【摘要】....兒童常見心理障礙及行為矯正在任何一個國家和地區(qū),兒童都是最重要的自然資源,他們必須處在發(fā)展計劃的最中心位置,他們的健康、能力、知識和精力都將會決定世界上的農(nóng)村、城市和國家的將來。我國衛(wèi)生部在《2002—2010年中國精神衛(wèi)生工作規(guī)劃指出:“要開展重點人群的干預,……應高
2025-07-21 19:35
【摘要】兒童常見心理障礙及行為矯正在任何一個國家和地區(qū),兒童都是最重要的自然資源,他們必須處在發(fā)展計劃的最中心位置,他們的健康、能力、知識和精力都將會決定世界上的農(nóng)村、城市和國家的將來。我國衛(wèi)生部在《2002—2010年中國精神衛(wèi)生工作規(guī)劃指出:“要開展重點人群的干預,……應高度重視兒童少年心理行為問題的預防和干預,使學生心理行為得到及時發(fā)現(xiàn)和適當?shù)奶幚?。目前,從我院心理門診量看,兒童和
【摘要】兒童常見的心理障礙及防治一、智力缺損的防治二、多動癥的防治三、遺尿癥的防治四、口吃的防治五、神經(jīng)厭食癥的防治六、學習困難綜合癥的防治七、吮手指、咬指甲的防治一、智力缺損的防治(一)智力缺損的概念智力缺損又稱精神發(fā)育遲滯或精神發(fā)育不全。指智力明顯低于正常兒童,同時伴有適應行為缺陷
2025-01-23 02:32
【摘要】行為矯正 〔36課時〕 ?主講單位:教師教育學院 ?主講教師:趙嘉 第一頁,共二十四頁。 ?授課方式: ?自學、分組討論、教師講解、案例分析練習 ?考核方式〔145〕: ?10%——到...
2024-10-03 13:53
【摘要】常見的心理障礙簡介一抑郁癥抑郁癥是以顯著而持久的情感低落為主要特征的一種心境障礙。臨床上表現(xiàn)為:情緒低落,伴有相應的認知和行為改變,可有精神病性癥狀,如言語行的聽幻覺、自責自罪妄想等等。大多數(shù)病人有反復發(fā)作的傾向。病因和發(fā)病機制1、遺傳因素:影響遠大于社會因素2、神經(jīng)生化
2025-01-20 11:46
【摘要】兒童行為矯正沈勇強上海師范大學教育學院應用心理系行為矯正概念?人類的行為如何定義??行為矯正的定義是什么??行為矯正的歷史起源是什么??行為矯正是通過什么技術改進人們生活的??行為的定義(特征)–行為就是人們說的和做的–行為具有一種以上的
2025-05-09 03:39
【摘要】青少年期常見心理障礙漫談心理/精神活動及其障礙?心理/精神活動–人腦的功能–遺傳與環(huán)境相互作用的產(chǎn)物?子代的個性特征一定程度上反映了親代的個性特征?后天環(huán)境因素對個性有修飾作用?心理/精神障礙–心理/精神活動異常:認知、情緒/心境、行為等–病變部位:腦(Griesinger,1845)心
2024-10-19 05:23
【摘要】行為矯正(36課時(kèshí)),主講(zhǔjiǎng)單位:教師教育學院主講教師:趙嘉,第一頁,共二十四頁。,授課方式:自學、分組討論、教師講解、案例分析練習考核方式(145):10%——到課率...
2024-11-04 23:07
【摘要】兒童心理障礙(psychologicaldisordersofchildhood)2DSM-Ⅳ?精神發(fā)育遲滯?學習障礙?行為技能障礙?溝通障礙?廣泛性發(fā)育障礙?注意缺陷和破壞性行為障礙?嬰兒或者兒童早期的喂食和進食障礙?抽動性障礙?排泄性障礙?其他障礙(包括情緒
2025-05-17 02:26
【摘要】第三章:正強化?強化?原理:在某種情境有中,有機體做出某種行為(操作性行為)之后,即時得到一種后果,因結果而使行為發(fā)生得到增強。行為因后果而得到加強?模式圖:情境行為反應后果
2025-05-10 00:50
【摘要】兒童青少年常見心理行為障礙識別和處理兒童青少年期精神障礙概述及分類流行學?兒童青少年精神衛(wèi)生是總的健康的一部分?荷蘭患病率26%?加拿大%?在青少年中自殺成為第三大死因(WHO,2021)?抑郁癥常在青少年期起病,可以預測成人期的社會適應不良和
2025-05-15 18:38
【摘要】-1-后進生心理障礙的防治與矯正研究課題實施方案一、課題的提出為了全面推進素質(zhì)教育,提高國民整體素質(zhì)和創(chuàng)新能力,學?;A教育成為我國施教興國的關鍵。目前,一些小學生在學習、生活過程中由于受到興趣、動機、意志等非智力因素的影響,加之目前尚不夠完善的教育體制以及教師、家長所實施的不正確的教育方法等外因作用,使小學生在學習、生活過程中
2024-10-24 13:32
【摘要】第八講大學生常見的心理障礙一、相關概念了解?1.變態(tài):與“常態(tài)”相對應的叫變態(tài),也叫“異常態(tài)”。?:指的是偏離了正常的心理和行為。?3.變態(tài)心理學:是研究和揭示人的異常心理現(xiàn)象和發(fā)展規(guī)律并對其進行矯治的一門科學。二、區(qū)分方法?1.三原則區(qū)分⑴主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一性原則;
2024-08-12 13:24
【摘要】中學生常見的心理障礙及其治療心理障礙是心理學、精神醫(yī)學和心理衛(wèi)生學等學科中常用的一個概念。但日常使用時,心理障礙這一概念常有不同含義,即:①指心理疾病的一種癥狀;②指輕微的心理異常;③與心理疾病或精神疾病同義。本章所指的心理障礙主要包括前2個方面。因此,心理障礙既可以出現(xiàn)在神經(jīng)癥或精神病人身上,也可以出現(xiàn)在正常人身上。心理障礙大多是在心身疲乏、緊張不安、心理矛盾沖突、遇到突如其來的問題或
2025-06-10 13:56
【摘要】大學生常見心理問題的識別與預防主講人:張蓮西華師范大學
2025-01-03 17:29