word版可編輯-動漫設計與制作專業(yè)人才市場需求及崗位分析調研報告精心整理doc(參考版)
2025-07-18 11:42本頁面
【正文】 。建議采用輪訓的方式將專業(yè)教師下放到企業(yè)中去煅煉。4．通過“教學做合一”、“邊教邊練”等教學方式，將學生的學習場地、練習場地、模擬工作場地合而為一，促進學生知識和技能的鞏固。減輕學生的學習壓力，將學生有限的精力盡可能的集中到本專業(yè)、本方向的核心課程、核心技能的學習之中去。以企業(yè)人才的需求為導向，注重近期行業(yè)發(fā)展趨勢，使得所培養(yǎng)的學生更加符合相應崗位群的需求。四、人才培養(yǎng)與市場需求之間的差距從調研情況看，中職動漫設計與制作相關人才的培養(yǎng)工作距用人單位的要求尚有一定的差距，主要存在以下問題：1．缺乏團隊協(xié)作能力和溝通能力；2．學習能力和獨立解決問題的能力不強；3．對學習的專業(yè)軟件、工具，不能根據實際情況靈活運用；4．對學過的各科知識，做不到融會貫通，無法完成實際工作任務；5．所學知識的系統(tǒng)性、連貫性還不強，學生的實際制作效率較低；6．價值取向和對職業(yè)生涯的規(guī)劃不成熟；7．承受壓力的能力不足。”杭州漢唐影視動漫有限公司市場部助理杜玉鑫說。與傳統(tǒng)的二維動畫相比，三維動畫更逼真、好看，是國際動畫發(fā)展的趨勢，也是國內動漫企業(yè)的主攻方向。例如：2007年5月在杭州舉行的第三屆動漫人才招聘會上，32家動漫企業(yè)推出近千個崗位，崗位需求量比往屆增加近一倍。在調研過程中，我們發(fā)現(xiàn)今年一個特別突出的變化就是，二維動畫人才的需求量開始明顯萎縮，而各大動漫制作企業(yè)三維動畫制作相關人才的巨大缺口日趨凸顯。輸出人員將影片輸出成各種所需的格式及對應的存儲、傳播媒體。音效師為影片加入配音和效果音及背景音樂。剪輯師對動畫視頻進行剪輯。特效合成師為動畫視頻的粗胚加入各種特效。燈光渲染師（三維）對動畫師制作的模型動畫進行加入燈光的操作，并對其進行渲染，獲得動畫視頻的粗胚。動畫制作師（三維）使用綁定骨骼和進行了紋理貼圖的模型按照分鏡圖的設定組合成動畫。骨骼綁定師（三維）根據劇本的需要，為模型師制作的模型進行角色骨骼的設定，使其能在動畫中執(zhí)行相應的動作。紋理制作師（三維）為模型師制作的模型制作相對應的紋理貼圖。模型制作師（三維）制作角色、場景模型。著色上色師（二維）對動畫中需要用到的色彩進行設定，并對相應
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