【摘要】職場(chǎng)上沒(méi)有地位就別亂說(shuō)話女友供職的是一家雜志社,每周,大家都要坐在一起討論選題,激烈的時(shí)候,簡(jiǎn)直是唇槍舌劍,各不相讓。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,大家都會(huì)把靶子丟給老大,老大無(wú)論對(duì)誰(shuí)說(shuō)YES,對(duì)誰(shuí)說(shuō)NO,大家都心服口服。就算老大的決定很飄忽,沒(méi)有確定的理由,大家也都點(diǎn)頭稱是。有些時(shí)候,老大不過(guò)是肯定了其中一方,那么,大家不會(huì)覺(jué)得是其中一方得了勝,功,還是要記在老大頭上。原因無(wú)他,關(guān)鍵人物在場(chǎng)
2025-07-23 04:44
【摘要】第一篇:2016上課不亂說(shuō)話的保證書 2016上課不亂說(shuō)話的保證書 上課不亂說(shuō)話的保證書xx老師:.['.......:** 上課不說(shuō)話的保證書(3篇)敬愛(ài)的老師 今天,我懷著愧疚和懊悔給您寫...
2024-10-20 20:44
【摘要】小學(xué)生上課亂說(shuō)話檢討書[優(yōu)秀范文五篇]第一篇:小學(xué)生上課亂說(shuō)話檢討書小學(xué)生上課亂說(shuō)話檢討書在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了過(guò)錯(cuò)后,往往要寫檢討書來(lái)自我反思,在寫檢討書的時(shí)候要注意語(yǔ)言真摯。問(wèn)題來(lái)了,檢討書應(yīng)該怎么寫?下面是為大家整理的小學(xué)生上課亂說(shuō)話檢討書,僅供參考,歡迎大家閱讀。小學(xué)生上課亂說(shuō)話檢討書1
2025-05-04 03:44
【摘要】職場(chǎng)上怎樣與冤家相處“冤家路窄”要聚頭無(wú)論換到哪個(gè)單位,職場(chǎng)大染缸里,總有那么一撥同事,是你喜歡的,有那么一撥同事,是不痛不癢的,還有那么一撥同事,卻是你怎么看都覺(jué)得不順眼的。“不順眼”的定義很寬泛,可能是他(她)曾經(jīng)的一些言論觸及了你的道德底線,可能是他(她)的強(qiáng)大氣場(chǎng)無(wú)意中壓得你喘不過(guò)氣,也有可能兩人犯沖,似乎總有小矛盾不停凸顯。然而,“冤家路窄”的狀況在職場(chǎng)生涯里更加讓人
2025-07-23 05:28
【摘要】職場(chǎng)上,情緒污染不容小覷每到周一上班時(shí)刻,許多上班族就感覺(jué)全身乏力,沒(méi)有絲毫工作情緒,只想懶在床上不起。即使好不容易熬到了周三,人們又普遍感到工作壓力增大,心情焦慮,總擔(dān)心這周的工作無(wú)法完成,工作情緒低落。除了這“周一綜合癥”、“周三情緒關(guān)卡”之外,更有部分上班族從周一到周五都感到莫名地緊張焦慮,情緒不安,而這種癥狀到周末才會(huì)有所減緩??梢哉f(shuō),絕大部分職場(chǎng)人士所受的“情緒污染”已經(jīng)相當(dāng)嚴(yán)
2025-07-23 05:23
【摘要】第一篇:沒(méi)有大愛(ài)就沒(méi)有教育沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí) 沒(méi)有大愛(ài)就沒(méi)有教育沒(méi)有興趣就沒(méi)有學(xué)習(xí) ——聽著名教育家黃寶國(guó)教授專家報(bào)告會(huì)體會(huì) 10月26日上午,我們有幸聆聽了吉林省第二實(shí)驗(yàn)學(xué)校的副校長(zhǎng)黃寶國(guó)教授...
2024-11-04 12:08
【摘要】沒(méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力 壓力大不是好事,可是完全沒(méi)有壓力也是不行的。高考畢竟是在搶獨(dú)木橋,適當(dāng)?shù)膲毫梢宰尯⒆泳校汲龈玫某煽?jī)?! ∧姆N壓力算是適當(dāng)呢?如果孩子能每天按時(shí)完成老師布置的任務(wù),并給自己確立了一個(gè)明確的可達(dá)到的目標(biāo),那他就算是有著適當(dāng)?shù)膲毫?。這個(gè)壓力可以讓他在拿到試卷的時(shí)候,馬上冷靜下來(lái),集中精神解題。所以,這種壓力也是動(dòng)力。在學(xué)習(xí)上找一個(gè)適當(dāng)?shù)?/span>
2025-06-25 23:32
【摘要】沒(méi)有溝通,就沒(méi)有管理--明陽(yáng)天下拓展管理溝通已不再是次要的或無(wú)關(guān)企業(yè)全局的一個(gè)局部性、部門性質(zhì)的技巧,而越來(lái)越多地和越來(lái)越真實(shí)地表現(xiàn)為就是企業(yè)管理本身“未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)是管理的競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)的焦點(diǎn)在于每個(gè)社會(huì)組織內(nèi)部成員之間及其外部組織的有效溝通上。”――美國(guó)著名未來(lái)學(xué)家約翰-奈斯比特在現(xiàn)代資訊經(jīng)濟(jì)時(shí)代,企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境的變化日益復(fù)雜和加快,全球化和資訊化、知識(shí)化勢(shì)如破竹,企業(yè)因此必須在更
2024-08-15 17:14
【摘要】職場(chǎng)上無(wú)孔不入的灰色收入有些人工作很努力,業(yè)績(jī)突出,但卻疏忽了對(duì)個(gè)人職業(yè)品牌的打造,一不小心犯了某些禁忌,令之前的辛苦付出頃刻間毀于一旦。這樣的事件在職場(chǎng)中屢見(jiàn)不鮮。而灰色收入正是職場(chǎng)中人不可避免的大忌。灰色收入知多少“灰色收入”是什么,它是界于合法收入與非法收入之間的一種經(jīng)濟(jì)收入,正是“說(shuō)白非白,說(shuō)黑非黑”。明知它的不合法部分,應(yīng)予取締,它的不合理部分,應(yīng)予規(guī)范,但由于它黑白
2025-07-23 05:03
【摘要】職場(chǎng)上不抱怨是個(gè)好習(xí)慣很多人有抱怨的習(xí)慣,對(duì)一成不變的工作、長(zhǎng)久所處的環(huán)境等等,愛(ài)發(fā)牢騷、表達(dá)不滿。象“為什么我總是感覺(jué)我的車不如別人的酷”這樣的比較心態(tài)是不是很常見(jiàn)?在我們每個(gè)人的工作和生活中,無(wú)論對(duì)人、對(duì)物、對(duì)自己所在的企業(yè)(以下統(tǒng)稱為“資源”),都經(jīng)常會(huì)有意無(wú)意地去對(duì)比、忽視或看不慣,比如:俗語(yǔ)說(shuō)的“老婆總是人家的好”、管理總是別的公司完善、公司沒(méi)有流程的時(shí)候覺(jué)得公司管理混亂,公
【摘要】我們和它們共同生活在這個(gè)綠色星球上,和諧相處!充分享受著大自然的美好!他們安逸的生活著無(wú)處不在的快樂(lè)!這!這看到這些我們難道不覺(jué)得世界充滿無(wú)窮的樂(lè)趣嗎看了這些我們難道不感覺(jué)得到世界萬(wàn)物生靈都充滿著愛(ài)嗎看著它們可愛(ài)的樣子與滑稽的動(dòng)作你不
2024-08-16 09:13
【摘要】沒(méi)有買賣,就沒(méi)有殺害!姜國(guó)飛在我們的意識(shí)中人與它們應(yīng)該是這樣相處的老奶奶坐著輪椅,一只小狗全力的奔跑,用它微弱的力量帶動(dòng)輪椅,帶著老奶奶回家這位先生腿腳不便,他的小狗為他朝ATM機(jī)里插卡騾子替老大爺運(yùn)送垃圾它們是人類的好朋友看到這些我們是不是感覺(jué)世界充滿了無(wú)窮的樂(lè)趣看到這些我
2024-08-26 22:43
【摘要】職場(chǎng)上發(fā)牢騷也要講究藝術(shù)職場(chǎng)牢騷是一種會(huì)傳染的毒藥?! ÷殘?chǎng)牢騷最大的危害在于對(duì)工作氛圍的破壞。現(xiàn)代組織都注重互幫、互助的團(tuán)隊(duì)協(xié)作氛圍,團(tuán)隊(duì)成員間的凝聚力、溝通力決定了組織的戰(zhàn)斗力。商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng),不是假設(shè),而是事實(shí)。戰(zhàn)斗力決定著組織的生死存亡。工作氛圍的破壞直接會(huì)導(dǎo)致組織戰(zhàn)斗力的下降?! ÷殘?chǎng)牢騷有這么大的危害性,道理很簡(jiǎn)單,因?yàn)闊o(wú)論你在抱怨什么,都不重要,重要的是
2025-07-23 05:44
【摘要】專家教你職場(chǎng)上如何妙語(yǔ)生花在日常講話中,很多富有創(chuàng)意的話會(huì)讓聽者記憶深刻,很多妙語(yǔ)生花的詞會(huì)讓講話的人魅力無(wú)限,今天,我們就開始陸續(xù)聊一些關(guān)于如何讓你的講話能夠魅力無(wú)限的方法。首先我給出大家?guī)讉€(gè)抽象的名詞:心態(tài)、社交、愛(ài)情、人生、理想、目標(biāo)、家庭、信念、質(zhì)量、團(tuán)隊(duì)、執(zhí)行力、責(zé)任、忠誠(chéng)、自信、成功、習(xí)慣、友誼、口才、溝通、感恩、堅(jiān)持……等等。這些詞大家都很熟悉,類似這樣的抽象名
2025-07-22 22:41
【摘要】第一篇:沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育 “沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育” ——學(xué)習(xí)霍懋征有感 攀枝花市第十九小學(xué)郭靜紅 昨天下午在學(xué)校進(jìn)行全體教師培訓(xùn)時(shí),鄒書記講了霍懋征老師的事跡,并觀看了霍懋征老師事跡報(bào)告會(huì),使我感...
2024-11-04 07:57