【摘要】引例:某校高一年級共有20個班,每班有50名學生.為了了解高一學生的視力狀況,從這1000人中抽取一個容量為100的樣本進行檢查,應該怎樣抽樣?通常先將各班學生平均分成5組,再在第一組(1到10號學生)中,用抽簽法抽取1個,然后按照“逐次加10(每組中個體個數(shù))”的規(guī)則分別確定各班學號為11到20、21
2024-11-13 08:03
【摘要】系統(tǒng)抽樣二、新課引入思考你能否設計其他抽取的方法?某學校為了了解高一年級學生對教師教學的意見,打算從高一年級500名學生中抽取50名進行調查。請設計出抽取樣本的方法。二、學習新課系統(tǒng)抽樣的步驟:(1)先將總體的N個個體編號。(2)確定分段間隔k,當N/n(n是樣本容量)是整數(shù)時,取k=N/
2024-08-16 22:20
【摘要】數(shù)學:1.2.2《分層抽樣和系統(tǒng)抽樣》課件(北師大版必修3)分層抽樣與系統(tǒng)抽樣設計科學、合理的抽樣方法,其核心問題是保證抽樣公平,并且樣本具有好的代表性.如果要調查我校高一學生的平均身高,由于男生一般比女生高,故用簡單隨機抽樣,可能使樣本不具有好的代表性.對于此類抽樣問題,我們需要一個更好的抽樣方法來解決,這就是本節(jié)課我
2024-11-16 19:05
【摘要】系統(tǒng)抽樣教學過程?一、復習回顧?二、新課引入?三、學習新課?四、例題講解?五、課堂練習?六、課時小結?七、布置作業(yè)一、復習回顧1、一般地,用抽簽法從容量為N的總體中抽取一個容量為n的樣本的步驟為:①給總體的所有個體編號;②將1~N這N個號碼寫在
2024-08-27 01:28
【摘要】二項式系數(shù)的性質一、復習舊知1、組合數(shù)性質(1):Cnm=Cnn-m(2):Cn+1m=Cnm+Cnm-12、(a+b)n展開式的第r項、第r+1項的二項式系數(shù)各是什么?Cnr-1Cnr二、二項式系數(shù)的性質(一)、觀察
【摘要】問題提出t57301p2????????其操作步驟分別如何?第二步,將號簽放在一個容器中,并攪拌均勻.抽簽法:第一步,將總體中的所有個體編號,并把號碼寫在形狀、大小相同的號簽上.第三步,每次從中抽取一個號簽,連續(xù)抽取n次,就得到一個容量為n的樣本.第一步,將總體中的所有個體編號.第三步,從選定的數(shù)開
2024-08-12 17:53
【摘要】第二課時系統(tǒng)抽樣分層抽樣目標導學1、理解系統(tǒng)抽樣和分層抽樣的概念,掌握它們的使用條件和操作步驟,會用系統(tǒng)抽樣、分層抽樣方法從總體中抽取樣本。2、通過系統(tǒng)抽樣和分層抽樣的過程,進一步體會統(tǒng)計的思想,培養(yǎng)應用意識和能力。主體自學看書P60~63數(shù)理統(tǒng)計是研究如何有效地收集,整理,分析受隨機影響的數(shù)據(jù),
2025-05-17 02:58
【摘要】重慶市萬州高級中學曾國榮§系統(tǒng)抽樣§系統(tǒng)抽樣2022/5/30重慶市萬州高級中學曾國榮2抽簽法:隨機數(shù)表法復習一般地,設一個總體的個體數(shù)為N,如果通過逐個抽取的方法從中抽取一個樣本,且每次抽取時各個個體被抽到的概率相等,就稱這樣的抽樣為簡單
2025-05-06 03:04
【摘要】課前探究學習活頁規(guī)范訓練課堂講練互動系統(tǒng)抽樣【課標要求】1.正確理解系統(tǒng)抽樣的概念,掌握系統(tǒng)抽樣的一般步驟;2.正確理解系統(tǒng)抽樣與簡單隨機抽樣的關系;3.通過對實際問題的探究,歸納應用數(shù)學知識解決實際問題的方法,理解分類討論的數(shù)學思想;4.通過數(shù)學活動,感受數(shù)學對實際生活的需要,體會現(xiàn)實世界和數(shù)學知
2025-01-09 16:31
【摘要】系統(tǒng)抽樣?1、為了了解全校240名學生的身高情況,從中抽取40名學生進行測量,下列說法正確的是()?A.總體是240B、個體是每一個學生?C、樣本是40名學生D、樣本容量是40?2、為了正確所加工一批零件的長度,抽測了其中200個零件的長度,在這個問題中,200個零件的長度
2025-01-10 11:53
【摘要】2021年9月17日復習回顧:1。簡單隨機抽樣;2。抽簽法的步驟;3。隨機數(shù)表法的步驟。某學校為了了解高一年級學生對教師教學的意見打算從高一年級500名學生中抽取50名進行調查,除了用簡單隨機抽樣獲取樣本外你能否設計其他抽取樣本的方法?1。系統(tǒng)抽樣法比簡單抽樣法更容易實施,可節(jié)約抽樣成本.
2025-05-17 02:59
【摘要】隨機抽樣系統(tǒng)抽樣分層抽樣探究:某學校為了了解高一年級學生對教師教學的意見,打算從高一年級500名學生中抽取50名進行調查。方法:①將這500名學生從1開始編號;②按號碼順序以一定的間隔進行抽取,由于這個間隔定為10,即將編號按順序每10個為一段,分成10段;5001050?
【摘要】北師大版數(shù)學必修3分層抽樣和系統(tǒng)抽樣說課稿高級中學宋麗婭說課思路:1教材分析說課內(nèi)容2目標分析3教法學法分析4教學過程分析5教學媒體6教學評價(一)內(nèi)容與地位本節(jié)課是北師大版普通高中課程標準實驗教科書《數(shù)學必
2025-05-18 03:16
【摘要】分層抽樣與系統(tǒng)抽樣設計科學、合理的抽樣方法,其核心問題是保證抽樣公平,并且樣本具有好的代表性.如果要調查我校高一學生的平均身高,由于男生一般比女生高,故用簡單隨機抽樣,可能使樣本不具有好的代表性.對于此類抽樣問題,我們需要一個更好的抽樣方法來解決,這就是本節(jié)課我們研究的問題導入:分層抽樣與系統(tǒng)抽樣知識探究(一):
2025-05-18 03:17
【摘要】系統(tǒng)抽樣簡單隨機抽樣的概念??適用范圍:總體中個體數(shù)較少的情況,抽取的樣本容量也較小時。復習回顧:一般地,設一個總體的個體數(shù)為N,如果通過逐個不放回地抽取的方法從中抽取一個樣本,且每次抽取時各個個體被抽到的概率相等,就稱這樣的抽樣為簡單隨機抽樣。用抽簽法抽取樣本的步驟:
2025-01-25 16:49