【摘要】關于浮力的實驗100ml80ml60ml40ml20ml1、雞蛋為什么一定是生的，而不能是熟的？2、能不能無限量地加入食鹽？過量加入食鹽會出現(xiàn)什么現(xiàn)象？100ml80ml60ml40ml20ml100ml80ml
2024-12-16 22:38
【摘要】義務教育教科書（滬科版）八年級物理下冊和書籍生活在一起，永遠不會嘆氣。
2024-11-13 13:21
【摘要】義務教育教科書（滬科版）八年級物理下冊人生可貴在于真誠相待，不在于利祿。
2024-11-13 12:36
【摘要】有關壓強浮力的計算（2013年廣東省）14．?如題14?圖是某裝置利用浮力進行自動控制的原理圖AOB?為一杠桿（質(zhì)量忽略不計），OA:OB=1:2。A?端用細線掛一空心鋁球，。?當鋁球一半體積浸在水中，在B??的豎直向下的拉力F?時，杠桿恰好在水平位置平衡。則鋁球?qū)嵭牟糠值捏w積為m3
2025-06-25 15:02
【摘要】116．（2020?武漢模擬）在探究“浮力的大小跟哪些因素有關”的實驗中，辰辰同學和他的小伙伴們做了如圖所示的一系列實驗．（1）①②③三次實驗是為了探究浮力的大小與的關系，得出的結(jié)論是在液體密度一定時，物體排開液體的，物體受到的浮力越大．（2）分析三次的實驗數(shù)據(jù)，可知浮力大小與物體浸沒在液體中的深度無關．
2024-11-28 14:23
【摘要】八年級物理下冊（RJ）
2025-06-15 23:34
【摘要】abc如圖abc中，代表正常條件下分子活化能的是，代表酶所降低的活化能的是。胰蛋白酶作用于一定量的某種物質(zhì)（底物），溫度、pH保持在最適值，生成物量與反應時間關系如下圖（1）該酶作用的底物是______________。（2）在140分鐘后，曲線變
2024-08-16 08:11
【摘要】教學目標（1）正確理解物體的浮沉條件，并能靈活運用它解題(例如比較浮力的大小、比較物體密度的大小等）。（2）知道浮力的應用有哪些，并知道它們的工作原理。為什么鐵在水中下沉,木頭在水中上浮?物體的浮沉究竟與什么有關,由什么決定?1、判斷物體浮沉前提條件:物體只受浮力與重力，且物體浸沒在液體中。
2024-08-12 17:40
【摘要】《浮力的大小》觀摩課點評講課教師：保定市第十七中學趙艷梅一、對本課總體結(jié)構(gòu)的評價《浮力的大小》教學過程什么是浮力？浮力大小跟哪些因素有關？各小組設計實驗、進行實驗，檢驗自己的猜想：①跟液體密度有關：雞蛋浮沉定性→彈簧秤定量②跟固體密度無關：用等體積銅塊、鐵塊定量實驗③跟浸入體積
2024-07-28 22:19
【摘要】浮力的應用浮力的應用探究一探究一:物體的沉浮條件物體的沉浮條件：：GF浮F浮浮=G漂浮漂浮GF浮浮懸浮懸浮F浮浮=G物體的沉浮條件：物體的浮沉取決于物體所受的浮力和重力的大小。小。GF浮浮F浮浮=G懸浮懸浮GF浮浮G上浮上浮F浮浮GF浮浮G下沉下沉F浮浮
2024-07-30 23:14
【摘要】學生實驗：探究——影像浮力大小的因素
2024-12-12 07:54
【摘要】教學目標（1）通過實驗探究，認識浮力，知道浸在液體中的物體受到液體向上托的力叫做浮力，知道浮力的方向是豎直向上的；（2）通過實驗探究，知道浮力產(chǎn)生的原因是液體對物體向上和向下的壓力差；（3）通過學生實驗探究，知道浮力的大小與哪些因素有關，知道阿基米德原理；（4）會求浮力的大小。知識與技能教學目標（1
2024-12-12 11:24
【摘要】學生實驗：探究——影像浮力大小的因素木塊放在水平地面上靜止時，受到和的作用，這兩個力的關系：。重力G支持力F重力G和支持力F是一對平衡力?GF=GF?F
【摘要】?第三節(jié)浮力的利用1．阿基米德原理的數(shù)學表達式是什么？F浮=G排液=ρ液gV排上浮懸浮下沉漂浮F浮＞G物，F(xiàn)?。紾物，F(xiàn)?。糋物，F(xiàn)浮＝G物，ρ液＞ρ物ρ液＝ρ物ρ液＜ρ物ρ液
2025-02-24 15:53
【摘要】第5節(jié)水的浮力浮力概念的形成阿基米德原理為什么淹不死他們？是神在保護他們嗎？不會游泳的人在死海里為什么不會被淹死？水底下的乒乓球為什么會浮到水面？實驗：將旋緊的空礦泉水瓶壓入水中時，手有什么感覺？將瓶釋放后，瓶將怎么樣？問題1：以上現(xiàn)象說明什么問題？
2024-11-13 06:01
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