【摘要】時(shí)時(shí)處處聞經(jīng)典情景一爸爸:婷婷,你來(lái)幫爸爸整理一下書(shū)柜好不好?。挎面茫旱葧?huì)兒,我正在看電視呢?哼,爸爸真是的,整理書(shū)柜都要叫我去,我才不干呢?(你覺(jué)得婷婷做的對(duì)不對(duì)?如果是你,你會(huì)怎么做?)——父母呼,應(yīng)勿緩,父母命,行勿懶情景二小張因?yàn)橐獏⒓訉W(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì),因此要求爸爸在百貨商店為其買(mǎi)一件價(jià)格不菲的運(yùn)動(dòng)裝。
2025-07-22 18:52
【摘要】處處防患時(shí)時(shí)安全,親愛(ài)的同學(xué)們:火是人類(lèi)的朋友,它帶給我們光明.推動(dòng)著人類(lèi)社會(huì)走向文明。但火,能燒掉茂密的森林,廣闊的草原,高大的樓房,甚至奪取人們寶貴的生命。失去控制的火會(huì)成為一種具有很人破壞力的災(zāi)...
2024-10-25 13:43
【摘要】處處防患時(shí)時(shí)安全親愛(ài)的同學(xué)們:火是人類(lèi)的朋友,它帶給我們光明.推動(dòng)著人類(lèi)社會(huì)走向文明。但火,能燒掉茂密的森林,廣闊的草原,高大的樓房,甚至奪取人們寶貴的生命。失去控制的火會(huì)成為一種具有很人破壞力的災(zāi)害。那應(yīng)該怎樣防火,救火呢?今天的班會(huì),我們大家就一起來(lái)討論一下吧。幾則案例2023年7
2025-01-10 11:13
【摘要】 第1頁(yè)共3頁(yè) 教育要放在時(shí)時(shí)處處 本文導(dǎo)讀:教育孩子是一個(gè)連貫的、統(tǒng)一的過(guò)程。父母要主 動(dòng)地隨時(shí)隨地地教育孩子,也要留神無(wú)意中自己的品行對(duì)孩子造 成不良的影響。我的一位朋友嘆道:“我們鄰居...
2024-08-27 00:18
2025-03-14 22:11
【摘要】CRP視域下,時(shí)時(shí)、處處、人人的育人工作新實(shí)踐廣州工程技術(shù)職業(yè)學(xué)院學(xué)生工作處2021年5月梁鵬一、信息時(shí)代的深刻變化及其影響過(guò)去現(xiàn)在?中國(guó)當(dāng)代大學(xué)生今天的表現(xiàn),是在特定歷史發(fā)展時(shí)期的一種特殊的體現(xiàn),當(dāng)代社會(huì)在科技、文化、經(jīng)濟(jì)、體制等各
2025-01-08 03:22
【摘要】生活是豐富多彩的,生活時(shí)時(shí)處處都在向我們展示生命之美……在死亡的山澗,羚羊的飛渡似橫空架起的一道生命的彩虹,我們感受到的是生命的悲壯之美。感受生命的——勇敢之美高爾基制作人:青云中學(xué)林維仙高爾基,蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家,社會(huì)主義文學(xué)的奠基人。著名作品有“自傳體三部曲”
2024-10-16 08:33
【摘要】 第1頁(yè)共2頁(yè) 時(shí)時(shí)處處皆語(yǔ)景,景美,情美,意更美 總夢(mèng)想著,能和全鎮(zhèn)的語(yǔ)文教師一起靜下心來(lái)好好地聊聊語(yǔ) 文,拉拉家常,說(shuō)說(shuō)語(yǔ)文內(nèi)外的事情??梢荒戤?dāng)中總排不出這樣 的時(shí)間。還好,今年學(xué)校的教...
2024-09-11 22:57
【摘要】《國(guó)際貿(mào)易》習(xí)題答案參考第一章 導(dǎo)論1.為什么說(shuō)從地理大發(fā)現(xiàn)開(kāi)始才形成了真正意義的“世界貿(mào)易”?思路:真正意義的“世界貿(mào)易“不僅發(fā)生在洲內(nèi),而且要求各州之間更加廣泛的貿(mào)易往來(lái)。在15世紀(jì)之前,由于技術(shù)和知識(shí)的局限,貿(mào)易主要局限于各州內(nèi)以及亞歐間。15世紀(jì)開(kāi)始的地理大發(fā)現(xiàn)是歐洲人開(kāi)辟的一系列新土地、新航道,它聯(lián)系亞歐非大陸,為洲際貿(mào)易創(chuàng)造了便利的地理?xiàng)l件,從此引發(fā)了真
2025-06-25 04:58
【摘要】新聞點(diǎn)評(píng)?新聞點(diǎn)評(píng)是新聞評(píng)論的一種。它以新聞報(bào)道為依托,對(duì)具體事實(shí)進(jìn)行畫(huà)龍點(diǎn)睛地評(píng)說(shuō),或褒或貶,旗幟鮮明地點(diǎn)明要害。?大致可分兩類(lèi):?一類(lèi)是常規(guī)型新聞點(diǎn)評(píng);?一類(lèi)是爭(zhēng)議型新聞(即新聞人物的做法或言論能引起讀者爭(zhēng)議的新聞)點(diǎn)評(píng)【金題回放】★★★★★(06年北京卷)23.新聞點(diǎn)評(píng)就是用簡(jiǎn)約的文字對(duì)新聞
2025-05-02 04:12
【摘要】05月17日CCTV新聞聯(lián)播?《生命堅(jiān)強(qiáng)意志不屈》?20名經(jīng)驗(yàn)豐富的消防隊(duì)員空降映秀鎮(zhèn),被困102小時(shí)的小學(xué)生尚婷獲救了;救援隊(duì)員用鐵鍬挖了三天三夜,被困104小時(shí)的李青松獲救了。一個(gè)又一個(gè)生命獲救,詮釋著堅(jiān)強(qiáng);一次又一次艱難救援,彰顯鋼鐵般意志。救援大軍決不拋棄、決不放棄,竭盡全力把傷亡人數(shù)降到最低。地震摧垮了我們的家園,卻
2025-05-02 03:46
【摘要】TCP超時(shí)時(shí)間的確定計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)案例教學(xué)案例需求TCP是面向連接的、可靠的運(yùn)輸層協(xié)議。TCP每發(fā)送一個(gè)報(bào)文段,就啟動(dòng)一個(gè)計(jì)時(shí)器開(kāi)始計(jì)時(shí),在超時(shí)后如果沒(méi)有收到ACK,就重傳這一報(bào)文段。超時(shí)時(shí)間如何確定呢?TCP超時(shí)時(shí)間的確定TCP超時(shí)時(shí)間的確定計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)案
2024-10-21 20:25
【摘要】新聞解讀方法主講:黎世光博士看什么樣的新聞?專(zhuān)業(yè)?行業(yè)?地域看新聞方法?去粗取精對(duì)什么感興趣?去偽存真?政治新聞倒過(guò)來(lái)理解某市取消外來(lái)務(wù)工人員子女讀書(shū)的贊助費(fèi);我的理解:有很多地區(qū)是要從民工口袋里撈錢(qián)。某省限制公務(wù)用車(chē),每年節(jié)省數(shù)千萬(wàn)元;我的理解:有很多地方公務(wù)用車(chē)
2025-05-02 03:22
【摘要】2022/2/131新聞學(xué)概論李靜主講2022/2/132?本課宗旨:本課程全面、系統(tǒng)地講述新聞學(xué)的基本概念、基本原理和新聞工作的基本原則,為進(jìn)一步探索新聞理論、掌握新聞業(yè)務(wù)、研究新聞史提供必不可少的基礎(chǔ)知識(shí)。?基本內(nèi)容:全課分為三大部分:第一部分是新聞學(xué)基本原理;第二部分是新聞媒介的性質(zhì)、功能和運(yùn)作原則、方法;第
2025-01-21 18:17
【摘要】第十章新聞媒介的受眾第一節(jié)受眾是新聞媒介的積極參與者 受眾是個(gè)特定的傳播學(xué)意義上的概念,它由原始的演講的聽(tīng)眾、戲劇的觀眾一詞演化而來(lái),在傳播學(xué)上,泛指媒介信息的接受者?! ≡诖蟊妭鞑ヮI(lǐng)域里,受眾指的是大眾傳播媒介信息的接受者,其中最主要的,是指三大新聞媒介即報(bào)紙的讀者、廣播的聽(tīng)眾和電視的觀眾。受眾對(duì)于新聞媒介決定性的影響主
2025-05-15 13:43