【摘要】現(xiàn)代貨幣金融學1、有效需求:商品的總供給價格和總需求價格達到均衡時的總需求,而總供給價格就是全體資本家雇傭一定數(shù)量的工人時所需要的最低限度的預期總收入,它等于正常利潤與生產(chǎn)成本之和;總需求價格是指全體資本家提供一定就業(yè)量時,預期社會上購買他們產(chǎn)品所愿意支付的總價格。2、流動性陷阱:當利率降至一定的低水平時,因利息收入太低,致使幾乎每個人都寧愿持有現(xiàn)金,而不愿持有債務票據(jù)。此時金融當
2025-07-31 07:53
【摘要】現(xiàn)代西方貨幣金融學說李健編著知識結構圖通脹與貨幣政策主張儲蓄理論利息理論貨幣供求理論經(jīng)濟理論綜述凱恩斯的學說通脹理論貨幣非國家化中立貨幣說特點哈耶克的學說貨幣政策主張通脹理論理論模式與傳導機制貨幣供給理論貨幣需求理論貨幣學派的學說通脹理論儲蓄和投資理論概論供給學派的學說
2025-01-07 02:19
【摘要】一.名詞解釋(每題3分)1.有效需求:商品的總供給價格和總需求價格達到均衡時的總需求,而總供給價格就是全體資本家雇傭一定數(shù)量的工人時所需要的最低限度的預期總收入,它等于正常利潤與生產(chǎn)成本之和;總需求價格是指全體資本家提供一定就業(yè)量時,預期社會上購買他們產(chǎn)品所愿意支付的總價格。2.流動偏好:是指人們愿意用貨幣形式保持自己的收入或財富這樣一種心理因素。
2025-06-10 01:12
【摘要】一、填空(2分*5=10分)1、M1=流通中的現(xiàn)金+支票存款(以及轉(zhuǎn)賬信用卡存款)(P24)2、信用是以還本付息為先決條件的借貸行為3、銀行票據(jù)由銀行本票和銀行匯票組成(P46)4、信用證是銀行受客戶委托開具的付款保證書(P47)5、平均利潤率是利息的最高界限(P52)6、年利率用本金的百分比來表示(P51)7、月利率用本金的千分比來表示(P51)
2025-05-05 23:26
【摘要】現(xiàn)代貨幣金融學說期末復習題一、名詞解釋(每小題3分.共12分)1.投機動機:是指人們根據(jù)對市場利率變化的預測,需要持有貨幣以便滿足從中投機獲利的動機。(3分)2.貨幣目標公布制:是指中央銀行在每年的第四季度向公眾下一年度貨幣供應量增長的控制指標,作為下一年度中央銀行貨幣供應的準繩。(3分)3.風險升水:由違約風險產(chǎn)生的利率差額叫風險升水,(2分)其含義是指人們?yōu)槌钟心撤N風險債券所
2025-06-26 01:12
【摘要】金融學復試相關資料-----------------------作者:-----------------------日期:金融學復試:1.穿著:我覺得不要邋遢,整齊就可以了。不論成熟還是別的其他風格,服裝要適合你的年齡段。如果是有參加過工作,我自己認為穿套西裝也許更好。給老師一個很精神的感覺,就Ok啦。:上午下午的英語面試據(jù)說內(nèi)容上有點差
2025-06-28 07:38
【摘要】現(xiàn)代西方貨幣金融學說綜合練習題名詞解釋參考答案一、名詞解釋1、信用媒介論:信用媒介論認為,銀行的功能,在于為信用提供媒介,銀行必須在先接受存款的基礎上,才能進行放款。因此,銀行的負債業(yè)務優(yōu)先于資產(chǎn)業(yè)務并且前者決定著后者。銀行通過充當信用媒介,起到轉(zhuǎn)移和再分配社會現(xiàn)實資本、提高資本效益的作用。2、信用創(chuàng)造論:信用創(chuàng)造論認為,銀行的功能,在于為社會創(chuàng)造信用,銀行能超過其所接受的存款
2025-06-25 22:39
【摘要】:信用創(chuàng)造論認為,銀行的功能,在于為社會創(chuàng)造信用,銀行能超過其所接受的存款進行放款,且能用放款的辦法創(chuàng)造存款。所以,銀行的資產(chǎn)業(yè)務優(yōu)先于負債業(yè)務并前者決定后者。銀行通過信用的創(chuàng)造,能為社會創(chuàng)造出新的資本推動國民經(jīng)濟的發(fā)展。:一旦總需求超出了由勞動力、資本及資源所構成的生產(chǎn)可能性邊界時,總供給無法再增加,這就形成了總需求大于總供給的通貨膨脹缺口,使物價上漲。:是指中央銀行在每年的第四季度向
2025-07-30 17:17
【摘要】《現(xiàn)代貨幣金融學說》課程演示文稿安徽工業(yè)大學:劉立平2022年3月導論?研究對象:貨幣與經(jīng)濟的關系以及貨幣對經(jīng)濟的影響。?與相關課程的關系?主要參考書?研究內(nèi)容研究內(nèi)容(課程結構)?貨幣的基本概念(1)?利率決定與利率結構理論(2,3)?貨
2025-07-20 20:51
【摘要】授課內(nèi)容第一章貨幣與貨幣制度教學目的1、了解貨幣的產(chǎn)生和貨幣的形態(tài)2、掌握貨幣的職能,以及他們之間的關系3、掌握貨幣制度的構成要素,了解貨幣制度的演變過程4、了解我國現(xiàn)行的貨幣制度教學重點1、貨幣的定義及職能,貨幣層次2、貨幣制度的構成要素及演變過程3、我國現(xiàn)行的貨幣制度教學難點1、貨幣的定義及職能,貨幣層次2、貨幣制度的構成
2025-05-03 18:56
【摘要】貨幣金融學1導論一、研究對象與主要內(nèi)容二、教學目的與教學大綱三、教學方式和考試安排四、使用的教材與參考資料2一、本課程的研究對象與主要內(nèi)容貨幣金融學金融機構金融市場貨幣理論與政策貨幣、信用等一些基本概念金融風險與金
2025-01-07 09:17
【摘要】貨幣金融學題庫-跨專業(yè)選修一、判斷題(錯)1、貨幣和收入之間的差別是貨幣是流量而收入是存量?!镜?章】(錯)2、我國貨幣供給中的M0包括現(xiàn)金和活期存款?!镜?1章】(錯)3、金融市場中的初級市場即流通市場?!镜?章】(錯)4、債券的回報率一定不等于該債券的到期收益率。【第7章】(對)5、當收益曲線向上傾斜時,說明長期利率高
2025-03-29 04:06
【摘要】國際金融學相關資料-----------------------作者:-----------------------日期:n更多資料請訪問.(.....)更多企業(yè)學院:...../Shop/《中小企業(yè)管理全能版》183套講座+89700份資料...../Shop/《總經(jīng)理
2025-06-29 23:47
【摘要】-1--1-電大現(xiàn)代貨幣金融學微縮版期末復習小抄一.名詞解釋1、有效需求:商品的總供給價格和總需求價格達到均衡時的總需求,而總供給價格就是全體資本家雇傭一定數(shù)量的工人時所需要的最低限度的預期總收入,它等于正常利潤與生產(chǎn)成本之和;總需求價格是指全體資本家提供一定就業(yè)量時,預期社會上購買他們產(chǎn)品所愿意支付的總價格。2、流動性陷阱:當利率降
2025-06-07 10:11
【摘要】06級國貿(mào)32班學習研討小組——————貨幣銀行學一、填空(2分*5=10分)1、M1=流通中的現(xiàn)金+支票存款(以及轉(zhuǎn)賬信用卡存款)(P24)2、信用是以還本付息為先決條件的借貸行為3、銀行票據(jù)由銀行本票和銀行匯票組成(P46)4、信用證是銀行受客戶委托開具的付款保證書(P47)5、平均利潤率是利息的最高界限(P52)6、年利率用本金的百分比來表示(P5
2025-01-21 04:28