【摘要】簡(jiǎn)易方程課時(shí)目標(biāo):簡(jiǎn)易方程1了解方程、方程的解和解方程的概念。2會(huì)用代數(shù)式法解簡(jiǎn)易方程。引例:初一(6)班有37名男生,分成人數(shù)相同的兩個(gè)隊(duì)打籃球,恰好余下3人當(dāng)裁判,問(wèn)每個(gè)隊(duì)有多少人?解法一:列算術(shù)法兩隊(duì)的人數(shù):37-3=34(人)每隊(duì)的人數(shù):34
2024-11-13 21:52
【摘要】第一篇:五年級(jí)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)易方程教案 簡(jiǎn)易方程 第一課時(shí):用字母表示數(shù) (一)教學(xué)內(nèi)容:教材P44-P46例1-例3做一做,練習(xí)十第1-3題教學(xué)目的: 1、使學(xué)生理解用字母表示數(shù)的意義和作用。 2...
2024-11-09 13:53
【摘要】人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)易方程教案文案 最新人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)易方程教案文案1 教學(xué)內(nèi)容: 教科書第1頁(yè)的例1、例2和試一試,完成練一練和練習(xí)一的第1~2題。 教學(xué)目標(biāo)要求: ...
2024-12-03 22:14
【摘要】簡(jiǎn)易方程等式的性質(zhì)(1)一、回顧引入問(wèn)題:(1)上節(jié)課我們借助什么研究的方程?(2)天平在什么條件下才會(huì)保持平衡?(3)在數(shù)學(xué)上我們可以用什么樣的式子來(lái)表示這種平衡的狀態(tài)呢?揭題:今天我們用天平做個(gè)游戲,繼續(xù)探究和等式有關(guān)的知識(shí)。(一)利用天平探究“等式的性質(zhì)(加法)”問(wèn)題:1.你都知道了什么?
2025-07-29 13:48
【摘要】第一篇:五年級(jí)數(shù)學(xué)解簡(jiǎn)易方程教學(xué)設(shè)計(jì) “解簡(jiǎn)易方程”教學(xué)設(shè)計(jì) 大佟莊滿族小學(xué) 楊婭琴 教學(xué)內(nèi)容:義務(wù)教育課程程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)(人教版)小學(xué)數(shù)學(xué)第9冊(cè)57—58頁(yè)的內(nèi)容。 教學(xué)目標(biāo): 1...
2024-10-08 21:11
【摘要】第一篇:五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《簡(jiǎn)易方程》教案 課時(shí)教案 教師:周世維 課 題:新人教版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第五單元:簡(jiǎn)易方程—用字母表示數(shù) 課 時(shí):第1課時(shí) 課 型:新授 編寫時(shí)間:2014年1...
【摘要】簡(jiǎn)易方程復(fù)習(xí)人教新課標(biāo)版五年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)一、概念回顧。?等式與方程有什么區(qū)別和聯(lián)系?什么叫做方程的解和解方程???二、基本練習(xí):=3的解是()b的和的一半是()。(),乘法結(jié)合律用字母表示是(
2024-12-16 19:10
【摘要】解簡(jiǎn)易方程,復(fù)習(xí),,什么叫方程?,含有未知數(shù)的等式,叫做方程.,什么叫解方程?,求方程的解的過(guò)程叫做解方程.,復(fù)習(xí),,用方程表示下面的數(shù)量關(guān)系.,1.與4的和等于40.,2.的3倍等于40.,3.的3...
2024-11-21 22:01
【摘要】請(qǐng)判斷下面哪些是方程,哪些不是方程?為什么(1)5x+1=11(2)8-3=5(3)6-x(4)3x+1545(5)2+3b=4(6)18x=36什么叫方程?
2024-08-26 20:25
【摘要】2020-2020學(xué)年度第一學(xué)期第單元測(cè)試卷(p44—78)班別:_________姓名:_________得分:_______一、開(kāi)心填空。(14分)1、甲數(shù)比乙數(shù)少5,設(shè)乙數(shù)是x,甲數(shù)是(),甲、乙兩數(shù)的和是()。2、一本書有a頁(yè),小敏每天看b頁(yè),看了c天后,還剩(
2024-11-15 01:33
【摘要】正文:五年級(jí)數(shù)學(xué)教案:《簡(jiǎn)易方程》 五年級(jí)數(shù)學(xué)教案:《簡(jiǎn)易方程》 復(fù)習(xí)要求:使學(xué)生更熟練地掌握用字母表示數(shù),表示運(yùn)算定律、計(jì)算公式和數(shù)量關(guān)系;進(jìn)一步理解方程的意義,會(huì)解簡(jiǎn)易方程。 復(fù)習(xí)重點(diǎn):解簡(jiǎn)...
2024-11-07 05:43
【摘要】正確看待解方程方法的改變新舊教材有什么區(qū)別??方程的類型?解方程的方法?思維方法的不同新教材為什么這樣安排??根據(jù)四則運(yùn)算的互逆關(guān)系解方程,屬于算術(shù)領(lǐng)域的思考方法;用等式性質(zhì)解方程,屬于代數(shù)領(lǐng)域的解方程。?教學(xué)“解方程”的著眼點(diǎn)不僅僅是去求方程的解的過(guò)程,不能演繹為操作、訓(xùn)練解方程技巧的過(guò)程;而是在求方
2025-07-29 02:02
2024-08-26 20:24
【摘要】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《簡(jiǎn)易方程》 新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上冊(cè)《簡(jiǎn)易方程》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容課本61頁(yè)教學(xué)目標(biāo) 1.理解等式和方程的意義,體會(huì)方程與等式之間的關(guān)系,會(huì)用方程表示簡(jiǎn)單情境中的等...
2024-11-09 17:59
【摘要】小學(xué)五年級(jí)數(shù)學(xué)簡(jiǎn)易方程(方程的意義)同步練習(xí)題方程的意義方程和等式是不一樣的,要注意區(qū)別喲!1、判斷下的面的說(shuō)法是否正確(1)方程都是等式,但等式不一定是方程。()(2)含有未知數(shù)的式子叫做方程。()(3)方程的解和解方程是一回事。()(4)X2不可能等于2X。
2025-01-12 07:16