【摘要】第一框“我能行!”第二課揚起自信的風(fēng)帆唱響春晚的農(nóng)民一、“我能行”是一種信念1、“我能行”體現(xiàn)了相信自己、必定成功的態(tài)度。**活動:說說你的“我能行!”思想上相信“我能行”2、我能行情感上體驗“我能行”行為上表現(xiàn)“
2024-11-13 03:24
【摘要】班里要競選班干部,有很多同學(xué)都做好準備,要參加競選,但小倫卻不敢上臺競選……小倫的想法對嗎?為什么?你想對她說什么?心理測試題:1、13周我們要進行閱讀競賽。2、我們班要選糾察隊員。3、爸爸媽媽不在家,接待客人的事。4、如果你轉(zhuǎn)學(xué)了,你能很快適應(yīng)新環(huán)境嗎?學(xué)
2024-08-16 19:46
【摘要】毛遂作為平原君手下一名默默無聞的謀士,后來得到信任,最終為國家建立奇功。你覺得在毛遂身上表現(xiàn)出怎樣的氣質(zhì)和品格?我自信我能行古往今來,自信而成功的例子舉不勝舉。同學(xué)們還能再舉出一些自信者的事例或名言警句嗎?科學(xué)家愛迪生為發(fā)明蓄
2024-08-15 13:06
2024-08-27 00:50
【摘要】■小澤征爾有一次去歐洲參加指揮家大賽。在進行前三名比賽時,他就安排在最后一個參賽。評委交給他一張樂譜。他開始指揮演奏,突然小澤征爾發(fā)現(xiàn)樂曲中有不和諧的地方。開始,他以為是演奏家的演奏錯了,就指揮樂隊停下來重新演奏一次,仍覺得不順暢。這時,在場的權(quán)威人士都鄭重聲明樂譜沒有問題,而是他的錯覺。面對幾百名國際音樂權(quán)威,他不免對自己的判斷產(chǎn)生動搖。但是,他思索再三,堅持
2024-11-11 02:44
【摘要】以兩位同學(xué)為一組,從給出的幾組中心詞中選擇一組,每一組包含六個詞組,兩人分工合作,一個說一個猜,一分鐘的時限。看哪組答的最多。(描述過程中不得說出詞組的任何一個字)動物食品歌星1,在這個游戲過程中包含了哪幾次選擇?2,每一次的選擇對游戲結(jié)果有影響嗎?3,
2024-08-16 18:58
【摘要】以兩位同學(xué)為一組,從給出的幾組中心詞中選擇一組,每一組包含六個詞組,兩人分工合作,一個說一個猜,一分鐘的時限??茨慕M答的最多。(描述過程中不得說出詞組的任何一個字)動物食品歌星1,在這個游戲過程中包含了哪幾次選擇?2,每一次的選擇
2024-11-16 18:36
【摘要】第三單元過有選擇的生活第三節(jié)我選擇我負責(zé)明智的選擇是成功的一半閱讀:教材P50的美文《人生的減法》,討論:我們經(jīng)常面對兩難選擇,做出選擇為什么不是一件容易的事情?1、選擇意味著放棄,放棄不是一件容易的事情。2、做出最佳選擇需要認真權(quán)衡利弊。3、做出選擇,要為自己的選擇負責(zé)。一、
2024-11-10 16:05
【摘要】第三單元我與父母第一節(jié)報答養(yǎng)育之恩安徽省六安市壽縣第三中學(xué)授課教師:鄭妹撫養(yǎng)鼓勵關(guān)愛從我們出生到現(xiàn)在父母給予了我們什么?說一說:父母愛我黃香溫席香九
2024-11-11 02:56
【摘要】青蛙的故事思考:青蛙可憐嗎?為什么?活動要求:1、填寫5—10句描寫自己的句子“我是------”2、隨機抽取,念出其中的句子;3、大家一起猜是誰寫的,并說出理由。我是;我是
【摘要】?森林中要舉辦“大”比賽,老虎走上擂臺,動物們高呼“大”。大象登場表演,動物們也歡呼“大”。這時,臺下角落里的一只青蛙氣壞了,難道我不大嗎?青蛙“嗖”地跳上一塊巨石,拼命地鼓起肚皮,并神采飛揚地高喊:“我大嗎?”?“不大!”傳來一片嘲諷之聲。青蛙不服氣,繼續(xù)鼓肚皮。隨著“嘭”的一聲,肚皮鼓破了。可憐的青蛙至死也不知道它到底有多大。?同學(xué)們聽
2024-08-16 19:41
【摘要】滿江紅——岳飛怒發(fā)沖冠,憑欄處、瀟瀟雨歇。抬望眼,仰天長嘯,壯懷激烈。三十功名塵與土,八千里路云和月。
2024-11-17 12:16
【摘要】舟山南海實驗學(xué)校陳靜議一議你認為誰對誰錯?寬容你認為我們在交往中如何減少沖突?為什么會彼此反感和發(fā)生沖突?2020年,22歲的大學(xué)生李剛與同學(xué)陳國在運動場鍛煉。由于陳國玩笑式的“惡作劇”,李剛從雙杠上摔下來,頭撞到地上的一塊石頭,最后醫(yī)治無效不幸死亡。
【摘要】白居易的“檢討詩”三年為刺史,飲冰復(fù)食葉,惟向天竺山,取得兩片石,此抵有千金,無乃傷清白。我上初中那年,喜歡上了《格林童話》,那時父母工資微薄,根本沒有余錢去買一本不能吃又不能穿的書。平時父
2024-11-14 05:24
2024-11-13 07:40