【摘要】王琦《中醫(yī)體質(zhì)分類判定標準》平和質(zhì)(A型)總體特征:陰陽氣血調(diào)和,以體態(tài)適中、面色紅潤、精力充沛等為主要特征。形體特征:體形勻稱健壯。常見表現(xiàn):面色、膚色潤澤,頭發(fā)稠密有光澤,目光有神,鼻色明潤,嗅覺通利,唇色紅潤,不易疲勞,精力充沛,耐受寒熱,睡眠良好,胃納佳,二便正常,舌色淡紅,苔薄白,脈和緩有力。心理特征:性格隨和開朗。發(fā)病傾向:平素患病較少。對外界環(huán)境適應(yīng)
2025-07-20 14:27
【摘要】......醫(yī)體質(zhì)分類與判定自測表(中華中醫(yī)藥學會標準)1、判定方法回答《中醫(yī)體質(zhì)分類與判定表》中的全部問題,每一問題按5級評分,計算原始分及轉(zhuǎn)化分,依標準判定體質(zhì)類型。原始分=各個條目的分會相加。轉(zhuǎn)化分數(shù)=
【摘要】中醫(yī)體質(zhì)分類與判定自測表(中華中醫(yī)藥學會標準)1、判定方法回答《中醫(yī)體質(zhì)分類與判定表》中的全部問題,每一問題按5級評分,計算原始分及轉(zhuǎn)化分,依標準判定體質(zhì)類型。原始分=各個條目的分會相加。轉(zhuǎn)化分數(shù)=[(原始分-條目數(shù))/(條目數(shù)×4)]×1002、判定標準平和質(zhì)為正常體質(zhì),其他8種體質(zhì)為偏頗體質(zhì)。判定標準見下表。平和質(zhì)與偏頗體質(zhì)判定標準表
2025-07-20 14:12
【摘要】中醫(yī)體質(zhì)分類與判定自測表(中華中醫(yī)藥學會標準)1、判定方法回答《中醫(yī)體質(zhì)分類與判定表》中的全部問題,每一問題按5級評分,計算原始分及轉(zhuǎn)化分,依標準判定體質(zhì)類型。?原始分=各個條目的分會相加。轉(zhuǎn)化分數(shù)=[(原始分-條目數(shù))/(條目數(shù)×4)]×100?2、判定標準平和質(zhì)為正常體質(zhì),其他8種體質(zhì)為偏頗體質(zhì)。判定標準見下表。
2025-07-20 14:13
【摘要】中醫(yī)體質(zhì)分類與判定自測表(中華中醫(yī)藥學會標準)1、判定方法回答《中醫(yī)體質(zhì)分類與判定表》中的全部問題,每一問題按5級評分,計算原始分及轉(zhuǎn)化分,依標準判定體質(zhì)類型。?原始分=各個條目的分會相加。轉(zhuǎn)化分數(shù)=[(原始分-條目數(shù))/(條目數(shù)×4)]×100?2、判定標準平和質(zhì)為正常體質(zhì),其他8種體質(zhì)為偏頗體質(zhì)。判定標準見下表
2025-07-17 16:41
【摘要】王琦《中醫(yī)體質(zhì)分類判定標準》?中醫(yī)體質(zhì)分類與判定?【本收藏兩文經(jīng)比較,內(nèi)容相同,但出處及表述方式有所不同】來源:中國中醫(yī)藥報 作者:中國中醫(yī)藥報?編者按:中華中醫(yī)藥學會2009年4月9日,《中醫(yī)體質(zhì)分類與判定》標準正式發(fā)布,該標準是我國第一部指導和規(guī)范中醫(yī)體質(zhì)研究及應(yīng)用的文件,旨在為體質(zhì)辨識及與中醫(yī)體質(zhì)相關(guān)疾病的防治、養(yǎng)生保健、健康管理提
2025-07-20 14:33
【摘要】......國家學生體質(zhì)健康標準(2014年修訂)一、說明1.《國家學生體質(zhì)健康標準》(以下簡稱《標準》)是國家學校教育工作的基礎(chǔ)性指導文件和教育質(zhì)量基本標準,是評價學生綜合素質(zhì)、評估學校工作和衡量各地教育發(fā)展的重要依據(jù),
2024-08-11 11:42
【摘要】一年級男生1肺活量100優(yōu)秀17002肺活量95優(yōu)秀16003肺活量90優(yōu)秀15004肺活量85良好14005肺活量80良好13006肺活量78及格12407肺活量76及格11808肺活量74及格1120
2025-07-17 20:18
【摘要】........小學一、二年級男生評分標準(表1)等級單項得分50米跑(秒)25米×2往返跑(秒)立定跳遠(米)投沙包(米)坐位體前屈(厘米)跳繩(次/1分鐘)踢毽子(次/30秒)優(yōu)秀100
2025-07-17 23:08
【摘要】.,....附件2:《國家學生體質(zhì)健康標準》測試指標及評分標準說明《國家學生體質(zhì)健康標準》(以下簡稱《標準》)是國家學校教育工作的基礎(chǔ)性指導文件和教育質(zhì)量基本標準,是評價學生綜合素質(zhì)、評估學校工作和衡量各地教育發(fā)展的重要依據(jù),是《國家體育鍛煉
2025-07-17 19:25
【摘要】表1:艾條灸考核內(nèi)容及評分標準項目考核內(nèi)容分值評分要求評估10分1.核對醫(yī)囑、治療卡、床號、姓名。:體質(zhì)及艾灸處皮膚情況;既往病史,目前癥狀,發(fā)病部位及相關(guān)因素;心理狀況和對治療疾病的信心。:環(huán)境整潔、舒適、安靜。有條件的病房應(yīng)調(diào)節(jié)室溫22-24℃,必要時用屏風遮擋。35
2024-10-26 20:54
【摘要】附件2:《國家學生體質(zhì)健康標準》測試指標及評分標準說明《國家學生體質(zhì)健康標準》(以下簡稱《標準》)是國家學校教育工作的基礎(chǔ)性指導文件和教育質(zhì)量基本標準,是評價學生綜合素質(zhì)、評估學校工作和衡量各地教育發(fā)展的重要依據(jù),是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施,適用于全日制普通小學、初中、普通高中、中等職業(yè)學校、普通高等學校的學生。具體在高校中的測試指標、權(quán)重及標準如下:一、單項指標
2025-07-17 19:16
【摘要】第一篇:評分標準 評分標準 、論文、教育教學經(jīng)驗總結(jié)獲獎、發(fā)表、交流(教育系統(tǒng)評獎,累滿30分 后按分值1/2計附加分。獲獎:國家級:一 4、二 3、三 2、優(yōu)秀1自治區(qū):一 3、二 ...
2024-11-15 23:01
【摘要】第一篇:評分標準 MacroPolo MacroPolowasanItaliantraveler./Hewentwithhisfatheranduncleonmanybusinesstrips,/...
2024-11-16 23:19
【摘要】附錄1Lysholm評分標準跛行無5疼痛無25?輕及/或周期性3?重勞動偶有輕痛20?重及/或持續(xù)性0?重勞動明顯痛15支撐不需要5?步行超過2km或走后明顯痛10?手杖或拐2?步行不足2km或走后明
2025-07-17 18:58