物理學(xué)的重大進(jìn)展(參考版)
2025-07-23 02:17本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)反思 本課羅列大量物理學(xué)概念，對(duì)于文科生而言比較艱澀，我的處理方法是只要求學(xué)生“知其然”，不要求 知其所以然”，學(xué)生感興趣，可以課后探究，但這一方法可能會(huì)讓學(xué)生感覺茫茫然，有不能腳踏實(shí)地的感覺，這一問題該如何解決，需要我繼續(xù)深思。聽愛因斯坦的自責(zé)之聲，我們明白人類良知之寶貴 請(qǐng)記住愛因斯坦的話吧： “ 沒有能獨(dú)立思考和獨(dú)立判斷的有創(chuàng)造性的個(gè)人 ，社會(huì)的向上發(fā)展是不可想象的 。” 繼承與發(fā)展 1939年 8月 2日，愛因斯坦出于對(duì)人類命運(yùn)的極大關(guān)注，寫信給羅斯福總統(tǒng)建議美國(guó)務(wù)必?fù)屧诜ㄎ魉沟聡?guó)之前制造出原子彈；后來，當(dāng)原子彈真的從潘多拉魔盒里跳出來后，愛因斯坦陷入了巨大的后悔與痛苦之中，自認(rèn)一生最大錯(cuò)誤就是建議研制原子彈。 重大？ —— 從近代物理學(xué)到現(xiàn)代物理學(xué)，從宏觀世界到微觀世界。 。 物理學(xué)進(jìn)展的影響： （結(jié)合背景分析） ，促進(jìn)兩次工業(yè)革命的開展。 前后聯(lián)系 問題設(shè)計(jì)：伽利略對(duì)物理學(xué)最重要的貢獻(xiàn)是什么？牛頓采納了他的方法嗎？在此基礎(chǔ)上有發(fā)展嗎？ 設(shè)計(jì)思路： 層層遞進(jìn)，水到渠成的得到答案，有助于學(xué)生自主構(gòu)建知識(shí)框架。較典型的現(xiàn)象是運(yùn)動(dòng)的物體長(zhǎng)度變短（尺縮效應(yīng)）、運(yùn)動(dòng)的鐘比靜止的鐘走得慢（鐘慢效應(yīng)）、運(yùn)動(dòng)的物體重量變大。 相對(duì)論的兩個(gè)基本原理是相對(duì)性原理和光速不變?cè)怼? 經(jīng)典物理學(xué)是以日常生活中常見的低速運(yùn)動(dòng)的物質(zhì)為研究對(duì)象的，在這里，時(shí)間和空間被認(rèn)為是絕對(duì)的，是與物質(zhì)運(yùn)動(dòng)無關(guān)的因素。 過去的物理
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