(tǒng)計(jì)、量化統(tǒng)計(jì)、訪談?dòng)涗浌芾?、查看訪談?dòng)涗?。、班主任管理：包括班主任班?jí)綜合管理、班主任計(jì)劃總結(jié)、班級(jí)德育管理、班級(jí)日志、班風(fēng)建設(shè)。通過(guò)學(xué)生自評(píng)、組內(nèi)互評(píng)、教師評(píng)價(jià)等方式全面客觀的對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，從而有針對(duì)性的幫助學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)展示：通過(guò)評(píng)價(jià)管理實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的思想品德、學(xué)業(yè)成績(jī)、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會(huì)實(shí)踐等的發(fā)展過(guò)程和狀況進(jìn)行在線評(píng)價(jià)，并對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和查詢。通過(guò)實(shí)施學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)，可以幫助學(xué)校量化學(xué)生成長(zhǎng)和評(píng)價(jià)指標(biāo)，規(guī)范管理流程，提高教學(xué)管理水平。校園級(jí)學(xué)生綜合素質(zhì)學(xué)生綜合素質(zhì)要求包括：學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋、學(xué)生基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)、綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)展示等，具體要求如下：、學(xué)生成長(zhǎng)檔案袋將每個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)檔案記錄都記錄在系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)中，并提供全方位的展示，可以清楚地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)業(yè)水平、身心情況、藝術(shù)成就、社會(huì)實(shí)踐等維度，以及學(xué)生日常情況、學(xué)生獲獎(jiǎng)情況、學(xué)生成長(zhǎng)記錄、學(xué)生課表、學(xué)生成績(jī)、學(xué)生作業(yè)情況等內(nèi)容。校園級(jí)教師管理、基本人事信息；、教師各種人事異動(dòng)包括：外單位調(diào)入、單位內(nèi)部異動(dòng)、職工離職、職工離退休、職工返聘等異動(dòng)，能對(duì)本校老師進(jìn)行工作評(píng)估、日常考勤，并可以對(duì)上級(jí)部門報(bào)送人事資料等。成績(jī)管理、可對(duì)轄區(qū)內(nèi)各學(xué)校統(tǒng)考成績(jī)進(jìn)行錄入、導(dǎo)入，對(duì)轄區(qū)內(nèi)考試成績(jī)進(jìn)行查詢、統(tǒng)計(jì)、分析；、系統(tǒng)需提供綜合分析、高低組分析、得分分布、分?jǐn)?shù)段分析、檔次人數(shù)分析、值分析、各率及平均分分析、排名分布、名次成績(jī)表、劃?rùn)n成績(jī)表、標(biāo)準(zhǔn)分成績(jī)表等各類分析報(bào)表；、可根據(jù)錄入的學(xué)生學(xué)籍號(hào)或?qū)W生姓名快速查詢學(xué)生歷年的成績(jī)，從不同的角度跟蹤學(xué)生成績(jī)變化的情況；、可查詢轄區(qū)內(nèi)學(xué)校每個(gè)班級(jí)每個(gè)學(xué)科成績(jī)變化情況及排名情況。()提供移動(dòng)端展示統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。()提供學(xué)生綜合素質(zhì)數(shù)據(jù)分析。()提供區(qū)域?qū)W生綜合素質(zhì)評(píng)分項(xiàng)設(shè)置。()提供區(qū)域?qū)W生綜合素質(zhì)情況總覽。通過(guò)學(xué)生自評(píng)、組內(nèi)互評(píng)、教師評(píng)價(jià)等方式全面客觀的對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)，從而有針對(duì)性的幫助學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。通過(guò)評(píng)價(jià)管理實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生的思想品德,學(xué)業(yè)成績(jī),身心素質(zhì),情感態(tài)度等的發(fā)展過(guò)程和狀況進(jìn)行在線評(píng)價(jià)，并對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)和查詢。教職工管理、基本信息、家庭成員、學(xué)習(xí)簡(jiǎn)歷、工作職務(wù)簡(jiǎn)歷、專業(yè)技術(shù)職務(wù)、獲聘的職務(wù)、政治面貌、語(yǔ)言能力、崗位證書、兼職信息、考核信息、獎(jiǎng)勵(lì)信息、懲處信息、住房信息等進(jìn)行管理； 、支持外單位調(diào)入、單位內(nèi)部異動(dòng)、職工離職、職工離退休、職工返聘等人事異動(dòng)； 、區(qū)教育局可對(duì)轄區(qū)內(nèi)下屬學(xué)校的教師人事資料進(jìn)行查詢、統(tǒng)計(jì)和更新操作；學(xué)生基礎(chǔ)信息平臺(tái)（學(xué)生管理）、為小學(xué)新生建立和審核學(xué)籍，為初中新生建立、分派學(xué)籍； 、管理、維護(hù)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校學(xué)籍信息，導(dǎo)入、導(dǎo)出轄區(qū)內(nèi)學(xué)校學(xué)籍信息； 、提供學(xué)生學(xué)籍信息審核、學(xué)生異動(dòng)審核、學(xué)校確認(rèn)信息審核； 、實(shí)現(xiàn)《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》中規(guī)定的各學(xué)生信息類的統(tǒng)計(jì)報(bào)表，還根據(jù)管理需要自定義的信息查詢。教育管理共享服務(wù)平臺(tái)（教育局版）協(xié)同辦公(表單管理流程定義)、表單管理：（）支持辦公表單管理、表單自定義管理（）支持表單字段名稱、字段類型、字段長(zhǎng)度、字段排序自定義（）支持表單預(yù)覽（）支持文本、日期、附件等多種形式的表單控件設(shè)置、流程定義（）用戶可自定義文檔處理流程，支持每個(gè)步驟處理人的權(quán)限設(shè)置，還可以編排流程步驟順序（）提供文檔退回自定義設(shè)定（）提供流程節(jié)點(diǎn)類型自定義，支持工作節(jié)點(diǎn)、審批節(jié)點(diǎn)的節(jié)點(diǎn)類型（）提供流程處理用戶設(shè)定功能公文流轉(zhuǎn)、支持流程發(fā)文、自由發(fā)文、發(fā)文流程方向根據(jù)自定義配置支持多節(jié)點(diǎn)選擇、提供發(fā)文流程過(guò)程和處理記錄功能、提供公文歸檔、歸檔庫(kù)管理、公文統(tǒng)計(jì)、系統(tǒng)可設(shè)置蓋章節(jié)點(diǎn)，蓋章節(jié)點(diǎn)可對(duì)文件進(jìn)行蓋章、支持文件在線預(yù)覽會(huì)務(wù)管理、會(huì)議管理：會(huì)議室管理、會(huì)議計(jì)劃、會(huì)議計(jì)劃審批等；、事務(wù)管理：提供消息提醒、工作安排管理、內(nèi)部郵箱、公告通知的管理功能。信息共享及互聯(lián)互通信息共享及互聯(lián)互通系統(tǒng)，要求可實(shí)現(xiàn)一個(gè)學(xué)校內(nèi)部各個(gè)教育管理信息系統(tǒng)之間的互操作，也可以用于實(shí)現(xiàn)一個(gè)地區(qū)各個(gè)學(xué)校、教育管理部門之間的數(shù)據(jù)傳遞。家長(zhǎng)信息管理嚴(yán)格遵守教育部《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》；實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)信息的采集與更新、統(tǒng)計(jì)分析等，家長(zhǎng)信息主要包括：基本信息、孩子信息等。教職工基礎(chǔ)信息管理嚴(yán)格遵守教育部《教育管理信息化標(biāo)準(zhǔn)》，實(shí)現(xiàn)教工信息維護(hù)、教工信息導(dǎo)入、教師人事檔案管理、教師培訓(xùn)計(jì)劃。并提供標(biāo)準(zhǔn)接口，實(shí)現(xiàn)各個(gè)業(yè)務(wù)應(yīng)用系統(tǒng)的組織機(jī)構(gòu)、人員、權(quán)限等進(jìn)行統(tǒng)一、集中管理、實(shí)現(xiàn)靈活的用戶分組管理和查詢功能。能夠采用業(yè)界標(biāo)準(zhǔn)的技術(shù)和規(guī)范，實(shí)現(xiàn)教育網(wǎng)的單點(diǎn)登錄。認(rèn)證應(yīng)該支持用戶名密碼方式。、建設(shè)內(nèi)容 本次智慧教育項(xiàng)目采購(gòu)涉及高新區(qū)六所學(xué)校，具體采購(gòu)需求如下： 序列內(nèi)容數(shù)量教育管理公共服務(wù)平臺(tái)套教育資源公共服務(wù)平臺(tái)套無(wú)線校園所觸控電視一體機(jī)套名師精品課堂間科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)用（小學(xué)）套科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)用（初中）套翻轉(zhuǎn)課堂間數(shù)字書法教室間錄課工具及樣機(jī)套知識(shí)評(píng)測(cè)分析系統(tǒng)套學(xué)校電腦（教師）臺(tái)學(xué)校電腦（學(xué)生）臺(tái)大屏塊校園電視臺(tái)套網(wǎng)絡(luò)設(shè)備核心交換機(jī)臺(tái)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備匯聚交換機(jī)臺(tái)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備接入交換機(jī)臺(tái)網(wǎng)絡(luò)設(shè)備蓄電池組組網(wǎng)絡(luò)設(shè)備機(jī)柜臺(tái)教育管理公共服務(wù)平臺(tái)（）教育管理公共服務(wù)平臺(tái)數(shù)量：套配置要求：軟件功能要求序號(hào)功能模塊功能要求統(tǒng)一認(rèn)證管理系統(tǒng)統(tǒng)一的身份認(rèn)證提供網(wǎng)站統(tǒng)一身份認(rèn)證管理作為區(qū)教育網(wǎng)的安全認(rèn)證及授權(quán)中心，應(yīng)提供一系列全面的認(rèn)證、授權(quán)控制和管理工具，對(duì)數(shù)據(jù)的訪問(wèn)和使用進(jìn)行全方位多層次的許可、控制和管理，并保護(hù)數(shù)據(jù)擁有者和使用者的數(shù)據(jù)安全。:雙核★存儲(chǔ)容量：觸摸方式：多點(diǎn)式電容觸摸★顯示屏：寸★屏幕比例：分辨率：*★擴(kuò)展：最大支持喇叭：*操作系統(tǒng)： ★評(píng)價(jià)器接口：串口、水晶頭、接口★套智慧教育、建設(shè)目標(biāo)參照《教育信息化十年發(fā)展規(guī)劃(年)》、教育部關(guān)于“十三五”教育信息化進(jìn)程的總體設(shè)想為指導(dǎo)，結(jié)合《遼寧省中小學(xué)學(xué)校信息化建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，切實(shí)結(jié)合大連高新園區(qū)各級(jí)教育行政管理需求、優(yōu)質(zhì)資源共享需求、教師教學(xué)教研需求、家?；?dòng)需求，以“胖中心、瘦用戶”建設(shè)理念，構(gòu)建從智慧教室、到智慧校園、到大連市高新園區(qū)教育資源平臺(tái)和教育管理平臺(tái)綜合一體化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教育信息化基礎(chǔ)支撐能力全面提升，實(shí)現(xiàn)信息化服務(wù)教育教學(xué)與管理服務(wù)公共平臺(tái)協(xié)同發(fā)展，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源廣泛覆蓋，探索數(shù)字教育資源服務(wù)供給新模式，實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量的精準(zhǔn)提高，實(shí)現(xiàn)從教育管理能力到教育治理能力的全面提升。單基色個(gè)漢字顯示；★黑鋁金外框，內(nèi)置電源；★全無(wú)線通信； 控制板集成無(wú)線模塊，無(wú)需外接無(wú)線模塊★套大廳服務(wù)評(píng)價(jià)系統(tǒng)對(duì)窗口服務(wù)進(jìn)行滿意度評(píng)價(jià)，及時(shí)監(jiān)控和統(tǒng)計(jì)各窗口服務(wù)質(zhì)量。字窗口顯示屏：216。、呼叫器供電采用(177。、 個(gè)按鍵，通過(guò)復(fù)用鍵，可以輸入英文字符和小數(shù)點(diǎn)等復(fù)雜功能、具有轉(zhuǎn)移呼叫功能，可以轉(zhuǎn)移到窗口或者隊(duì)列（呼叫器可選）；、呼叫器可循環(huán)呼叫.、具有超時(shí)提醒功能。套窗口信息發(fā)布系統(tǒng)針對(duì)政務(wù)大廳各類終端顯示內(nèi)容進(jìn)展統(tǒng)一的發(fā)布管理（、觸摸查詢、排隊(duì)叫號(hào)等）呼叫器：、 支持和頻段無(wú)線通信 ?！镏С衷诰€客服式的智能問(wèn)答，支持根據(jù)訪客咨詢語(yǔ)言自主學(xué)習(xí)、動(dòng)態(tài)智能自助優(yōu)化知識(shí)庫(kù)；對(duì)于未知問(wèn)題，智能分析，自助關(guān)聯(lián)相關(guān)問(wèn)題并擴(kuò)充知識(shí)庫(kù)；支持基于自然語(yǔ)言理解的語(yǔ)義檢索技術(shù)；支持多渠道知識(shí)服務(wù)技術(shù)及大規(guī)模知識(shí)庫(kù)建構(gòu)技術(shù)；業(yè)務(wù)問(wèn)題自動(dòng)分類，系統(tǒng)能夠根據(jù)問(wèn)題的具體情況，將問(wèn)題對(duì)應(yīng)到相應(yīng)業(yè)務(wù)系統(tǒng)的知識(shí)庫(kù)，進(jìn)行精確匹配回答，從而提高問(wèn)題回答的效率；系統(tǒng)所提供的自動(dòng)問(wèn)答界面能夠滿足多個(gè)用戶同時(shí)進(jìn)行自動(dòng)問(wèn)答的要求，并確保每個(gè)客戶服務(wù)的獨(dú)立性；★系統(tǒng)提交更新響應(yīng)時(shí)間≤秒，系統(tǒng)查詢響應(yīng)時(shí)間≤秒。硬件參數(shù)：屏幕大?。河⒋纭镉|控方式第代抗強(qiáng)光干擾真點(diǎn)紅外線觸摸屏（無(wú)漂移、無(wú)斷線、無(wú)死角） ★分辨率≥ ★像素?cái)?shù)≥ ★點(diǎn)距＜ ★動(dòng)態(tài)對(duì)比度≥ ★亮度≥ ★顯示比例：播放模式全真模式全屏幕電影字幕模式寬屏幕：原始數(shù)字動(dòng)態(tài)斜方向修正支持色彩管理支持全數(shù)字影像處理支持梳狀濾波器模式支持亮度對(duì)比度動(dòng)態(tài)優(yōu)化支持自然邊緣優(yōu)化支持全程數(shù)字跟蹤降噪支持?jǐn)?shù)字串色抑制支持降噪支持色彩信息修正支持端子支持 ★端子支持 ★分量端子支持 ★輸入支持 ★輸入支持 ★顯示器輸出支持 ★音頻輸出支持 ★接收制式： ★信號(hào)兼容*： ★電腦輸入* ★排隊(duì)管理軟件：能滿足各種復(fù)雜需求的排隊(duì)需求,可自定義業(yè)務(wù),窗口,取票界面,語(yǔ)音,滿足順呼,特呼,二次呼叫,。使各窗口業(yè)務(wù)辦理更加有序。含排隊(duì)叫號(hào)終端、主機(jī)設(shè)備以及排隊(duì)叫號(hào)服務(wù)支持后臺(tái)管理系統(tǒng)。電子證照公共管理平臺(tái)平臺(tái)為用戶提供用戶注冊(cè)、消息提醒、電子證照查詢、電子證照授權(quán)管理、證照應(yīng)用審計(jì)分析、證照分類自定義管理的功能。證照資源共享資源庫(kù)針對(duì)申報(bào)附件文件進(jìn)行分類管理和歸檔?！飳徟畔⒐蚕矸?wù)針對(duì)企業(yè)、市民各階段業(yè)務(wù)辦理過(guò)程生成的證照信息進(jìn)行統(tǒng)一分類管理。榿貳軻謄壟該檻鯔塏賽緯闥糝鍔駕躦。系統(tǒng)管理對(duì)組織機(jī)構(gòu)、權(quán)限、角色等進(jìn)行統(tǒng)一的管理、設(shè)置和基礎(chǔ)數(shù)據(jù)維護(hù)（）審批信息及政策資源共享系統(tǒng)審批信息及政策資源共享系統(tǒng)是整合行政審批以及其他業(yè)務(wù)系統(tǒng)形成的各類證照文件信息，實(shí)現(xiàn)政府部門間各類電子證照信息、政策資源信息共享和面向社會(huì)公眾服務(wù)。統(tǒng)計(jì)分析主要包括受理統(tǒng)計(jì)表、