體育課堂常規(guī)(參考版)
2025-07-21 09:05本頁面
【正文】 是否構建合作意識，指導學生自主探究學習： 是否引導學生學會學習，提高學生自學、自練的能力，是否給學生營造合作學習的氛圍，是否讓學生主動參與、樂于探究、勤于鍛煉；養(yǎng)成體育自主、合作和探究學習的行為和習慣。注重形成一種教學民主的氛圍。在體育課堂里學生與教師的情感不僅僅靠幾句表揚就能形成。 學生學習興趣的激發(fā)： 是否選擇適宜教學方法來激發(fā)學生的學習興趣；是否讓學生得到成功的體驗；是否引導、激發(fā)學生的創(chuàng)新能力。給學生多一些鼓勵，多一些表揚，平等地對待每一個學生，讓每一個學生都成為學習的主人，真正落實面向全體學生。反思是否在課堂教學中使學生學會并掌握一些鍛煉身體的知識和方法，增強學生的體質，養(yǎng)成體育鍛煉的習慣，形成終身體育的意識。 教師對缺課的學生做進一步了解，必要時給予補課或輔導。并協(xié)助體育教師歸還器械和場地整理工作 （三）課后常規(guī) 教師每次課后都應總結經(jīng)驗和教訓，寫好課后小結。 ? 學生須自覺遵守課堂紀律，愛護場地、器械，在教師的引導下，與教師共同學習努力完成課的各
規(guī)章制度相關推薦
鄂ICP備17016276號-1