活動(dòng)：探究溫度對(duì)霉菌生活的影響(參考版)

【摘要】活動(dòng)：探究溫度對(duì)霉菌生活的影響提出問題：溫度對(duì)霉菌的生活有影響嗎？作出假設(shè)：溫度對(duì)霉菌的生活有影響制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃:控制變量：只有一個(gè)設(shè)置對(duì)照：實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組保證重復(fù)實(shí)施計(jì)劃：三原則得出結(jié)論：溫度對(duì)霉菌的生活有影響表達(dá)與交流討論：2、該實(shí)驗(yàn)說明了什么問題？

2024-10-02 18:55

七年級(jí)生物光對(duì)鼠婦生活的影響(參考版)

【摘要】生物實(shí)驗(yàn)課陳店中學(xué)許汝云光對(duì)鼠婦生活的影響一、提出問題：二、作出假設(shè)：三、制定計(jì)劃：光會(huì)影響鼠婦的生活嗎？光會(huì)影響鼠婦的生活，鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中。確定探究方案。大家來討論1．這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們要探究的是什么問題？（光對(duì)鼠婦生活的影響）2．本次實(shí)驗(yàn)需要哪些

2024-11-14 05:14

七年級(jí)生物生物對(duì)環(huán)境的影響(參考版)

【摘要】第3節(jié)生物對(duì)環(huán)境的影響澳洲本沒有兔，1859年，一英國(guó)人引進(jìn)十幾只，6年以后，他殺死了約20220只，留下了約10000只，1887年，殺死了約20000000只，但兔仍大量繁殖，兔群遍布澳洲各地，為患植被，嚴(yán)重妨礙畜牧業(yè)。1950年，澳大利亞從南美洲引進(jìn)了感染粘液瘤病毒的兔。南美洲的兔是此種病毒的天然寄主，感染后只有輕微癥候。此種帶病

2024-08-27 00:59

七年級(jí)生物環(huán)境影響生物的生存(參考版)

【摘要】第一章第二節(jié)環(huán)境影響生物的生存你認(rèn)為影響生物生存的環(huán)境因素有哪些？你能將它們分成幾類？試一試：環(huán)境因素生物因素非生物因素探究：光照和水分對(duì)植物生存的影響實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簩?shí)驗(yàn)器材：實(shí)驗(yàn)步驟：數(shù)據(jù)記錄：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：光照和水分對(duì)植物生存的影響花以及花盆、水、環(huán)

2024-11-13 07:22

七年級(jí)生物生物因素對(duì)生物的影響(參考版)

【摘要】生物因素對(duì)生物的影響?捕食關(guān)系?合作關(guān)系?競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系結(jié)束捕食關(guān)系返回合作關(guān)系返回競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系返回狐貍追捕老鼠蜘蛛捕捉蝗蟲猞猁追捕兔子獵豹追捕羚羊棕熊捕魚豹子捕食?？托〕篝~的互利共生螞蟻“飼養(yǎng)”蚜蟲蜂群的分工麝牛群體護(hù)幼犀牛和

2024-11-13 22:15

七年級(jí)生物生物因素對(duì)生物的影響(參考版)

【摘要】生物因素對(duì)生物的影響?捕食關(guān)系?合作關(guān)系?競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系結(jié)束捕食關(guān)系返回合作關(guān)系返回競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系返回狐貍追捕老鼠蜘蛛捕捉蝗蟲猞猁追捕兔子獵豹追捕羚羊棕熊捕魚豹子捕食海葵和小丑魚的互利共生螞蟻“飼養(yǎng)”蚜蟲蜂群的分工麝牛群體護(hù)幼犀牛和犀牛鳥

2024-11-16 17:29

七年級(jí)歷史海洋對(duì)人類的影響(參考版)

【摘要】１、地球上的陸地可分為哪幾個(gè)大洲？２、赤道橫穿過哪幾個(gè)大洲？３、主要位于東半球的大洲？主要位于西半球的大洲？一、填空1、地球表面，陸地面積只占（%），而海洋面積占了（%）。2、陸地主要集中在（）半球，北極地區(qū)是以（）為主，南極地區(qū)是以（

2024-11-12 23:57

七年級(jí)生物人類對(duì)生物圈的影響(參考版)

【摘要】本節(jié)目標(biāo)?描述人口增長(zhǎng)對(duì)生物圈的影響。?說明人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響，關(guān)注環(huán)境問題。?設(shè)計(jì)并完成水體污染對(duì)生物影響的探究實(shí)驗(yàn)。單縣浮龍湖水庫(kù)梯田都江堰人類對(duì)自然的改變和利用人類的產(chǎn)生和發(fā)展的過程與人類利用生物圈中的自然資源是分不開的，在這一過程中，人類也改

2024-11-14 05:14

七年級(jí)生物生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)與作用(參考版)

【摘要】生物在長(zhǎng)期進(jìn)化的過程中，都對(duì)其生活環(huán)境表現(xiàn)出一定的適應(yīng)：適應(yīng)？適應(yīng)？想一想它們的形態(tài)或生活方式怎樣與環(huán)境適應(yīng)的?睡蓮的什么結(jié)構(gòu)使它適于在水面生活？仙人掌如何適應(yīng)干旱環(huán)境？葉變成刺狀，減少蒸騰，適于干旱環(huán)境，莖含葉綠素，能進(jìn)行光合作用，能

2024-11-13 07:22

七年級(jí)生物人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響(參考版)

【摘要】第七章人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響復(fù)習(xí)課人類活動(dòng)對(duì)生物的正面影響三北防護(hù)林人類活動(dòng)對(duì)生物的負(fù)面影響人類活動(dòng)對(duì)生物的負(fù)面影響迅速蔓延開來的薇甘菊人類活動(dòng)對(duì)生物的負(fù)面影響美麗的殺手—地中海實(shí)蠅水芙蓉分析人類活動(dòng)對(duì)生物圈的影響考點(diǎn)一、分析人類對(duì)生物圈的影響

2024-11-16 17:30

七年級(jí)生物生物的命名(參考版)

【摘要】地球上生物迄今為止已經(jīng)發(fā)現(xiàn)的約定俗成200萬種，每年還有許多生物被發(fā)現(xiàn)，為了更好地利用這些寶貴資源，首先要認(rèn)識(shí)它們，知道它們的名稱。生物的命名你知道它叫啥名？“甘薯”等叫法，都是它的俗名，可以有很多種呢。想一想、議一議唉，傷腦筋！你認(rèn)為這些名稱好不好？說說理由。想一想、議一議這兩種生物通

2024-08-27 01:48

七年級(jí)生物生物的特征(參考版)

【摘要】第一章：認(rèn)識(shí)生物第一節(jié)：生物的特征版權(quán)所有：清華同方思科系統(tǒng)技術(shù)有限公司制作：王超生物世界豐富多彩蜜蜂在做什么呢？蝴蝶小麥在茁壯生長(zhǎng)悄悄開放的曇花世界上最大的動(dòng)物——鯨角鹿獅子撲食沙漠之舟——駱駝那么所有這些生物有什么

2024-11-10 18:28

七年級(jí)生物生物的命名(參考版)

【摘要】生物的命名南通市八一中學(xué)孫永建一、背景和意義分析新課改倡導(dǎo)學(xué)生的實(shí)踐知識(shí)的積累，體驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)歷，倡導(dǎo)研究性和創(chuàng)造性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主及合作性學(xué)習(xí)。經(jīng)過半個(gè)多學(xué)期的新課程學(xué)習(xí)，學(xué)生已開始接受和適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，同時(shí)，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多種生物，以及生物與人的關(guān)系，但這只是生物大家庭的一小部分，還沒有從整體上認(rèn)識(shí)它們，為更好地保護(hù)和利用這些生物資源，有必要專門

2024-11-16 16:33

七年級(jí)生物養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣(參考版)

【摘要】健康的十條標(biāo)準(zhǔn)，能從容不迫地?fù)?dān)負(fù)日常生活和繁重的工作而不感到過分緊張和疲勞。，態(tài)度積極，樂于承擔(dān)責(zé)任，事無大小，不挑剔。，能適應(yīng)外界環(huán)境中的各種變化。，身體勻稱，站立時(shí)頭、肩位置協(xié)調(diào)。，無齲齒，不疼痛，牙齦顏色正常，無出血現(xiàn)象。，反應(yīng)敏捷，眼瞼不發(fā)炎。，皮膚有彈性。，無頭屑。，睡眠好。

2024-11-15 03:15

七年級(jí)生物上冊(cè)223生物對(duì)環(huán)境的影響課件新版蘇科版(參考版)

【摘要】第3節(jié)生物對(duì)環(huán)境的影響。，嘗試收集和處理數(shù)據(jù)的多種方法，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。目標(biāo)展示，但影響能力有一定的限度。2.測(cè)量是獲取科學(xué)數(shù)據(jù)的常用方法之一。重復(fù)測(cè)量幾次，取其平均值，可以提高數(shù)據(jù)的可靠性。預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)?澳洲本沒有兔，1859年，一英國(guó)人引進(jìn)十幾只，6年以后，他殺死了約20220只，留下

2025-06-23 23:56

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