【正文】 。 第2句中在“送來”后加“的”第3句中刪去“好榜樣” 第1句中“收費”后加“的項目”第2句中的“嚴厲”改為“嚴格”第1句改為：第2句改為：第3句改為：第4句改為：參考答案一、“忍俊不禁”與“笑起來”語意重復，刪去“忍俊不禁地”或“地笑起來”將“不是”調(diào)到“質(zhì)量”前將“和”改為“等”刪去“對于”在“喂豬”后加“的經(jīng)驗”或“的技術(shù)”刪去“也參加了學習”“幾個”改為“幾所”或?qū)ⅰ皫讉€”調(diào)到“學校”的后邊刪去“否則”或刪去“拿不出軟件”“否認”改為“肯定”或“說”在“50萬朵”后加“花”二、①目前正是植樹造林的大好季節(jié)，一年之計在于春，為此，我們提出如下倡議：社會各界和廣大公民要積極響應(yīng)植樹造林、造福子孫的號召，②踴躍投身到綠化家鄉(xiāng)、美化環(huán)境中去；人人從植一棵樹、種一株草做起，③自覺實行公民應(yīng)盡的義務(wù)；要勇做綠色衛(wèi)士，敢于制止破壞綠化的行為，④敢于同破壞社會治安的行為作斗爭。你看，②我們班已有十個同學連我在內(nèi)交了稿子，你可以直接把寫好的稿件交給我，③我給你們點撥點撥。小明，①你還是為迎接馬上即將到來的校慶給我們“小草文學社”寫篇稿件吧！體裁不限，詩歌散文小品都可以?！雹?921年愛因斯坦榮獲了諾貝爾物理學獎的殊榮。他生于德國，后遷居美國，作為一個可以和牛頓相媲美的科學巨匠，②他在物理學的領(lǐng)域內(nèi)取得了重大貢獻，其中最重要的是發(fā)現(xiàn)了相對論?？梢姷乩硎桥c我們的現(xiàn)實生活息息相關(guān)的。地理課上，我了解到，人口問題不是我國的“專利”，世界上許多國家，都面臨著這一問題，所以人口問題也是擺在全人類面前的一大難題。我們?nèi)蚁蚶蠋熀屯瑢W們表示衷心的感謝。②班主任李老師給她送來“身殘志堅”的條幅，成了激勵她奮斗的座右銘。 句改為：第我決心向張紅學習，③每天課外閱讀量至少在2000字以上，爭取天天寫讀書體會……”林非的發(fā)言，贏得了同學們熱烈的掌聲。 句改為：主題班會一開始，①林非就首先上臺發(fā)言。第 句改為：為了取締農(nóng)村中小學不合理收費，②嚴厲控制收費標準，③我國農(nóng)村義務(wù)教育將從2004年開始全面推行“一費制”收費辦法。 句改為：第第 想象一下那悲壯的情景，②仿佛有一種神秘的浩氣，一種神奇的力量，穿透茫茫時空迎面而來。 ③望著煥然一新的校園，使我們由衷地感到高興。句改為：①我校這次清潔大掃除進行得很完整。希望中學2009年6月21第關(guān)于開辦暑假特長班的通知初一全體同學：①雷鋒精神當然要賦予它新的內(nèi)涵，但誰又能否認現(xiàn)在就不需要學習雷鋒了呢？蜜蜂每釀一斤蜜，大約要采集50萬朵的花粉。局長囑咐幾個學校的領(lǐng)導，新學期工作一定要有新起色。為了全面推廣利用菜餅或棉籽餅喂豬，加速發(fā)展養(yǎng)豬事業(yè)，這個縣舉辦了三期飼養(yǎng)員技術(shù)培訓班。我們的報刊雜志和一切出版物，更有責任做出表率，增強規(guī)范使用語言文字的意識。附加二：修改下列病句新年晚會的節(jié)目十分精彩，看到黃宏表演小品，連一向嚴肅的父親也忍俊不禁地笑起來。因此可以把這句中的“防止”改為“做到”“保證”等。（3）句：否定性動詞“防止”運用不當。【解析】：?、啪潢P(guān)聯(lián)詞語誤用，“如果”是表假設(shè)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語，它常常與“就”搭配使用，而這句卻用“也”和其搭配，很明顯是用錯了，應(yīng)將“也”改為“就”。（3）把“防止”改為“做到”“保證”等。：（1）將“也”改為“就”。這種題型比起孤立地修改病句題顯得更有意義。如果真要將“一切”留在句中，為了讓句子完整，使其表彰明了，那么我們就該在“野生動物”的后面加上“的行為”?？v觀整句所表達的意思，說白了就是“嚴禁獵捕、出售、收購果子貍和其他野生動物”。：修改：（1）去掉“一切”；（2）在“野生動物”后面加上“的行為”?！蔽覀儜?yīng)當明白：“截止”是“（到一定期限）停止”，“截至”是“截止到（某個時候）”?？梢愿臑椤罢埨蠋燑c撥一下”或“我們共同來斟酌斟酌”。第③處，屬于語言表達得體的問題?！苯馕觯旱冖偬帲骸凹磳ⅰ焙汀榜R上”語意重復，可以刪去其中任何一個。③改為“請老師點撥一下”或“我們共同來斟酌斟酌”。：①“即將”和“馬上”刪去其中任何一個?！耙粋€”、“良好”都是“環(huán)境”的定語，“良好”是說明“環(huán)境”的性質(zhì)，應(yīng)離“環(huán)境”最近?！窘馕觥浚旱谝痪湔Z義重復，“遠近揚名”與“聞名遐邇”重復羅嗦，表達的是同一個意思，應(yīng)去掉其中一個。：①“遠近揚名”與“聞名遐邇”任去其一。將“展示”改為“暴露”?！窘馕觥浚哼@道題主要考查學生在具體語境中辨析和修改語病的能力。：①將“展示”改為“暴露”。③句狀語修飾語不配，不能說“強烈增加”，而應(yīng)改為“急劇增加”或“大量增加”?！窘馕觥浚骸、倬洹拔笔清e別字，應(yīng)改為“萎”。③“強烈增加”搭配不當，改為“急劇增加”或“大量增加”。：①“委”改為“萎”。應(yīng)將“有效的”調(diào)到“尋找”后面。第④句修飾語“有效”位置不當?！窘馕觥浚旱冖劬浞穸ㄐ詣釉~“阻止”和否定性副詞“不”放在一起，表達的是肯定的意思，而句子要求是否定意思，即“讓孩子不上網(wǎng)”，顯然，原句把意思搞反了。：③刪去“阻止孩子不上網(wǎng)”中的“不”。將“把它”改為“被”。對她的畫，我們能說喜歡聽嗎?所以將這個詞改為“喜愛”?！、啤ⅰ鞍阉备臑椤氨弧?。所以，要么去掉“否”，要么在“是”后填“能不能”。第二句判斷模糊，謂賓搭配不當。：⑴去掉“地笑”或去掉“忍俊不禁地”?、啤∪サ簟胺瘛被蛟凇笆恰焙筇睢澳懿荒堋薄＂劬渲^語“制定”的狀語修飾語“已經(jīng)”“正”不能并列在一起，這是兩個互相矛盾的概念。“感到擔憂”的主語不是承前省的“有些基建單位”，故不能放在“挖掘”的后面?！疤幱凇?，必須帶賓語，要么去掉“處于”，讓“發(fā)掘”充當謂語，這樣句子結(jié)構(gòu)就完整了。D句“成就”用詞不當，可改為“成績”。C句用詞重復羅嗦。它“更能表現(xiàn)他們認錯后的愧疚心情”，又何以見得?這個病句的誤區(qū)存在于不明詞義?！霸u改”中說，應(yīng)將句中的“蹣跚”改為“迤邐而行”?？刹捎弥鹁渫魄玫姆椒?。D句忽視了否定性動詞“防止”的運用，本句將“防止”與“不”連用，把意思搞反了。就本句內(nèi)容來說，“無論”是表示無條件的，它應(yīng)該與“都”或“總”等副詞搭配使用，然而后一分句卻用了“卻”，搭配不當。從銜接角度看，也是D句有問題，從前三句的句式特點來看，D句應(yīng)是總括句，如果放在最前面，代詞“它”就要變成“三峽”，而后面三句的“三峽”可換成“它”。提取D句主干：“它是組成”，很顯然，后面的謂賓搭配不當。采用逐句分析和整體判斷的方法?？稍凇笆鞘澜缟稀边@一分句前加逗號，并且后一分句應(yīng)改為“是世界上人口最多的國家”。D句屬于句式雜糅。應(yīng)去掉其中一個。詞或短語結(jié)合在一起，可發(fā)生并列關(guān)系，什么樣的詞語可以并列，是有一定的規(guī)律的，凡不合乎規(guī)律的并列，都屬并列不當，產(chǎn)生病句。：B【解析】：本題也可采用“逐句淘汰法”。前一句的主語應(yīng)是“人們”、“我