【摘要】李白詩二首《春夜洛城聞笛》李白《峨眉山月歌》李白酒與月是李白一生的最愛,體現(xiàn)了詩人天真爛漫的情懷。想一想,李白詠月的名句有哪些?小時不識月,呼作白玉盤。雁引愁心去,山銜好月來。舉杯邀明月,對影成三人。且就洞庭賒月色,將船買酒白云邊。青天有
2024-11-13 07:52
【摘要】第1單元氣象恢弘的初盛唐詩歌第1課李白詩二首鑒賞寶典對比詩歌中的“對比”,是指把兩個相對或相反的事物,或者一個事物的兩個方面并列在一起,以共同表現(xiàn)某種意境或情感。比如李白的《越中覽古》:“越王勾踐破吳歸,戰(zhàn)士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿,只今惟有鷓鴣飛?!痹娙私o我們展示了兩幅畫面:一幅是越王大敗吳國,勝利凱
2024-11-15 01:09
【摘要】李白詩二首太白情志高遠,豪爽飄逸,十詩九言月。詩人反復歌詠,賦予了明月特別的生命和感情,使它成為美麗動人的藝術形象。俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月。《宣州謝朓樓餞別校書叔云》)。我寄愁心與明月,
2024-11-13 04:02
【摘要】第2課杜甫詩三首鑒賞寶典襯托“襯托”指用事物間相似或對立的條件,以一些事物為陪襯來突出主體事物的手法?!耙r托”分為正襯和反襯。正襯是指利用事物間的近似條件來襯托主體事物。比如李白的《夢游天姥吟留別》:“天姥連天向天橫,勢拔五岳掩赤城。天臺一萬八千丈,對此欲倒東南傾。”這里詩人
2024-11-16 16:10
【摘要】《李白詩二首》教學設計教學目標1.培養(yǎng)和提高詩歌鑒賞能力。2.誦讀詩歌,理解詩歌的基本內(nèi)容。3.把握詩歌的情感基調,理解其思想感情的復雜性,理清詩歌中詩人情感變化的線索。4.分析李白詩歌的特點,初步了解對比、夸張的表現(xiàn)手法,了解李白詩歌深遠的影響和意義。教學重點目標3和4教學方法誦讀法、討論法、探
2024-11-23 03:21
【摘要】李白詩二首(時間:45分鐘滿分:60分)積累與運用1.下列各組詞語中加點字的讀音,不正確的一項是()(5分)A.天姥.(mǔ)淥.水(lù)猿猱.(náo)金樽.(zūn)B.歡謔.(xuè)酒饌.(zhuàn)岑夫.
2024-12-02 01:51
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 古詩二首朗讀|古詩二首課文原文 教學目的: ,感受詩人思念家鄉(xiāng)的真摯情感。 《泊船瓜洲》,并會默寫。 教學重點: 能用自己的語言說出詩歌的意思。 教...
2025-04-13 21:12
【摘要】賀之章賀知章(公元659年—744年),字季真,自號“四明狂客”。會稽(jī)永興(今浙江省蕭山)人。唐代詩人,書法家。少年時以文章出名,公元695年考中進士,做過禮部侍郎。性格開朗豪放,喜歡飲酒。晚年不拘禮度,酒后作詩文,神采飛揚,現(xiàn)存詩19首,除《詠柳》外,《采蓮詩》、《回鄉(xiāng)偶書》
2024-08-16 04:03
【摘要】29古詩二首義務教育課程標準實驗教科書語文多媒體課件三年級下冊讀文寫字認字今日復今日,今日何其少!今日又不為,此事何時了?人生百年幾今日?今日不為真可惜!若言姑待明朝至,明朝又有明朝事。為君聊賦《今日詩》,努力請從今日始!聊liáo聊
2024-12-17 10:22
2024-08-27 01:14
【摘要】7C中小學課件課堂講練互動22.詩二首7C中小學課件課堂講練互動7C中小學課件課堂講練互動7C中小學課件課堂講練互動7C中小學課件課堂講練互動7C中小學課件課堂講練互動1.給下列加點字注音,或根據(jù)拼音寫漢字??~緲.()燈籠.()卸.下(
2024-12-04 15:32
【摘要】了解婉約的詞作及閨怨的題材;感受李詞的風格及家國的情懷。李清照(1084~1155)號易安居士,濟南人,愛國女詞人。李清照父李格非任禮部員外郎,趙明誠父趙挺之任吏部侍郎,兩家皆居汴京。李清照18歲適趙明誠,感情甚篤。宋欽宗靖康二年(1127)五月,徽、欽二帝被俘,北宋亡。趙明誠于是年三月,
2024-11-13 03:41
【摘要】了解宋詞的發(fā)展及婉約與豪放的風格;感受柳詞的成就及寫景與抒情的藝術。詞是隋唐時興起的一種按調填詞、合樂歌唱、句式參差的詩體,最初叫曲子詞,又名樂府、琴趣,還被稱作詩余、長短句。特點是:“調有定格,句有定數(shù),字有定聲?!?明·徐師曾《文章辨體序說》)詞大多分章,一章就是一個樂段,叫“片”
2024-11-13 07:46
【摘要】第7課李商隱詩二首鑒賞寶典擬人擬人是把物當作人來寫,可以使描繪生動形象,表意更加豐富。如劉頒的《新晴》:“青苔滿地初晴后,綠樹無人晝夢余。唯有南風舊相識,偷開門戶又翻書?!痹娭袑ⅰ澳巷L”人格化,通過一系列動作描寫,表現(xiàn)了久雨初晴后作者寧靜恬適的心情,以及對南風“惡作劇”
2024-11-15 21:05
【摘要】1 古詩二首 教學目標: 1、運用多種識字方法自主學習生字,會認5個生字;會寫6 個字;自主積累詞語。 2、有感情地朗讀課文,背誦課文。 3、感悟詩句的意思,并能展開想象,體會詩的意境...
2024-08-15 00:25