學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)交流發(fā)言匯報(bào)材料(參考版)
2025-07-17 20:10本頁(yè)面
【正文】 能干的人，不在情緒上計(jì)較，只在做事上認(rèn)真；無(wú)能的人！不在做事上認(rèn)真，只在情緒上計(jì)較。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來(lái)越容易。 新區(qū)小學(xué)校長(zhǎng) 翟平 2015年12月16日 寧可累死在路上，也不能閑死在家里！寧可去碰壁，也不能面壁。今年小學(xué)畢業(yè)水平測(cè)試中，我校全科合格率位居全縣第一，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)單科成績(jī)位居全縣第一。加強(qiáng)安全知識(shí)宣傳，防患于未然，避免安全事故的發(fā)生。樓道、樓梯及操場(chǎng)安排值勤教師，對(duì)學(xué)生課間活動(dòng)進(jìn)行規(guī)范指導(dǎo)及巡回檢查。學(xué)校依照教育部頒發(fā)的《學(xué)生安全管理辦法》，與家長(zhǎng)簽訂《學(xué)生安全協(xié)議書(shū)》明確家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的管理責(zé)任。繼續(xù)完善校訊通家校互動(dòng)平臺(tái)，及時(shí)發(fā)送家庭作業(yè)及學(xué)生在校表現(xiàn)等信息，堅(jiān)持學(xué)生上下學(xué)出入刷卡制度。不斷完善班會(huì)教材，細(xì)化班級(jí)管理制度。 （三）繼續(xù)加強(qiáng)傳統(tǒng)文化教育，誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，注重學(xué)生禮儀教育及良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。響應(yīng)“陽(yáng)光體育”號(hào)召，積極開(kāi)展各項(xiàng)體育活動(dòng)。學(xué)校繼續(xù)加強(qiáng)“三操一活動(dòng)”。 （二）繼續(xù)堅(jiān)持活動(dòng)育人，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)。（三）部分功能室還沒(méi)有充分發(fā)揮作用，對(duì)功能室負(fù)責(zé)教師應(yīng)加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。四 存在主要問(wèn)題（一）制度建設(shè)還應(yīng)不斷完善，考核考評(píng)進(jìn)一步細(xì)化，對(duì)體藝教師的考評(píng)應(yīng)有具體的操作辦法。由于全校師生的不懈進(jìn)取和共同努力，我校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量不斷取得新的成績(jī)，扎實(shí)的工作，大膽的探索，無(wú)私的奉獻(xiàn)換來(lái)的是群眾的認(rèn)可，社會(huì)的好評(píng)，和上級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì)：學(xué)校2012015年連續(xù)兩年獲得全縣和全州教育系統(tǒng)“先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。孩子們快樂(lè)的學(xué)習(xí)，健康地成長(zhǎng)，盡可以彰顯個(gè)性，張揚(yáng)自我！因?yàn)椋@里是育人搖籃，孩子們成長(zhǎng)的樂(lè)園！學(xué)生們置身校園，無(wú)時(shí)無(wú)刻不接受熏陶，無(wú)時(shí)無(wú)刻不感受到關(guān)懷和濃濃的愛(ài)！和諧的育人氛圍激勵(lì)著有志青年求知報(bào)國(guó)，也引導(dǎo)孩子們懂得回報(bào)，學(xué)會(huì)感恩！新區(qū)小學(xué)在縣委、縣政府的親切關(guān)懷下，在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全體教師的長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷努力，大膽實(shí)踐，勇于探索，走出了一條適合切身實(shí)際的基礎(chǔ)教育人才培養(yǎng)模式。圖書(shū)室為孩子們暢游知識(shí)的海洋撐起了一葉小舟；微機(jī)室為孩子們搭建了了解和認(rèn)識(shí)世界的平臺(tái)；美術(shù)室里放飛著孩子們的夢(mèng)想；運(yùn)動(dòng)會(huì)上有了學(xué)生們颯爽的英姿。學(xué)生發(fā)展，在快樂(lè)中成長(zhǎng)在新區(qū)小學(xué)，所有人都有這樣的共識(shí)；“教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)，關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)”。校本課程的開(kāi)發(fā)，既使校園文化氛圍變濃了，也使學(xué)校更有特色了。努力開(kāi)發(fā)校本課程，創(chuàng)辦學(xué)校特色我校在全校所有班級(jí)開(kāi)展了“誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典詩(shī)文”活動(dòng)，結(jié)合學(xué)生年齡實(shí)際，我校將此作為校本課程進(jìn)行開(kāi)發(fā),活動(dòng)開(kāi)展一年以來(lái)，全校各年級(jí)都按照制定的計(jì)劃穩(wěn)步推進(jìn)，截止到目前，包括一年級(jí)在內(nèi)，所有學(xué)生都有了一定的詩(shī)詞積累，內(nèi)容包含了《三字經(jīng)》、《千字文》、古詩(shī)、詞、歌、賦甚至于《論語(yǔ)》和《詩(shī)經(jīng)》中的內(nèi)容。（2）鼓勵(lì)教師爭(zhēng)當(dāng)名師，當(dāng)專家。本著解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題和提高教師的教學(xué)水平的思想，幾年的堅(jiān)持，逐漸形成了“以科研促教研，以科研帶教研”的氛圍,不斷推動(dòng)教學(xué)工作的發(fā)展。（1）樹(shù)立教研、科研興校的思想。加強(qiáng)教研科研，促進(jìn)教育教學(xué)學(xué)校的教研和科研工作，是對(duì)教育教學(xué)的很好促進(jìn)，是教育教學(xué)工作順利開(kāi)展的必要舉動(dòng)，是教育教學(xué)工作不斷發(fā)展和保障。孩子們愛(ài)學(xué)習(xí)、想學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)，在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中快樂(lè)。也出現(xiàn)了教師搶課上的喜人局面。通過(guò)一系列措施，教師做到了認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，積極探索、制定提高教學(xué)質(zhì)量的措施和學(xué)習(xí)困難生的轉(zhuǎn)化措施，注重學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方法，學(xué)校想方設(shè)法使課堂教學(xué)真正做到嚴(yán)要求、輕負(fù)擔(dān)、低消耗、高質(zhì)量。（2）單科及合格率、優(yōu)秀率超過(guò)學(xué)校規(guī)定指標(biāo)，年終獎(jiǎng)勵(lì)并記入教師考核總分。同時(shí)，學(xué)校還建立了一系列激勵(lì)、獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和措施，促進(jìn)良好教風(fēng)的形成。在教育教學(xué)工作中，學(xué)校立足常規(guī)管理，使之制度化、規(guī)范化、經(jīng)常化；采取各種措施加強(qiáng)對(duì)教師教學(xué)過(guò)程和教學(xué)效果的管理和追蹤。學(xué)校長(zhǎng)期以來(lái)，一直把教育教學(xué)工作放在中心工
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