方程與函數(shù)思想(參考版)

【摘要】直線y=2x+m與坐標軸圍成三角形面積為5，則m=例1：m0m1C.x2

2024-11-13 04:14

函數(shù)與方程思想習題(參考版)

【摘要】函數(shù)與方程習題()(A) (B) (C) (D)，則在上()(A)至少有一個零點 (B)只有一個零點(C)沒有零點(D)至多有一個零點，且有．則函數(shù)在上()(A)一定沒有零點(B)至少有一個零點(C)只有一個零點

2025-03-27 12:15

高三數(shù)學函數(shù)與方程的思想(參考版)

【摘要】數(shù)學思想方法專題一()函數(shù)與方程的思想就是用函數(shù)、方程的觀點和方法處理變量或未知數(shù)之間的關(guān)系，從而解決問題的一種思維方式，是很重要的數(shù)學思想．就是把某變化過程中的一些相互制約的變量用函數(shù)關(guān)系

2024-11-15 02:54

高考數(shù)學解題思想三：函數(shù)與方程思想(參考版)

【摘要】高考資源網(wǎng)（），您身邊的高考專家函數(shù)與方程的思想方法函數(shù)思想，是指用函數(shù)的概念和性質(zhì)去分析問題、轉(zhuǎn)化問題和解決問題。方程思想，是從問題的數(shù)量關(guān)系入手，運用數(shù)學語言將問題中的條件轉(zhuǎn)化為數(shù)學模型（方程、不等式、或方程與不等式的混合組），然后通過解方程（組）或不等式（組）來使問題獲解。有時，還實現(xiàn)函數(shù)與方程的互相轉(zhuǎn)化、接軌，達到解決問題的目的。笛卡爾的方程思想是：實際問題→數(shù)學問題→代數(shù)問

2025-06-10 23:44

函數(shù)與方程思想的典型例題(參考版)

【摘要】教學質(zhì)量有保證函數(shù)與方程思想的典型例題[例1]設函數(shù)的定義域為R，對任意實數(shù)有，且，.(1)求證：；(2)若時，，求證：在上單調(diào)遞減；(3)求的最小周期并*證明.[解析](1)且，.又，.，且，.(2)且時，，當時，.設，則.，.，即在上單調(diào)遞減.(3)由(1)得，，，說明是原函數(shù)的一個周期.假設也

2025-03-27 12:15

函數(shù)與方程的思想方法(參考版)

【摘要】........函數(shù)與方程的思想方法函數(shù)思想，是指用函數(shù)的概念和性質(zhì)去分析問題、轉(zhuǎn)化問題和解決問題。方程思想，是從問題的數(shù)量關(guān)系入手，運用數(shù)學語言將問題中的條件轉(zhuǎn)化為數(shù)學模型（方程、不等式、或方程與不等式的混合組），然后通過解方程（組）或不等式（組）來使問題獲解

2025-04-10 20:35

方程與函數(shù)的思想方法(參考版)

【摘要】方程與函數(shù)的思想方法特級教師王建民解法3：設，則∴3x2－5x－2=0∴x1=2或∵，∴，．∴⑥且c2=a2+b2⑦由⑥得a2=c2－c，⑧由⑦得b2=c⑨⑧,⑨代入④：得m=－

2024-08-27 01:14

函數(shù)與方程思想總結(jié)(很好很全面)(參考版)

【摘要】函數(shù)與方程思想函數(shù)思想在解題中的應用主要表現(xiàn)在兩個方面：一是借助有關(guān)初等函數(shù)的性質(zhì)，解有關(guān)求值、解(證)不等式、解方程以及討論參數(shù)的取值范圍等問題：二是在問題的研究中，通過建立函數(shù)關(guān)系式或構(gòu)造中間函數(shù)，把所研究的問題轉(zhuǎn)化為討論函數(shù)的有關(guān)性質(zhì)，達到化難為易，化繁為簡的目的。函數(shù)與方程的思想是中學數(shù)學的基本思想，也是歷年高考的重點。1．函數(shù)的思想，是用運動和變化的觀點，分析和研究數(shù)學中的數(shù)量

2025-06-19 04:06

二輪復習函數(shù)與方程思想(參考版)

【摘要】......二輪函數(shù)與方程思想【知識要點】,不等式,圓錐曲線等方面的問題..【典型例題精析】,.如果,求實數(shù)的取值范圍.解：由,得①∵,∴方程①在區(qū)間上至少有一個實根.由,得.

2025-04-19 13:01

函數(shù)與方程思想總結(jié)很好很全面(參考版)

【摘要】函數(shù)與方程思想函數(shù)思想在解題中的應用主要表現(xiàn)在兩個方面：一是借助有關(guān)初等函數(shù)的性質(zhì)，解有關(guān)求值、解(證)不等式、解方程以及討論參數(shù)的取值范圍等問題：二是在問題的研究中，通過建立函數(shù)關(guān)系式或構(gòu)造中間函數(shù)，把所研究的問題轉(zhuǎn)化為討論函數(shù)的有關(guān)性質(zhì)，達到化難為易，化繁為簡的目的。函數(shù)與方程的思想是中學數(shù)學的基本思想，也是歷年高考的重點。1．函數(shù)的思想，是用運動和變化的觀點，分析和研究數(shù)學中的數(shù)量

2025-06-19 03:50

中考第二輪復習函數(shù)與方程思想復習(參考版)

【摘要】函數(shù)與方程思想中考專題復習之四一.數(shù)學思想方法的三個層次:數(shù)學思想和方法數(shù)學一般方法邏輯學中的方法(或思維方法)數(shù)學思想方法配方法、換元法、待定系數(shù)法、判別式法、割補法等分析法、綜合法、歸納法、反證法等函數(shù)和方程思想、分類討論思想、數(shù)形結(jié)合思想、化歸思想等函數(shù)思想

2024-11-23 02:00

高三二輪復習－－函數(shù)與方程的思想方法(參考版)

【摘要】函數(shù)與方程的思想方法函數(shù)思想，是指用函數(shù)的概念和性質(zhì)去分析問題、轉(zhuǎn)化問題和解決問題。方程思想，是從問題的數(shù)量關(guān)系入手，運用數(shù)學語言將問題中的條件轉(zhuǎn)化為數(shù)學模型（方程、不等式、或方程與不等式的混合組），然后通過解方程（組）或不等式（組）來使問題獲解。有時，還實現(xiàn)函數(shù)與方程的互相轉(zhuǎn)化、接軌，達到解決問題的目的。一般地，函數(shù)思想是構(gòu)造函數(shù)從而利用函數(shù)

2024-11-14 07:44

高二數(shù)學函數(shù)與方程(參考版)

【摘要】第十一節(jié)函數(shù)與方程基礎梳理1.函數(shù)零點的定義(1)把使函數(shù)y=f(x)的值為___的實數(shù)x稱為函數(shù)y=f(x)的零點．(2)函數(shù)y=f(x)的零點就是方程f(x)=0的_____，從圖象上看，函數(shù)y=f(x)的零點就是它的圖象與x軸交點的________．2.函數(shù)零點的判定若函數(shù)y=f(x)在區(qū)間

2024-11-16 17:26

高考數(shù)學總復習——方程與函數(shù)的思想方法3(參考版)

【摘要】方程與函數(shù)的思想方法特級教師王建民1．已知：（0??），求tan?的值．解法1：設sin?=y，cos?=x則解之，或當??（0，]時,sin?+cos?≥1,和已知矛盾．故??（

2024-11-22 22:38

高考50天沖刺專題二函數(shù)與方程思想(參考版)

【摘要】高考50天沖刺專題二函數(shù)與方程思想一、選擇題1．已知f(x)=ax2+bx+3a+b是偶函數(shù)，定義域為[a-1,2a]，則f()的值為（） A． B． C． D．無法確定2．設a、b是方程x2+cotθ·x-cscθ=0的兩個不等實根，那么過點A(a,a2)和B(b,b2)的直線與圓x2+y2=1的位置關(guān)系是（）A．相離

2025-01-17 14:10

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