【摘要】1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)教案科學(xué)實(shí)效真誠(chéng)創(chuàng)優(yōu)任課教師學(xué)生姓名就讀年級(jí)六年課時(shí)計(jì)劃輔導(dǎo)學(xué)科數(shù)學(xué)教材版本人教版上課日期第()課時(shí)課題名稱分?jǐn)?shù)應(yīng)用題上課時(shí)段教學(xué)目標(biāo)個(gè)性化學(xué)習(xí)內(nèi)容會(huì)解答求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的實(shí)際問題求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少,用乘法教
2025-07-29 11:31
【摘要】分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題1、五年級(jí)一班有學(xué)生56人,參加英語(yǔ)競(jìng)賽的有21人,參加英語(yǔ)競(jìng)賽的人數(shù)占全班人數(shù)的百分之幾?2、第一堆沙子重50噸,第二堆沙子重30噸,第二堆沙子的噸數(shù)是第一堆沙子的百分之幾?3、紅旗幼兒園大班有男生26人,女生24人,女生人數(shù)占全班人數(shù)的百分之幾?4、一輛卡車要行駛400千米的路程,已經(jīng)行了80千米,還剩下百分之幾沒有
2025-03-30 01:16
【摘要】分?jǐn)?shù)應(yīng)用題題型:..,求這個(gè)數(shù)解題關(guān)鍵:通過分析數(shù)量關(guān)系,弄清楚每一道題把什么看作單位“1”,找出解題的數(shù)量關(guān)系式,再根據(jù)分?jǐn)?shù)和除法的關(guān)系或一個(gè)數(shù)乘以分?jǐn)?shù)的意義列式解答。歸納總結(jié):解答較復(fù)雜的分?jǐn)?shù)應(yīng)用題,可以從題目中找出不變的量,把不變的量看作單位“1”,將已知條件進(jìn)行轉(zhuǎn)化,找出所求數(shù)量相當(dāng)于單位“1”的幾分之幾,再列式解答。
【摘要】學(xué)生姓名:葛軒池年級(jí):六年級(jí)科目:數(shù)學(xué)授課日期:月日上課時(shí)間:時(shí)分------時(shí)分合計(jì):小時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、理解按分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的特征及數(shù)量關(guān)系。2、熟練掌握解決這些問題的思路。重
2025-03-27 12:24
【摘要】講義是樂譜,學(xué)生是聽眾,老師是指揮家,每一節(jié)課都是一篇樂章,老師您辛苦了!??——學(xué)而思講義編寫組第十一講分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題初步教學(xué)說明:在課本上此章節(jié)應(yīng)為小學(xué)六年級(jí)上半學(xué)期內(nèi)容,也是整個(gè)小學(xué)的重難點(diǎn),但各各學(xué)校的進(jìn)度不一,有部分學(xué)校已經(jīng)講解過,在我們奧數(shù)的學(xué)習(xí)進(jìn)度中也必須提前有所了解,所以教師在講解時(shí)側(cè)重于基礎(chǔ)知識(shí)的理解應(yīng)用提高,同時(shí)兼顧
2025-06-12 23:26
【摘要】百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題舊知鏈接?一,說說百分?jǐn)?shù)的意義?求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)叫百分?jǐn)?shù)。?二,找出單位“1”的量并列式計(jì)算?24,乙數(shù)是30,乙數(shù)是甲數(shù)的百分之幾??30÷24==125%?(7班)男生30人,女生1
2025-07-23 03:36
【摘要】第一篇:[模版] 小六班數(shù)學(xué) 2014/10/13 學(xué)生姓名: 教師:陳晨 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1、能夠分析分?jǐn)?shù)應(yīng)用題題意,會(huì)列式計(jì)算; 2、能用多種方法解分?jǐn)?shù)應(yīng)用題。學(xué)習(xí)重點(diǎn):目標(biāo)1學(xué)習(xí)難...
2024-11-04 12:52
【摘要】第一篇:一分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題 分?jǐn)?shù)乘法應(yīng)用題 一.同步練習(xí) 1、某村要修一條4500米的公路,已修了1020米,還要修多少米正好修這條路2的?3 5312、一條水渠長(zhǎng)千米,第一次修了全長(zhǎng)的,第二次...
2024-10-17 12:01
【摘要】小六奧數(shù)專題十二:分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題一、知識(shí)點(diǎn)概述?“1”。?,利用量÷對(duì)應(yīng)率=單位“1”解題?,統(tǒng)一單位“1”?,一方面它是在整數(shù)應(yīng)用題上的延續(xù)和深化,另一方面,它有其自身的特點(diǎn)和解題規(guī)律.在解這類問題時(shí),分析中數(shù)量之間的關(guān)系,準(zhǔn)確找出“量”與“率”之間的對(duì)應(yīng)是解題的關(guān)鍵。二、解題技巧:分?jǐn)?shù)應(yīng)用題經(jīng)常要涉及到兩個(gè)或兩個(gè)
2025-03-30 01:17
【摘要】分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題復(fù)習(xí)(1)男生20人,女生25人,男生占女生的幾分之幾?(5)長(zhǎng)方形的長(zhǎng)是10厘米,寬8厘米,寬是長(zhǎng)的幾分之幾?(2)甲有100元,乙是甲的,乙有多少元?52(4)致遠(yuǎn)外小去年有25個(gè)班,今年比去年增加了,今年有多少個(gè)班?5
2025-07-20 14:26
【摘要】分?jǐn)?shù)和百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題(一)我們?cè)诮獯鸱謹(jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題時(shí),確定單位“1”的量是關(guān)鍵,認(rèn)準(zhǔn)了單位“1”,我們才能正確快速地解答分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題?!净居?xùn)練】例1:判斷下面說法是否正確。(1)因?yàn)榧妆纫叶?00元錢,所以乙就比甲少100元錢。()(2)因?yàn)榧椎腻X數(shù)比乙多,所以乙的錢數(shù)就比甲少。()乙比甲少的錢數(shù)
2025-03-27 12:21
【摘要】分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的復(fù)習(xí)(一)一、根據(jù)條件的意思,確定單位“1”。1、水果糖的重量是奶糖的。2、蘋果樹比梨樹的多12棵。3、一只籃球價(jià)格的相當(dāng)于足球的價(jià)格。4、雞比鴨的少7只。5、一條水渠,已修了。6、黑兔比白兔多7、冰化成水后,體積降低。8、實(shí)際用水比原計(jì)劃節(jié)約20%。9
2025-05-15 01:52
【摘要】比、比例尺和比例分配應(yīng)用題專項(xiàng)練習(xí)(一)1、在一幅地圖上用4厘米表示實(shí)際距離是80千米,求這幅圖的比例尺。2、甲、乙兩地相距240千米,在一幅比例尺是的地圖上,應(yīng)畫多少厘米?3、在比例尺是的地圖上量得甲乙兩地之間的距離是14厘米,甲乙兩地的實(shí)際距離是多少?4、在一幅1:5000000的中國(guó)地圖上,;而在另一幅比例尺是1:8000000的地圖上,
2025-03-29 01:58
【摘要】精品資源分?jǐn)?shù)百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題二一、填空。1、一堆煤重4噸,用去,還剩()噸,再用去噸,還剩()噸。2、把米鐵絲平均分成3段,每段長(zhǎng)()米,每段占全長(zhǎng)的。3、挖一條水渠,已挖了全長(zhǎng)的,還剩下600米,水渠全長(zhǎng)()米。4、()米比20米多,20噸比()少10%。5、把10克糖放入100千克水中,糖占糖水的
【摘要】分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題(二)1、學(xué)校舉行一次數(shù)學(xué)講座,整個(gè)教室坐滿了聽眾,其中兩個(gè)人中有一個(gè)六年級(jí)學(xué)生,四個(gè)人中有一個(gè)五年級(jí)學(xué)生,七個(gè)人中有一個(gè)四年級(jí)學(xué)生,還有六位教師。問整個(gè)教室聽課的有多少人?2、四、五年級(jí)參加航模小組共56人。從四年級(jí)來的學(xué)生中,男生占2/3。從五年級(jí)來的學(xué)生中,男生占75%。四、五年級(jí)來的女生一樣多。四、五年級(jí)各有多少人參加航模小組?
2024-12-16 23:27