高一數(shù)學(xué)平移課件(參考版)

【摘要】平移平移2．設(shè)F是坐標(biāo)平面內(nèi)的一個圖形，將F上所有點按照同一方向，移動同樣長度，得到圖象與F之間的關(guān)系？F?平移1．向量a與平移到某位置的得到新向量b的關(guān)系？abaaaaaaaa=bxyO設(shè)F是坐標(biāo)平面內(nèi)的一個圖形，將F上所有點按照

2024-11-14 01:04

高一數(shù)學(xué)平移(參考版)

【摘要】平移平移一、觀察與思考：1．向量a與平移到某位置的新向量b的關(guān)系？baaaaaaa=bF是坐標(biāo)平面內(nèi)的一個圖形，將F上所有點按照同一方向，移動同樣長度，得到圖形，這一過程叫圖形的平移．oxya在圖形平移過程中，每一點

2024-11-13 09:20

高一數(shù)學(xué)函數(shù)課件(參考版)

【摘要】函數(shù)（一）高中數(shù)學(xué)第一冊60千米/時的速度勻速行駛,行駛路程y(千米)與行駛時間x(時)之間的關(guān)系.y（cm2）與它的半徑x(cm)之間的關(guān)系。y=60x②①③誰能回憶起函數(shù)的定義嗎在一個變化過程中，有兩個變量x與y，如果對于x的每一個值，y都有唯一確定的

2024-11-13 05:07

初一數(shù)學(xué)下冊---平移(參考版)

【摘要】問題:小朋友由A滑到B的運動中，她的身體各部位運動的方向相同嗎？各部位運動的距離相等嗎？看一看、想一想:滑梯各部位運動的方向相同，各部位運動的距離相等.AB這些圖形的運動過程與小朋友滑滑梯的運動過程，是否有共同點？若有是什么？圖形平移定義：在平面內(nèi)，將一個圖形沿某個方向

2024-08-16 03:25

高一數(shù)學(xué)函數(shù)課件(參考版)

【摘要】函數(shù)（一）高中數(shù)學(xué)第一冊60千米/時的速度勻速行駛,行駛路程y(千米)與行駛時間x(時)之間的關(guān)系.y（cm2）與它的半徑x(cm)之間的關(guān)系。y=60x2yx??3x2y??②2yx?①③1yx?誰能回憶起函數(shù)的定義嗎在一個變化過程中，有兩個變量x與

2024-08-27 00:49

高一數(shù)學(xué)橢圓課件(參考版)

【摘要】yxo1F2FP知識梳理構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)問題1：平面內(nèi)與兩個定點F1、F2的距離之和為常數(shù)的點的軌跡是什么?常數(shù)小于的點的軌跡不存在||21FF常數(shù)等于的點的軌跡是線段||21FF21FF常數(shù)大于

2024-11-14 08:33

高一數(shù)學(xué)對數(shù)ppt課件(參考版)

【摘要】問題提出1999年底，我國人口約13億.如果今后能將人口年平均增長率控制在1%，那么經(jīng)過20年后，我國人口數(shù)最多為多少（精確到億）？到哪一年我國的人口數(shù)將達(dá)到18億？t57301p2???????13×(1＋1％)x＝18，求x=?數(shù)學(xué)問題？2022年我國國民生產(chǎn)總值為a億元，如

2025-05-02 03:24

高一數(shù)學(xué)集合課件(制作)(參考版)

【摘要】——第一章集合集合：一般地，指定的某些對象的全體統(tǒng)稱為集合元素：指定的每一個對象叫做集合的元素常用大寫的拉丁字母A、B、C….表示集合。用小寫的拉丁字母a,b,c…表示元素。注：組成集合的元素可以是物，數(shù)，圖，點等一、集合的有關(guān)定義：例如：指出下列對象是否構(gòu)成集合，如果是，指出集

2024-08-16 19:44

高一數(shù)學(xué)函數(shù)概念課件(參考版)

【摘要】?設(shè)在一個變化過程中有兩個變量x與y,如果對于x的每一個值,y都有唯一的值與它對應(yīng),那么就說y是x的函數(shù).思考:(1)y=1(x∈R)是函數(shù)嗎？(2)y=x與y=是同一函數(shù)嗎？x叫做自變量.AAABBB123

2024-11-14 08:37

高一數(shù)學(xué)子集課件(參考版)

【摘要】主講：高李觀察下面三個集合,找出它們之間的聯(lián)系:A={1，2，3}C={1，2，3，4，5}B={1，2，7}觀察A、C知，集合A中任一個元素都是集合C的元素，那么我們就說，A包含于C或C包含A.A={1，2，3}C={1，2，3，4，5}

2024-11-14 00:54

高一數(shù)學(xué)面面垂直課件(參考版)

【摘要】課后練習(xí)：退出平面與平面垂直的判定定理和性質(zhì)定理（二）判定定理性質(zhì)定理課后思考應(yīng)用作業(yè)小結(jié)引入兩個平面垂直的判定與性質(zhì)退出平面與平面垂直的判定定理和性質(zhì)定理（二）判定定理性質(zhì)定理課后思考應(yīng)用作業(yè)小結(jié)引入問題2引入引入問題——它就是本節(jié)課的內(nèi)容之一：平面

2024-11-13 05:06

高一數(shù)學(xué)對數(shù)ppt課件(2)(參考版)

【摘要】對數(shù)與對數(shù)運算第一課時對數(shù)問題提出1999年底，我國人口約13億.如果今后能將人口年平均增長率控制在1%，那么經(jīng)過20年后，我國人口數(shù)最多為多少（精確到億）？到哪一年我國的人口數(shù)將達(dá)到18億？t57301p2???????13×(1＋1％)x＝18，求x=?數(shù)

2025-05-02 04:55

高一數(shù)學(xué)對數(shù)函數(shù)課件(參考版)

【摘要】2020年10月23日學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解對數(shù)函數(shù)的概念；2、掌握對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)；3、數(shù)形結(jié)合意識的繼續(xù)加強(qiáng)。重點、難點：重點是對數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì)；難點是對數(shù)函數(shù)與指數(shù)函數(shù)的聯(lián)系。一、前提診測：1、對數(shù)的定義：2、求函數(shù)y=2x+1的反函數(shù)。3、互為反函數(shù)的兩個函數(shù)的圖象有什么關(guān)系？關(guān)

2024-11-14 08:35

高一數(shù)學(xué)類比推理課件(參考版)

【摘要】,發(fā)明了鋸,發(fā)明了潛水艇.,發(fā)現(xiàn)火星與地球有許多類似的特征。1)火星也繞太陽運行、繞軸自轉(zhuǎn)的行星。2)有大氣層,在一年中也有季節(jié)變更。3)火星上大部分時間的溫度適合地球上某些已知生物的生存,等等.科學(xué)家猜想。火星上也可能有

2024-08-27 02:22

高一數(shù)學(xué)距離(參考版)

【摘要】高二直線、平面專題復(fù)習(xí)距離1點到平面的距離一點到它在一個平面內(nèi)的正射影的距離叫做這一點到這個平面的距離2直線到與它平行平面的距離一條直線上的任意點到與它平行的平面的距離叫做這條直線到平面的距離3兩個平行平面的距離兩個平行平面的公垂線段的長度

2024-11-15 08:58

高一數(shù)學(xué)平移課件(參考版)

高一數(shù)學(xué)平移課件-文庫吧資料

高一數(shù)學(xué)平移課件-展示頁

高一數(shù)學(xué)平移課件-在線瀏覽

高一數(shù)學(xué)平移課件-閱讀頁