工學院實驗室開放項目申報表(參考版)
2025-07-03 20:55本頁面
【正文】 、該表為教師參加實驗室開放及實驗室建設工作的主要依據之一，請妥善保管。、在安裝可調桿件之前，首先要對其進行定長，并將桿件端部的備緊螺栓擰緊；、在加載之前一定要對框架最大承載力做到心中有數，以防盲目加載導致桿件或結點破壞。對比分析桿件幾何組成相同，結點或支撐方式不同的結構形式，在相同荷載作用下，內力分布的差異，體會節(jié)點或支座性質的不同對結構內力的影響，以達到準確理解不同節(jié)點力學特性差異的目的。在測得所施加的荷載及桿件不同位置的應變以后，結合以前實驗得到的桿件原始參數，便可以還原出結構的內力分布圖。 由于本實驗測試點較多，讀數時往往采用歷史曲線與數據表格聯(lián)合讀數的方式，在歷史曲線中單擊右鍵，選擇“顯示拆分”、“數據同步”、“單光標”，此時移動歷史曲線中的光標，實施曲線及數據表格中的數據就會與歷史曲線的光標數據同步。分析實驗數據設置一荷載應變曲線，以觀測數據的線性及重復性。將排架模型中的、結點換成剛結點按上述步驟完成固支座門式實驗。試件恢復到非受力狀態(tài)時，停止采集數據。在加載過程中，注意控制加載速度及最大荷載，應保桿件的最大應變不超過。加載測試在桿件處于非受力狀態(tài)時平衡測點，啟動采樣，分級加載，得到所需要的測試數據。需要注意的是，在安裝桿件時應注意應變片與框架平面的關系。、靈敏度系數、導線電阻等。、實驗操作步驟簡介測量、收集原始參數，調整桿的安裝尺寸，實驗數據精度較高的桿件，收集到上次實驗得到的原始參數包括桿件的彈性模量、外徑及壁厚，填入相應的計算表格。有條件的同學可以利用多媒體教學課件，分析以往的實驗數據、觀看實驗過程等。實驗預習報告包括：明確相關概念、預估桿件的最大載荷、明確操作步驟等，在完成預習報告時，有些條件實驗指導書已給出（包括后續(xù)的試驗操作步驟簡介）、有些條件為已知條件、有些條件則需要查找相關標準或參考資料。同時實驗過程中數據采集分析系統(tǒng)能夠實時
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