應(yīng)付方式問卷及評分標準(參考版)
2025-07-17 21:21本頁面
【正文】 參考文獻：[1]肖計劃,許秀峰.“應(yīng)付方式問卷”效度與信度研究[J].,10(4):164168.[2] Ebata A T, Moos R H. Coping and adjustment in distressed and healthy adolescents[J]. Journal Appl. Develop. Psychol, 1991, 17:3354.[3] 、問題與解決辦法[J].心理學(xué)報,2002,34(6):643650.5?！皯?yīng)付方式問卷”分量表條目構(gòu)成分量表分量表條目構(gòu)成編號 解決問題1，2，3，5，8，29，31，40，46，51，55 自 責(zé) 15，23，25，37，39，48，50，56，57，59 求 助10，11，14，—36，—42，43，53，60，62 幻 想4，12，17，21，22，26，28，41，45，49 退 避7，13，16，19，24，27，32，35，44，47 合 理 化6，9，18，20，30，38，52，54，58，61評分方法：各量表項目沒有“—”者，“是”得1分；有“—”，選“否”得1分。各量表更全面和精確的理論意義和標準化行為評估解釋尚待進一步研究確認?！巴吮堋载?zé)”，不成熟型：這類受試在生活中常以 “退避”、“自責(zé)”、“幻想”等應(yīng)付方式應(yīng)付困難和挫折，而較少使用“解決問題”這類積極的應(yīng)付方式，表現(xiàn)出一種神經(jīng)癥性的人格特點，其情緒和行為均缺乏穩(wěn)定性。但每個人的應(yīng)付行為類型仍具有一定的傾向性，這種傾向性構(gòu)成六種應(yīng)付方式在個體身上不同的組合形式。該結(jié)果表示不同類型的應(yīng)付方式可以反映人的心理發(fā)展成熟程度。如果以解決問題表示成熟的應(yīng)付方式。 根據(jù)廓圖和分量表因子分結(jié)果： a . 解釋受檢個體或群體的應(yīng)付方式類型和
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1