高二化學(xué)物質(zhì)的量(參考版)

【摘要】第3節(jié)化學(xué)中常用的物理量—物質(zhì)的量第一課時聯(lián)想·質(zhì)疑水是大家非常熟悉的物質(zhì),它是由水分子構(gòu)成的。一滴水（約）大約含有。如果一個個地去數(shù)，即使分秒不停，一個人一生也無法完成這項工作。那么，怎樣才能既科學(xué)又方便地知道一定量水中含有多少個水分子呢？（難見、難稱量）

2024-11-14 00:03

高二化學(xué)物質(zhì)的量(參考版)

【摘要】第一章化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用第1講物質(zhì)的量、氣體摩爾體積基礎(chǔ)盤點一、物質(zhì)的量自我診斷1.(1)molNH3分子中所含質(zhì)子數(shù)與個H2O×1023(2)含molAl3+的Al2(SO4)3中所含的SO的物質(zhì)的量是(3)已知1

2024-11-16 17:07

高二化學(xué)物質(zhì)的量濃度的計算(參考版)

【摘要】第二節(jié)物質(zhì)的量在化學(xué)實驗中的應(yīng)用湖南廣益衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校高二年級第二學(xué)期（第二課時）關(guān)于物質(zhì)的量濃度的計算：1．溶質(zhì)的質(zhì)量、溶液的體積和物質(zhì)的量濃度之間的計算；2．已知氣體溶質(zhì)的體積、水的體積和溶液的密度與質(zhì)量，計算溶液的物質(zhì)的量濃度；3．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與物質(zhì)的量濃

2024-11-14 00:02

高二化學(xué)物質(zhì)的量嘗試及有關(guān)計算(參考版)

【摘要】第11講物質(zhì)的量嘗試及有關(guān)計算知能目標(biāo)定位要點自主梳理考點透析例證考點達(dá)標(biāo)測試實驗拓展平臺第三章物質(zhì)的量考點達(dá)標(biāo)測試1~511126~101314新題速遞考點1考點2考點達(dá)標(biāo)測試1~511126~101314新題速遞

2024-11-14 06:43

高二化學(xué)物質(zhì)的量在化學(xué)實驗中的應(yīng)用(參考版)

【摘要】第二節(jié)物質(zhì)的量在化學(xué)實驗中的應(yīng)用湖南廣益衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校高二年級第二學(xué)期（第一課時）[考試目標(biāo)]1．了解物質(zhì)的量濃度的含義。2．了解溶液體積、物質(zhì)的量的濃度和溶質(zhì)的物質(zhì)的量之間的關(guān)系。3．了解配制一定物質(zhì)的量濃度溶液的方法。一

2024-11-13 08:28

高二化學(xué)物質(zhì)的量在實驗中的應(yīng)用(參考版)

【摘要】第二節(jié)化學(xué)計量在實驗中的應(yīng)用高考第一輪總復(fù)習(xí)第一章從實驗學(xué)化學(xué)一、物質(zhì)的量：表示粒子數(shù)目多與少的一個物理量，符號為n：摩爾（mol）：①作為物質(zhì)的量的單位，mol僅能計量粒子，如原子、分子、離子、原子團(tuán)、電子、質(zhì)子、中子等，不能用于計量宏觀物質(zhì).②使用時應(yīng)用

2024-11-16 16:57

高二化學(xué)物質(zhì)的檢驗(參考版)

【摘要】第2講物質(zhì)的檢驗、分離和提純基礎(chǔ)盤點一、物質(zhì)的檢驗自我診斷CH4、NH3、H2、CO、CO2和HCl中的某幾種氣體組成。在恒溫恒壓條件下，將此混合氣體通過濃H2SO4時，總體積基本不變；通過過量的澄清石灰水，未見變渾濁。但混合氣體的總體積減小，把剩余氣體導(dǎo)出后，在O2中能夠點燃，燃燒產(chǎn)物不

2024-11-16 17:07

高二化學(xué)物質(zhì)的分類(參考版)

【摘要】第一節(jié)物質(zhì)的分類2基礎(chǔ)知識回顧，構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有原子、離子、分子，在化學(xué)變化中最小的微粒是，保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是。，純凈物是由一種物質(zhì)組成，單質(zhì)是指由同種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物。原子分子3。根據(jù)化學(xué)鍵的類型不同，可把化合物分成離子化合物和

2024-11-16 17:07

高二化學(xué)物質(zhì)的分離(參考版)

【摘要】寧州2號茶樹學(xué)習(xí)目標(biāo)：?掌握提取植物中某些成分和純化物質(zhì)的一般方法；?能夠設(shè)計提取和分離物質(zhì)的實驗方案并對方案合理性進(jìn)行評價；?學(xué)會利用物質(zhì)升華的性質(zhì)進(jìn)行分離的方法。1、從植物中提取物質(zhì)的一般思路是什么？2、到目前為止，你了解了哪些提取和純化物質(zhì)的方法？取樣——研碎——

2024-11-13 04:18

高二化學(xué)物質(zhì)的制備(參考版)

【摘要】課題二物質(zhì)的制備一．制備物質(zhì)的一般的方法思考與交流：1．能夠通過化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的物質(zhì)有哪些？①CaCO3＋HCl②CaCO3③Na2CO3＋H2SO4④NaHCO3⑤C＋O2⑥CxHyOz＋O2一．制備物質(zhì)的一般的方法2．制取CO2氣體的實驗

2024-11-16 16:57

高二化學(xué)物質(zhì)的檢測(參考版)

【摘要】物質(zhì)的檢測物質(zhì)的檢測要從物質(zhì)的性質(zhì)入手定性檢測：檢測物質(zhì)的組成元素和結(jié)構(gòu)（官能團(tuán)）定量檢測：檢測某組分（元素）的準(zhǔn)確含量結(jié)構(gòu)測定：測定物質(zhì)的內(nèi)部結(jié)構(gòu)分析化學(xué)研究物質(zhì)的組成、含量、結(jié)構(gòu)和測量方法及相關(guān)理論的科學(xué)。主要任務(wù)：1.鑒定物質(zhì)的組成2.檢測物質(zhì)中有關(guān)組分的含

2024-11-16 19:17

高二化學(xué)化學(xué)物質(zhì)及其變化(參考版)

【摘要】理科傾向?qū)W考復(fù)習(xí)第二章化學(xué)物質(zhì)及其分類湖南廣益衛(wèi)星遠(yuǎn)程學(xué)校高二年級第二學(xué)期分散質(zhì)粒子大小/nm外觀特征能否通過濾紙溶液小于1均勻、透明、穩(wěn)定能膠體在1—100之間均勻、有的透明、較穩(wěn)定能濁液大于100不均勻、不透明、不穩(wěn)定不能

2024-11-14 00:05

高二化學(xué)物質(zhì)的量與阿伏加德羅常數(shù)(參考版)

【摘要】第9講物質(zhì)的量與阿伏加德羅常數(shù)知能目標(biāo)定位要點自主梳理考點透析例證考點達(dá)標(biāo)測試第三章物質(zhì)的量考點達(dá)標(biāo)測試1~511126~101314新題速遞考點1考點2考點3考點達(dá)標(biāo)測試1~511126~101314新題速遞考點1考點2

2024-11-14 00:03

高二化學(xué)物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化(參考版)

【摘要】第一章豐富多彩的化學(xué)物質(zhì)溫州22中高二化學(xué)組王勇專題知識條目考試要求一、化學(xué)家眼中的物質(zhì)世界①物質(zhì)的分類方法②單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽等物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，③根據(jù)化合價的變化判斷氧化還原反應(yīng)

2024-11-14 06:43

高二化學(xué)物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化(參考版)

【摘要】第一單元物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化課堂互動講練實驗專項探究達(dá)標(biāo)突破訓(xùn)練第一單元物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化基礎(chǔ)自主梳理基礎(chǔ)自主梳理物質(zhì)的分類與轉(zhuǎn)化自我診斷1．判斷下列說法是否正確：A．液氨、液氯、干冰、碘化銀均為化合物。()

2024-11-16 16:57

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