八年級(jí)語(yǔ)文組歌(參考版)
2024-11-13 06:40本頁(yè)面
【正文】 正如羅丹所說(shuō)，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。在 《 浪之歌 》 里，海浪的形象是一個(gè)博愛(ài)者的形象，從中可以看到詩(shī)人自已的影子，詩(shī)人是世間種種美好事物的守護(hù)者。 研讀，理解主旨美 ?讀這兩首詩(shī) ,你感悟到了什么哲理？ 每個(gè)人都應(yīng)像 “ 浪 ” 和 “ 雨 ” 一樣，不論在什么環(huán)境下都要有一顆愛(ài)心，盡自己所能給周圍的人以溫暖，這樣自己才會(huì)擁有真正的快樂(lè)和幸福。 在 《 浪之歌 》 中，我看到了海岸親吻海浪的情景，他們是那樣親密纏綿 …… 在 《 雨之歌 》 中，我看到了一夜春雨之后，亂紅搖曳，落英繽紛的詩(shī)意之美 …… 研讀，理解主旨美 ?這兩首詩(shī)中，你讀出了詩(shī)人怎樣的情感？ 《 浪之歌 》 借海浪與海岸熱戀的形象，曲折表達(dá)對(duì)祖國(guó)忠貞不渝的情感和火熱的衷腸，以及詩(shī)人要成為萬(wàn)事萬(wàn)物守護(hù)者的決心。 博愛(ài)者 精讀，把握形象美 ?詩(shī)人是如何描繪雨的？可以看出 雨 有什么特點(diǎn)？ 滋潤(rùn)萬(wàn)物，傳遞著生命的能量，使
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