日語(yǔ)動(dòng)詞的分類及活用形(參考版)
2025-07-25 06:19本頁(yè)面
【正文】 （快點(diǎn)準(zhǔn)備！）推量形：明日は早く出発をしよう。（努力的話就能趕上吧。（打網(wǎng)球的人是山田先生。（好好用功學(xué)習(xí)。（盡可能快。（不干那種事。（明天開始再早點(diǎn)來?。┩屏啃危好魅栅悉猡盲仍绀长瑜?。（如果昨天來就好了。（來這里的時(shí)候總是下雨。（下午小林也來。（下午6點(diǎn)來。（還沒有人來。（快舉手?。┩屏啃危簝Wも手を挙げよう。（舉手的話會(huì)叫我的吧。（沒有舉手的人。（小林也舉手。（我舉手。（誰都不舉手。（快起來?。┩屏啃危好魅栅槲鍟r(shí)に起きよう。（早起心情好。（起床的時(shí)候天還很黑。（我每天早晨6點(diǎn)鐘起床。（哥哥5點(diǎn)起床。（弟弟還沒起床。發(fā)生音變時(shí)，后續(xù)的助動(dòng)詞、助詞［て、ても、た、たり］等需變?yōu)闈嵋?。其中?dòng)詞詞尾是［ぐ］，后續(xù)的助動(dòng)詞、助詞要變成濁音［だ、だり、で、でも］例：書く→書き→書いた（書いたり、書いて） 急ぐ→急ぎ→急いだ（急いだり、急いで）但是五段動(dòng)詞［行く］例外，不發(fā)生音變，而是發(fā)生促音變例：行く→行き→行った（行ったり、行って）（2） 促音變：以［つ、う、る］結(jié)尾的五段動(dòng)詞連用形接助詞［て、ても、た、たり］等時(shí)，詞尾變?yōu)榇僖簦郅茫?，這種讀音變化稱為促音變。音變形只限于五段動(dòng)詞，主要有三種形式，即イ音變、促音變、撥音變。（去學(xué)校吧。）命令形：學(xué)校へ行け。）假定形：學(xué)校へ行けば。）連體形：學(xué)校へ行く人。）終止形：學(xué)校へ行く。）連用形：學(xué)校へ行きます。A. 五段動(dòng)詞的活用形未然形：學(xué)校へ行かない。6）動(dòng)詞的命令形動(dòng)詞自身活用變化來的命令形，是一種非常簡(jiǎn)慢（不禮貌）的命令形式，一般用于軍隊(duì)口令、訓(xùn)斥等場(chǎng)合。5）動(dòng)詞的假定形動(dòng)詞假定形的變化規(guī)律，不分類別，完全一致。4）動(dòng)詞的連體形動(dòng)詞的連體形亦與原形相同，主要用于修飾體言，作定語(yǔ)。2）動(dòng)詞的連用形不同分類的動(dòng)詞，其連用形不盡相同，動(dòng)詞連用形的用法很多，包括作（動(dòng)）名詞、表示中頓、后續(xù)敬體助動(dòng)詞[ます]構(gòu)成敬體等等。1）動(dòng)詞的未然形即后續(xù)否定助動(dòng)詞「ない」的形式。（買書。（吹笛子。（寄信。（起波浪）B. 他動(dòng)詞：
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