我國(guó)執(zhí)業(yè)藥師發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策docxdocx(參考版)
2025-07-18 04:42本頁(yè)面
【正文】 4 結(jié)語(yǔ)我國(guó) 制度確立已有 20 年， 我國(guó)醫(yī) 行 的快速 展做出了不可磨 的貢獻(xiàn)， 但是同 在其 施 程中也存在 多 ， 政府和相關(guān)部 也在 極 找可以解決 些 的有效方法，2013 年版 GSP 的出臺(tái)可以看作其中之一， 但是仍然存在立法等多方面的 ， 需要整個(gè)醫(yī)藥行 共同努力，壯大 伍， 我國(guó)居民提供更高水平的醫(yī) 和保健服 。鑒 于目前 執(zhí)業(yè)藥師 數(shù)量 遠(yuǎn) 不能 滿 足 2013 年版GSP 要求及其本身存在分布不均等嚴(yán)重問(wèn)題， 一些位于 困偏 地區(qū)的 店很 達(dá)到要求。高等 學(xué)教育機(jī)構(gòu)中的研究人 不 行的 章制度有深入的了解， 并且 保持和行業(yè)協(xié)會(huì)的 密 系，可 制度的完善提供行之有效的建 。 同 可以與高校學(xué)生 行交流學(xué) ， 例如部分 學(xué)院校設(shè)有模 房 程， 如果邀 踐 豐富的執(zhí)業(yè)藥師前來(lái)教學(xué)，可使學(xué)生 受益匪淺，在交流中學(xué)生 也會(huì) 有更加形象的認(rèn)識(shí)， 對(duì)執(zhí)業(yè) 本身也是一種宣 ，可 雙 。 增加 床 踐的考核， 合提高 素 執(zhí)業(yè)藥師在質(zhì)量上“ 供不應(yīng)求”， 為了解決這個(gè) ， 在我國(guó) 格考 科目安排設(shè)置中， 可以適當(dāng)?shù)乇Ａ粢恍?學(xué)基 和理論知識(shí)的考核， 增加臨床案例分析、 實(shí)踐技巧應(yīng)用等方面的內(nèi)容，通 基 知 和 踐 相 合， 合提高 的素 ， 使 以更好的狀態(tài)為患者服 ， 從而真正體現(xiàn)執(zhí)業(yè)藥師資格考 的意 所在[9] 。另一方面政府 加 和重要性的宣 ， 盡早 范 的日常工作內(nèi)容和責(zé)任范 ， 提高個(gè)人收入而向患者推薦藥物的46行 作出限制， 治 以增加銷(xiāo)售額等行 ， 逐 化 品市場(chǎng)的審查工作。 執(zhí)業(yè) 伍的建 工作 得到零售藥店、 相關(guān)政府 能部 和社會(huì)其他方面的共同關(guān)注。 美國(guó)、日本等 達(dá)國(guó)家的 表明，阻斷以 養(yǎng)醫(yī) 統(tǒng)模式的最有效方法是讓患者不再依賴醫(yī)院藥房， 社會(huì) 房成 居民的首 。 從上述 比中可以看出，我國(guó) 重于 解和 基本理 的教育形式與 教育的目的相 背， 教育的成果不明 。但是 的 教育并沒(méi)有 種差異有區(qū) 地制定教授內(nèi)容，不同學(xué) 次的 使用的是相同的教學(xué) 程，教育內(nèi)容缺少 性。 再教育 于形式化在 執(zhí)業(yè)藥師繼續(xù)教育方面， 我國(guó)的繼續(xù)教育內(nèi)容更加偏重于 學(xué)基 知 和理論的學(xué)習(xí)， 例如把重點(diǎn)放在 述 物 型 或者 事法理 學(xué) 等。 而身 達(dá)國(guó)家的美國(guó) 要求 名參加考 的人 是美 邦法、州法承 的 75 所 學(xué)高等院校 生，有半年在 指 下的 期并 得 ，以高學(xué) 要求保障 伍的高素質(zhì)、 高水平， 同時(shí)也保證了藥師在社會(huì)中的 可度[7] 。 然一味以學(xué) 來(lái)衡量人才是不客 的，但我國(guó)的 中，低學(xué) 的比例卻不能不 人驚 。 確保患者安全、合理、有效地用 是 的主要 之一， 于在 房或 店工作的 更是如此， 需要具備對(duì)患者病情的及時(shí)分析能力和準(zhǔn)確判斷思考能力， 在 工作中是極少存在 項(xiàng)提示或修改 方的機(jī)會(huì)， 因此我國(guó)的執(zhí)業(yè)藥師在能力考核方面 存在很多不足[6] 。 事管理上的知 ，而在 踐 方面有很大的欠缺。 在社會(huì) 可度方面，隨著越來(lái)越多的 房 居民住宅區(qū)，對(duì)臨床用藥合理性方面的指導(dǎo)成為執(zhí)業(yè)藥師工作的一部分， 但是由于 的 利沒(méi)有得到政策的明確保 ， 加上大眾媒體的 道往往偏向于執(zhí)業(yè)藥師職業(yè)存在的 ， 使得公眾對(duì)于執(zhí)業(yè)藥師的 知 于片面， 如 于 的定義限于收入不菲的醫(yī)藥推銷(xiāo)員等， 這也導(dǎo)致 不被公眾廣泛 可，地位 尬，形象堪 。 的地位始 沒(méi)有得到法律的承 與肯定， 這極大地影響了 伍建 的 展。 我國(guó)
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