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七年級(jí)生物認(rèn)識(shí)幾種傳染病(參考版)

2024-11-14 05:12本頁面

　　

【正文】 – 傳染病的過去、現(xiàn)在、未來 – 了解傳染病，預(yù)防是關(guān)鍵 – 了解艾滋病、關(guān)注艾滋病人 – 面臨非典，我們做到了 —— – 流感，你重視了嗎 – 面對禽流感，你恐慌了嗎探究問題（僅供參考）。 1是考察信息搜集能力和分析能力 2是考察信息應(yīng)用能力 3是考察信息表達(dá)能力 B 1. 能對所獲資料進(jìn)行分析整合； 2. 作品

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七年級(jí)生物認(rèn)識(shí)幾種傳染病(參考版)

【摘要】認(rèn)識(shí)幾種傳染病活動(dòng)：調(diào)查當(dāng)?shù)爻Ｒ姷膫魅静≌n前調(diào)查?調(diào)查方法：1、訪問法2、資料收集法?調(diào)查病種：蛔蟲病肺結(jié)核病毒性肝炎非典型肺炎豬囊蟲病艾滋病等。?調(diào)查對象：醫(yī)院傳染可醫(yī)務(wù)工作者、衛(wèi)生防

2024-11-14 05:12

七年級(jí)生物傳染病(參考版)

【摘要】健康的生活——傳染病傳染病的三個(gè)基本環(huán)節(jié)：傳染源傳播途徑易感人群1981年，美國的哥特里教授根據(jù)35例病例，開始了人類對艾滋病的認(rèn)識(shí)和研究。1982年正式定名為艾滋病(AIDS)，醫(yī)學(xué)全稱為"獲得性免疫缺陷綜合征"。艾滋病的傳染源是指艾滋病病人、艾滋病相關(guān)綜合征患者

2024-08-27 01:16

七年級(jí)生物傳染病的發(fā)生和預(yù)防(參考版)

【摘要】傳染病的發(fā)生及預(yù)防天花?天花，是由天花病毒引起的一種烈性傳染病，常常引起死亡。主要透過空氣中的液滴傳染，自然感染的器官是肺部。?病者感染后潛伏期約十二天，初期出現(xiàn)癥狀類似感冒。感染后十四至十五天開始出現(xiàn)皮疹。到了十五至十六天，皮疹轉(zhuǎn)成膿泡。之后若果膿泡收縮轉(zhuǎn)干，病者通常會(huì)脫痂，在感染后二十八天左右痊癒。但倘若膿泡出現(xiàn)

2024-11-13 03:18

七年級(jí)生物傳染病的發(fā)生和預(yù)防(參考版)

2024-11-16 16:35

九年級(jí)生物傳染病(參考版)

【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解傳染病的病原體。2、理解傳染病的特點(diǎn)和傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)。3、了解預(yù)防傳染病的措施水痘艾滋病人微生物()細(xì)菌、真菌病毒、送瘟神

2024-11-14 23:25

2018濟(jì)南版生物七年級(jí)下冊62傳染病及其預(yù)防(參考版)

【摘要】課時(shí)課題：第一節(jié)傳染病及其預(yù)防課型：新授課第二節(jié)傳染病及其預(yù)防學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、舉例說明傳染病的預(yù)防措施.2.說出艾滋病的病原體,傳播途徑及預(yù)防措施.3、培養(yǎng)學(xué)生正確對待艾滋病病人,關(guān)心和幫助他們的生活.學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：密切聯(lián)系生活實(shí)際，利用生活中的事例引導(dǎo)學(xué)生分析、理解傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)以及預(yù)防措施

2024-12-13 01:20

九年級(jí)生物常見傳染病(參考版)

【摘要】1、傳染病流行必須同時(shí)具備——、——、——三個(gè)基本環(huán)節(jié)。2、傳染病是由——引起的，能在人與人或人與動(dòng)物間傳播的疾病。它具有——、——的特點(diǎn)。3預(yù)防傳染病的一般措施是：——、——、——。5、傳染源是指能散播——的人或動(dòng)物。一、呼吸道傳染病1、病原體的原始寄生部位：呼吸道和肺2、主要傳播方式：

2024-11-13 02:54

七年級(jí)生物認(rèn)識(shí)生物(參考版)

【摘要】第一單元認(rèn)識(shí)生物第一章奇妙的生命現(xiàn)象第二章嚴(yán)整的生命結(jié)構(gòu)第三章生物的生活環(huán)境第一章奇妙的生命現(xiàn)象復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、關(guān)注并描述身邊的生物，區(qū)別生物與非生物。2、舉例說明生物具有的基本特征。3、概述生物學(xué)的研究方法和科學(xué)探究的大致過程。4、體驗(yàn)科

2024-11-13 22:14

九年級(jí)生物常見傳染病(參考版)

2024-11-16 17:35

魯科版生物七年級(jí)下冊511傳染病及其預(yù)防課件2(參考版)

【摘要】傳染病及其預(yù)防小調(diào)查：同學(xué)們你從小到大，得過些什么病呢？同學(xué)們所得過的疾病是否都是傳染病呢？什么樣的病才算是傳染?。總魅静∫话闶怯墒裁匆鸬?？傳染病——由__________引起的，能在______________或______________傳播的疾病。病原體人與人之間人與動(dòng)物之間

2024-11-22 22:42

七年級(jí)體育與健康傳染病及其預(yù)防課件海峰(參考版)

【摘要】常見傳染病的預(yù)防涇源縣什字中學(xué)海峰1、知道傳染病的概念、特點(diǎn)；2、能區(qū)分常見的傳染病與非傳染病；3、掌握傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)及其預(yù)防措施；一、什么是傳染病:傳染病是由病原體（細(xì)菌、病毒和寄生蟲）感染人體后引起的帶有傳染性的疾病。每年全世界至少有1700萬人死于

2024-11-25 22:21

魯科版生物七年級(jí)下冊511傳染病及其預(yù)防課件4(參考版)

【摘要】夏格莊中心中學(xué)張所臣第一節(jié)傳染病及其預(yù)防夏格莊中心中學(xué)張所臣2020年4月疾病名稱是否患過此病是否接種過疫苗是否傳染流行性感冒水痘肺結(jié)核近視眼結(jié)膜炎貧血齲齒蛔蟲病流行性乙型腦炎疾病調(diào)查表：√√√√√√

2024-11-22 19:18

魯科版生物七年級(jí)下冊511傳染病及其預(yù)防課件3(參考版)

【摘要】自古以來，就有“大災(zāi)之后必有大疫”的說法。為了防止地震后出現(xiàn)疫情，在搶救安臵工作告一段落后，四川地震救災(zāi)的重點(diǎn)轉(zhuǎn)向了衛(wèi)生防疫。在政府的組織和救援者的幫助下，當(dāng)?shù)貫?zāi)民采取了一系列防疫措施：①保護(hù)水源；②食物煮熟后食用；③消滅蚊蟲；④對患病者及時(shí)隔離治療等。從2020年6月1日到10日，重點(diǎn)區(qū)域內(nèi)兒童

2024-11-22 19:18