幼兒園年級(jí)組長總結(jié)(參考版)
2024-11-14 13:29本頁面
【正文】 。同時(shí)也要求孩子學(xué)習(xí)整理操作材料，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。根據(jù)孩子的興趣和學(xué)習(xí)活動(dòng)的需要，提供豐富的材料，給孩子選擇的空間。經(jīng)過一系列的改進(jìn)，孩子們每天都能進(jìn)行各方面不同的鍛煉，也大大提高了器材 的使用率。我們根據(jù)當(dāng)前孩子們的能力、特點(diǎn)、需要制定好各項(xiàng)適宜幼兒特點(diǎn)的活動(dòng)常規(guī)，確保幼兒的安全。一段時(shí)間下來，孩子們已養(yǎng)成了良好的進(jìn)餐 習(xí)慣，老師及保育員在熟悉流程的基礎(chǔ)上也逐漸加快了分發(fā)的速度。而小班配備保育員后，園部把小班作為保育達(dá)標(biāo)實(shí)驗(yàn)班，對(duì)進(jìn)餐活動(dòng)有了細(xì)致的要求。 我們還一如既往地抓好孩子們的活動(dòng)常規(guī)，重視對(duì)幼兒良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣的培養(yǎng)，讓良好的常規(guī)為學(xué)習(xí)服務(wù)。針對(duì)這點(diǎn)，我們努力創(chuàng)設(shè)適合幼兒年齡特點(diǎn)、適合不同主題特征的活動(dòng)環(huán)境，使環(huán)境為課程服務(wù) ，將環(huán)境納入課程實(shí)施，同時(shí)讓孩子們參與到班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)中來，使孩子們?cè)诃h(huán)境的創(chuàng)設(shè)過程中得到各方面的發(fā)展?！标慂Q琴先生認(rèn)為，“凡是可以給孩子刺激的都是他的環(huán)境。整個(gè)學(xué)期，我們小班年級(jí)組未發(fā)生安全事故。 二、抓好抓細(xì)各項(xiàng)工作，促進(jìn)孩子全面健康成長 保育工作始終放在我們?nèi)粘９ぷ鞯闹匾恢谩＝?jīng)過學(xué)習(xí)，各班的角色游戲都進(jìn)行了調(diào)整，特別是材料的投放這方面，如插牌卡的運(yùn)用、區(qū)域名字的呈現(xiàn)、流程圖的設(shè)計(jì)等等，都讓我們的老師從觀念到行為有了更新。在上學(xué)期的基礎(chǔ)上，我們小班組的一位老師專門外出觀摩學(xué)習(xí)了姐妹園的角色游戲開展情況，回園后，在全園進(jìn)行了專項(xiàng)講座。一個(gè)學(xué)期的研討，讓每個(gè)老師都有了一定的收獲，一定的提高，但我們不能滿足于這小小的收獲，還應(yīng)該在以后的工作中繼續(xù)貫徹，才 會(huì)有更大的收獲，從而真正在這一領(lǐng)域有長足的發(fā)展。這對(duì)于上課的老師來說，是一個(gè)考驗(yàn)；對(duì)于聽課的老師來說，是一次相互學(xué)習(xí)共同成長的好機(jī)會(huì)；對(duì)孩子來說，應(yīng)該也是受益的。四個(gè)人正好涉及四個(gè)不同的方面，有語言領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、健康領(lǐng)域以及藝術(shù)領(lǐng)域。 一、認(rèn)真進(jìn)行專題研討，提高教師專業(yè)化水平 我們年級(jí)組的老師都有了相當(dāng)長的工作經(jīng)歷，對(duì)各科教學(xué)也有了一定的經(jīng)驗(yàn)，但到達(dá)一定程度后，再想上一個(gè)臺(tái)階，顯得很難。年級(jí)組無論是開展教師活動(dòng)，還是幼兒活動(dòng)，大家都鼎立支持，竭力配合，較好地完成本學(xué)期的各項(xiàng)工作任務(wù)。本著“讓幼兒園成為孩子生活、學(xué)習(xí)的樂園，讓每 一位孩子都能快樂地度過每一天”的原則，我們年級(jí)組所有成員努力著。 哈哈，上星期的事，到今天才總結(jié)，慚愧 ???? 幼兒園年級(jí)組小結(jié) （ 2）： 忙忙碌碌中，一學(xué)期又接近了尾聲。總之，鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園在教研方面以不再象以往那樣，他們正在通過自己的努力，不斷地使自己的教研水平和能力得到提高。 最后，讓我映像最深的是傅園長向我們介紹的： 一開始我們沒有年級(jí)組活動(dòng)，只有教研大組；去年我們是托、小班合并為一個(gè)年級(jí)組，中、大班合并為一個(gè)年級(jí)組；今年我們又上了一層樓，中大班分開來了。 2．年級(jí)組長要注重記錄 這種類型的年級(jí)組活動(dòng)的重點(diǎn)是為日常工作服務(wù)，研討后，策略的實(shí)施非常重要，所以，年級(jí)組長針對(duì)教師提出來的好 的、可實(shí)施的方法應(yīng)及時(shí)的記錄、并分配人員，以便活動(dòng)后互相合作、實(shí)施。其次，在活動(dòng)中，要根據(jù)教師的交談內(nèi)容進(jìn)行引領(lǐng)。對(duì)于活動(dòng)中的每一個(gè)環(huán)節(jié)要了解重點(diǎn)解決什么問題，主要的是哪一個(gè)環(huán)節(jié)，在這些基礎(chǔ)上，再對(duì)每一個(gè)環(huán)節(jié)做一些時(shí)間的分配。但也存在一些不足的地方，歸結(jié)起來，主要有以下 2 點(diǎn)： 1．年級(jí)組長要注重引領(lǐng)和小結(jié) 首先，在活動(dòng)前，要做好策劃。年級(jí)組活動(dòng)內(nèi)容能從本園的實(shí)際出發(fā)，解決工作中實(shí)際問題，這樣的切入點(diǎn)是非常好的。 一點(diǎn)鐘，年級(jí)組活動(dòng)正式開 始。把我們年級(jí)組的工作做得更好，使我們的孩子生活的更健康，更快樂！ 中班年級(jí)組 201X 年十二月三十日篇五： 幼兒園年級(jí)組小結(jié) 2 篇 幼兒園年級(jí)組小結(jié) 2 篇 這次輔導(dǎo)工作是友飛幼兒園的教研組長主動(dòng)邀請(qǐng)我們的，這樣的邀請(qǐng)首先讓我感到這是個(gè)積極向上的團(tuán)隊(duì)，但同時(shí)由于群燕不在，自己首次參加這樣的活動(dòng)讓我也有些許的緊張。工作中，老師們從不計(jì)較個(gè)人得失，相互關(guān)心，相互幫助，共同提高，尤其對(duì)我的工作給予了大力支持，在這里，我要衷心地向他們說聲： “謝謝！”。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī)，充滿激情。為了突出我園的特色、為了能讓孩子們大膽表現(xiàn)自己，讓孩子們感受到節(jié)日的氣氛，我們準(zhǔn)備了豐富多彩的節(jié)目，有模特表演、兒歌聯(lián)唱，歌表演，游戲，舞蹈等活動(dòng)。本次活動(dòng)各班的參賽隊(duì)伍都能以飽滿的熱情、激昂的歌聲，抒發(fā)了對(duì)祖國的無限熱愛 。 三、從豐富多彩的活動(dòng)著手，促使幼兒健康和諧的發(fā)展 9 月 10 教師節(jié)，我們開展了“祝福老師”活動(dòng)，家長和幼兒積極參與，動(dòng)手制作漂亮的賀卡，祝福老師節(jié)日快樂，身體健康！通過活動(dòng)不僅讓孩子能了解
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