高三語文我為什么而活著(參考版)
2024-11-14 07:01本頁面
【正文】 ——周國平 拓展閱讀 : 羅素的 《 論老之將至 》(語文讀本 ) 。史懷哲 ? “我?guī)е蠙熘妥杂蓱?zhàn)士的槍來到這里，請不要讓橄欖枝從我手中落下。這種認(rèn)知指引了我們心靈和宇宙的關(guān)系。 …………………… 我想讀書 劉小環(huán)， 11歲 安徽省臨泉縣 城關(guān)鎮(zhèn)劉老家村 為了能上學(xué)，每天去給一家窯廠背磚坯， 她每次背 16塊，重 40公斤，走 140米，只得 3分 3厘工錢 王致中， 17歲 在貴州以背煤為生。在峨嘎村有好多貌似女孩的孩子 …… 垃圾堆里的哭聲 當(dāng)代礦工 內(nèi)蒙古赤峰市新華街菜市場 塞外的春天乍暖還寒 4月的一個早晨，天空飄灑著紛紛揚 揚的雪花 一個中年男子的菜攤車上坐著一個小男孩，孩子用給菜保溫的被子圍著，父親不時用手給兒子掖掖被子。 曹會龍的一天：六時起床，吃早飯，八月至二月吃粟米或三月至七月吃薯仔 ( 小孩一般一頓吃十個薯仔，成年女性十五至二十個，成年男性二、三十個 )，做家務(wù)，回到只有一個課室的學(xué)校，午飯吃粟米或薯仔，照料家里的兩條牛、三頭豬和十八只雞 (他對家里有甚么了如指掌 )，跟小朋友追逐或玩其它游戲，八點晚飯吃粟米或薯仔，偶爾還有紅豆，然后上床睡覺。會龍沒有布書包 為了拍照他向同學(xué)借來一 個。 洞穿形象發(fā)神韻，妙筆生花意旨遠。 ? 《 坦然看生活 》 則借助鮮明的意象表達深遠的意旨。而在情節(jié)的展現(xiàn)與主旨的裸示之間，引述泰戈爾的詩句巧妙過渡，來得那么自然，那么順暢，恰到好處地引導(dǎo)了讀者從形象的觸摸走向理性的感悟，從悠悠品茗進入杳杳知香。 ? 《 坦然看生活 》 則用勻稱的結(jié)構(gòu)、對稱的句式、流暢的情理，表達散文深遠的意旨。 都能用凝練而生動的語言，表達獨特、細膩的情感體驗，顯示了敏感的詩人的氣質(zhì)。 …… 《 坦然看生活 》 ? 忽然想起來泰戈爾的最有名的一句詩：“天空不留下鳥的痕跡，但我已飛過。對掃街的人來說
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