【摘要】立體圖形的展開(kāi)圖使用者:壽光世紀(jì)學(xué)校李海珍小壁虎的難題:如圖:一只圓桶的下方有一只壁虎,上方有一只蚊子,壁虎要想盡快吃到蚊子,應(yīng)該走哪條路徑?你有何高招?●蚊子壁虎●蚊子●●壁虎●蚊子
2025-07-23 06:58
【摘要】2022/8/20立體圖形的展開(kāi)圖2022/8/20圓錐圓柱棱柱長(zhǎng)方體棱柱2022/8/20復(fù)習(xí)舊知識(shí):1、六棱柱有____個(gè)頂點(diǎn),______條棱,____條側(cè)棱,_______個(gè)面,______個(gè)側(cè)面,側(cè)面的形狀是_______,底面的形狀是_______.1218686長(zhǎng)方形六
2025-08-08 04:11
【摘要】立體圖形的展開(kāi)圖小壁虎的難題:如圖:一只圓桶的下方有一只壁虎,上方有一只蚊子,壁虎要想盡快吃到蚊子,應(yīng)該走哪條路徑?你有何高招?●蚊子壁虎●蚊子●●壁虎●蚊子壁虎●
2024-11-13 00:20
2025-07-28 15:25
【摘要】立體圖形的表面展開(kāi)圖圓錐圓柱棱柱長(zhǎng)方體棱柱圓柱的表面展開(kāi)圖是兩個(gè)圓(作底面)和一個(gè)長(zhǎng)方形(作側(cè)面)圓錐的表面展開(kāi)圖是一個(gè)圓(作底面)和一個(gè)扇形(作側(cè)面)長(zhǎng)方體長(zhǎng)方體的展開(kāi)圖棱柱的表面展開(kāi)圖是兩個(gè)完全相同的多邊形(作底面)和幾個(gè)長(zhǎng)方形(作側(cè)面)
2025-08-08 10:41
【摘要】做一做:如下圖所示的三種形狀,你能想象出哪一個(gè)可以折疊成多面體嗎?動(dòng)手做做看。(1)(2)(3)試一試:這些圖形都是正方體的展開(kāi)圖嗎?先想象,再折紙實(shí)驗(yàn)。(1)(2)(3)(4)(5)(6)
2024-11-14 21:20
2024-11-14 01:59
【摘要】展開(kāi)與折疊把一個(gè)正方體的表面沿某些棱剪開(kāi),展成一個(gè)平面圖形,能得到哪些平面圖形?請(qǐng)與同桌進(jìn)行交流。上下前后左右把正方體展成一個(gè)平面,是指正方體中的6個(gè)面展成平面圖形,所得到的6個(gè)正方形中,每一個(gè)至少有一條邊和其它正方形的某條邊相連。注意事項(xiàng)
2025-08-08 10:08
【摘要】初中一年級(jí)數(shù)學(xué)(上)§立體圖形的展開(kāi)圖陳偉文圓柱體圓錐體展開(kāi)長(zhǎng)方形展開(kāi)扇形(1)(2)(3)一、做做看:下列三圖中哪一個(gè)可以折疊成多面體?正方體長(zhǎng)方體四棱錐三棱柱練習(xí):下列圖形中是某些多面體的展開(kāi)圖?(1)(3)(2)長(zhǎng)方體五
2024-11-14 02:13
【摘要】《立體圖形的表面展開(kāi)圖》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析:本節(jié)課是第四章第一節(jié)第三課時(shí)的學(xué)習(xí)內(nèi)容,在本章教材的編排順序中起著承前啟后的作用,在知識(shí)的鏈條結(jié)構(gòu)中也起著重要的作用。教材考慮到學(xué)生的年齡特點(diǎn)和知識(shí)的基礎(chǔ),特別強(qiáng)調(diào)動(dòng)手操作和展開(kāi)想象相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式。首先通過(guò)把正方體的盒子剪開(kāi)得到展開(kāi)圖的活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生直觀認(rèn)識(shí)正方體的展開(kāi)圖,由于學(xué)生沿著不同的棱來(lái)剪,因此
2024-11-28 20:05
【摘要】展開(kāi)與折疊(2)(1)回顧思考:正方體的11種不同的展開(kāi)圖第一類,1,4,1型,共六種。能否將得到的平面圖形分類?你是按什么規(guī)律來(lái)分類的?第二類,2,3,1型,共三種。第三類,2,2,2型,只有一種。第四類,3,3型,只有一種。正方體的表面展開(kāi)圖用“口訣”:一
2025-08-08 10:46
【摘要】我們知道圓柱的側(cè)面展開(kāi)圖是,圓錐的側(cè)面展開(kāi)圖是.但在實(shí)際生活中常常需要了解整個(gè)立體圖形展開(kāi)的形狀,如包裝一個(gè)長(zhǎng)方體形狀的物體,需要根據(jù)其表面展開(kāi)圖來(lái)裁剪紙張.我們下面要討論的是:一些簡(jiǎn)單多面體的表面展開(kāi)圖。?多面體(polyhedron)是由平面圖形圍成的立體圖形,沿著多面體的一些棱
2024-12-04 08:59
2025-08-08 19:08
2024-11-15 03:21
【摘要】某些立體圖形的展開(kāi)圖教案教學(xué)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)立體圖形與平面圖形的關(guān)系,了解立體圖形可由平面圖形圍成,立體圖形可展開(kāi)為平面圖形.2.培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作能力、合作交流能力和空間想象能力.3.讓學(xué)生在實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中體驗(yàn)探索、交流、成功與提高的喜悅,激發(fā)學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣.教學(xué)重點(diǎn):了解基本幾何體與其展開(kāi)圖之間的關(guān)系,多面體是由平面圖形圍成的立體圖
2024-12-13 00:38