【摘要】新課程新思想新理念圖形中的規(guī)律三角形個(gè)數(shù)擺成的圖形小棒的根數(shù)1234…103579…每多擺1個(gè)三角形就增加2根小棒。3+2+2+2=9（根）3×4–3=9（根
2025-07-25 03:30
【摘要】畫出下例圖形的軸對(duì)稱圖形。這些圖案是怎么得到的？這些圖案是怎么得到的？這些圖案是怎么得到的？
2024-08-12 15:50
【摘要】黃田小學(xué)葉佩蘭大數(shù)的認(rèn)識(shí)下面是2000年第五次全國人口普查的數(shù)據(jù)我國總?cè)丝跀?shù)：1295330000人這些數(shù)字你會(huì)讀嗎?億以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí)1在日常生活中和生產(chǎn)中，我們經(jīng)常用到比萬大的數(shù)一萬一萬地?cái)?shù)，10個(gè)一萬是十萬千萬位百萬位
2025-04-24 11:44
【摘要】你發(fā)現(xiàn)三個(gè)長方形的長之間有什么關(guān)系，寬之間有什么關(guān)系？它們的面積之間可能會(huì)有什么關(guān)系？街心廣場的面積為30×20=（）（米）2600花壇的面積為3×2=（）（米）263米2米每塊地磚的面積為×=（）（米）2
2025-07-25 09:42
【摘要】?【教學(xué)要求】?⒈讓學(xué)生探索間隔排列的兩種物體個(gè)數(shù)之間的關(guān)系以及類似現(xiàn)象中的簡單規(guī)律。?⒉通過觀察、猜測、操作、驗(yàn)證以及與他人合作交流等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生觀察能力及發(fā)生問題的能力，發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思考。?3、在探索活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系。?【重點(diǎn)難點(diǎn)】?⒈通過自主研究、與人合作感受數(shù)學(xué)與生活之密切聯(lián)系。
2024-08-12 15:51
【摘要】清潔校園學(xué)校共有576名學(xué)生，每18人組成一個(gè)環(huán)保小組?？梢越M成多少組？576÷18=_____（組））57618354362360先算18除什么數(shù)？答：可以分成32個(gè)小組。32同學(xué)們共收集了930節(jié)廢電池，平均每天收集廢電池多少節(jié)？930&#
【摘要】線的認(rèn)識(shí)執(zhí)教董相林冶底小學(xué)線射線直線線段AB讀作：線段AB或(線段BA)AB讀作：射線ABAB讀作：直線AB(或直線BA)⒈（)沒有端點(diǎn)，兩端可以無限延長。⒉（）只有一個(gè)端點(diǎn)，可以向一端無
2025-07-25 03:29
【摘要】200÷=2204016160320÷8=計(jì)算下面兩組題，你能發(fā)現(xiàn)什么？10010522040先填下表，再回答問題。被除數(shù)除數(shù)商14140280560056020802800407
2025-04-24 12:42
【摘要】遠(yuǎn)古時(shí)代，人們用石子計(jì)數(shù)結(jié)繩計(jì)事二千多年前，中國人用算籌計(jì)算一千多年前，中國人又發(fā)明了算盤，使計(jì)算的速度快多了。四百多年前，法國與德國的數(shù)學(xué)家發(fā)明了機(jī)器演算的工具。算盤超市收銀電子計(jì)算器電子計(jì)算器算盤精
2025-04-24 11:54
【摘要】我用了α天時(shí)間備課，b個(gè)小時(shí)做課件他是第一個(gè)有意識(shí)地和系統(tǒng)地用字母來表示數(shù)的人，是他確定了符號(hào)代數(shù)的原理與方法。在歐洲他被稱為“代數(shù)學(xué)之父”。法國著名數(shù)學(xué)家韋達(dá)擺成的圖形三角形個(gè)數(shù)小棒根數(shù)11×322×.........我能
2025-07-25 03:32
【摘要】節(jié)日禮物北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)第八冊(cè)順德區(qū)樂從鎮(zhèn)紅棉小學(xué)
2025-07-25 03:07
【摘要】據(jù)聯(lián)合國教科文組織統(tǒng)計(jì)全世界人口已經(jīng)突破60億,而中國人口已達(dá)到13億。北京市現(xiàn)在約有13820220人。廣州市現(xiàn)在約有9943000人.成都市約有11242022人西安市約有7411400人。讀作：射線AB找家鄉(xiāng)廣州(9943000人)廣
2024-08-12 15:41
【摘要】新課程新思想新理念我們學(xué)過哪些圖形？說一說，分一分。按平面圖形和立體圖形分：平面圖形立體圖形平面圖形按圖形是否由線段圍成的來分：按邊的數(shù)量來分：指出下面圖形中有哪幾種圖形？做一做，想一想。我發(fā)現(xiàn)平行四邊形容易變形，具有不穩(wěn)定性。生活中
2025-07-25 03:31
【摘要】導(dǎo)入新授練習(xí)作業(yè)秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，同學(xué)們和我一起去欣賞一下自然界的美麗風(fēng)光吧！激趣引入激趣引入激趣引入哇!這么多同學(xué)都要去，我們坐汽車去吧！返回三年級(jí)學(xué)生都坐小客車，需要幾輛車？可以這樣列算式：272÷34=把“34”看作“30”,估計(jì)9輛車左右。
【摘要】垂直蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)第七冊(cè)制作人：彭建敏垂足兩條直線相交成直角時(shí)，這兩條直線叫做互相垂直．其中一條直線叫做另一條直線的垂線．垂線的畫法過直線上一點(diǎn)畫這條直線的垂線過直線外一點(diǎn)畫這條直線的垂線下一步過直線上一點(diǎn)過直線上一點(diǎn)過直線上一點(diǎn)過直線上一點(diǎn)過直線上一點(diǎn)
2025-07-25 03:27
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