【正文】 （4）依據(jù)：見表2中畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量評價指標體系及標準畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量評價指標體系及標準評價指標體系如表1所示，評價標準如表2所示。（2）程序：審閱有關(guān)教學文件；審閱實習報告（含社會調(diào)查）和實習總結(jié)；參加畢業(yè)設(shè)計（論文）中期檢查；召開師生座談會；參加論文答辯會；檢查畢業(yè)設(shè)計（論文）和學生成績；做出評估結(jié)論。評價對象 本科各專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）。（3）注重教學質(zhì)量評價與教學工作相結(jié)合。（1）發(fā)揮評價的作用，調(diào)動評價對象的積極性，以評促建，重在建設(shè)。過程評價是指在實現(xiàn)目標的過程中以有益于研究教學規(guī)律，提高教學質(zhì)量為目的，以其工作狀態(tài)為依據(jù)，具體分析教學實際過程，判斷影響成果的各種因素，提出改進教學工作建設(shè)的過程。評價原則畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量的評價是教學成果、過程及條件的綜合評價。（3）建立科學、完整的教學質(zhì)量評估制度，有效地促進教學管理的科學化和規(guī)范化。（2）獲取先修課程和教學環(huán)節(jié)有關(guān)教學效果的多種信息，為深入改革，優(yōu)化培養(yǎng)過程提供重要依據(jù)。開展畢業(yè)設(shè)計（論文）評價的目的的是：（1）探索畢業(yè)設(shè)計（論文）的教學規(guī)律，促進畢業(yè)設(shè)計（論文）教學質(zhì)量的提高。畢業(yè)設(shè)計（論文）這個教學環(huán)節(jié)包括畢業(yè)實習和畢業(yè)設(shè)計兩部分。說明：本工作日程表由院（系）畢業(yè)設(shè)計（論文）領(lǐng)導小組根據(jù)教學實施計劃填寫（論文）工作安排XX學院XX屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作安排一、畢業(yè)設(shè)計（論文）在教學和人才培養(yǎng)中的地位與作用二、畢業(yè)設(shè)計（論文）的目的和要求三、畢業(yè)設(shè)計（論文）的任務(wù)和應(yīng)解決的問題四、能力培養(yǎng)標準和措施五、畢業(yè)設(shè)計（論文）的規(guī)章制度和組織領(lǐng)導六、畢業(yè)設(shè)計（論文）進程安排七、畢業(yè)設(shè)計（論文）課題明細序號題目名稱課題來源課題類型指導教師學生備注姓名職稱姓名班級注：①課題來源分為：科研項目、自選自擬②課題類型分為：工程設(shè)計、應(yīng)用研究、開發(fā)研究、基礎(chǔ)研究、其它八、其它說明情況（論文）答辯相關(guān)表格（論文）的評語指導教師對畢業(yè)設(shè)計(論文)的評語指導教師(簽章)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日特邀評閱人評語評閱人(簽章)：＿＿＿＿＿＿職 稱：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日答辯委員會評語答辯成績：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿評語：主 任(簽章)：＿＿＿＿＿＿＿副主任(簽章)：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿年＿＿＿月＿＿＿日（論文）答辯記錄本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯記錄表學生姓名專業(yè)班級畢業(yè)設(shè)計(論文)題目含專題學生介紹設(shè)計(論文)時間：＿＿＿分鐘 提問及回答時間＿＿＿分鐘提問問題及回答情況：答辯委員會(小組)人數(shù)：＿＿＿＿ 主任(組長)：＿＿＿＿＿（論文）評分表本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）評分表學生姓名專業(yè)班級指導教師評分對問題背景的理解和認識程度(5分)文件檢索和外語閱讀能力(5分)分析、綜合和解決問題的獨立工作能力(5分)掌握基礎(chǔ)理論知識的程度(5分)正確的進行邏輯推導、運算及上機能力(10分) 文字表達、圖表解釋的質(zhì)量(5分)探索精神和科學作風(5分)成績： 分(滿分40分)指導教師簽字： 年 月 日特邀評閱人評分論文內(nèi)容的正確性(5分) 綜合運用知識解決問題的能力(4分) 分析、推理、運算、上機的能力(3分) 對結(jié)果進行分析、綜合的深度(3分) 文字質(zhì)量和書面表達能力(2分) 題目難度、論文的獨創(chuàng)性及應(yīng)用價值(3分) 成績： 分(滿分20分)評閱教師簽字： 　年 月 日答辯成績學生匯報畢業(yè)論文情況(15分) 回答問題正確性(17分) 思維邏輯及語言表達能力(8分) 成績： 分(滿分40分)答辯組長簽字： 年 月 日總成績按五級評分制評定：答辯委員會（小組）主任（組長）簽字： 　　 年 月 日系（教研室）審定意見：　　　　　　　　　　系（教研室）主任簽字：　　　　 　年　月　日學院領(lǐng)導審核意見：　　　　　　　　　　　學院領(lǐng)導簽字：　　　　 　　年　月　日（論文）答辯的工作安排XX學院XX屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯的工作安排一、答辯的意義和作用二、答辯的時間和日程安排三、答辯的要求、程序和組織四、答辯的成績評定（辦法、程序、標準）（論文）工作總結(jié)XX學院XX屆畢業(yè)生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作總結(jié)一、畢業(yè)設(shè)計（論文）教學要求完成情況（知識、能力等要求）二、畢業(yè)設(shè)計（論文）課題選擇情況以及對學生各種能力（綜合運用知識能力、創(chuàng)新力等）提高情況分析三、學生畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量分析四、畢業(yè)設(shè)計（論文）成績明細序號題目名稱課題來源課題類型指導教師學生成績姓名職稱姓名班級五、學生畢業(yè)設(shè)計（論文）成績統(tǒng)計及其分析（按專業(yè)）六、存在問題、改進意見和措施第三章 本科生畢業(yè)實習、畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量評價（論文）質(zhì)量評價方案評價目的畢業(yè)設(shè)計（論文）是實現(xiàn)本科培養(yǎng)目標要求的重要培養(yǎng)階段。（論文）題目申報表本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）題目申報表指導教師單位指導教師姓名職稱題目名 稱學生數(shù)：＿＿＿＿人題目類 型題目來 源題目內(nèi) 容（帶多個學生的需說明每個學生所做的不同內(nèi)容）條件措 施（達到畢業(yè)設(shè)計（論文）基本教學要求的條件和措施）畢業(yè)設(shè)計（論文）指導小組意見本題目的要求、任務(wù) 內(nèi)容是否明確、具體工作量是否飽滿，題目難度是否適中本題目能否滿足綜合訓練的基本教學要求 條件是否滿足對本題目的審查結(jié)論畢業(yè)設(shè)計（論文）指導小組組長簽字： 年 月 日 畢業(yè)設(shè)計（論文）領(lǐng)導小組意見畢業(yè)設(shè)計（論文）領(lǐng)導小組組長簽字：年 月 日注：題目類型：工程設(shè)計、實驗、理論計算、其他；題目來源；科研生產(chǎn)、實驗室建設(shè)、其他。，其中應(yīng)有適當?shù)耐馕馁Y料（一般不少于2篇）。，由學生在畢業(yè)設(shè)計（論文）工作前期完成，經(jīng)指導教師簽署意見、相關(guān)系主任審查后生效。（論文）相關(guān)表格（論文）大綱（樣表）《專業(yè)畢業(yè)設(shè)計（論文）》大綱學 院/專 業(yè)設(shè)計（論文）周數(shù)學分數(shù)制訂單位制定時間一、畢業(yè)設(shè)計（論文）的目的及要求（黑體小四號） 正文（宋體五號）二、畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題（黑體小四號）包括課題任務(wù)、來源等（宋體五號）。
　實施辦法
　（1）畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯工作在學院院長的領(lǐng)導下，由學院畢業(yè)設(shè)計（論文）領(lǐng)導小組組織實施：
（2）考慮不同專業(yè)與學生人數(shù)較多，可組成若干畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯小組，小組設(shè)組長一人，秘書一人，答辯小組一般為4—5人(其中至少要有3名副高職以上職稱的成員)。（4）評定成績：按《本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的實施意見》相關(guān)條款執(zhí)行。
每個學生答辯所用時間約40分鐘。所提問題的內(nèi)容包括本專業(yè)學生應(yīng)掌握的基本知識，學生畢業(yè)設(shè)計（論文）所涉及的問題以及基本概念。
答辯委員會（小組）主任（組長）宣布答辨開始，學生報告畢業(yè)設(shè)計(論文)的主要內(nèi)容(限定在15～20分鐘以內(nèi))。
（3）答辯。內(nèi)容包括：畢業(yè)設(shè)計（論文）的理論與實際意義：畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量以及存在的問題等。評語按教務(wù)處發(fā)的統(tǒng)一格式填寫，并在學生答辯前完成。
指導教師評閱：指導教師根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(論文)質(zhì)量及學生平時情況，認真負責地寫出評語。答辯程序（1）參加答辯資格確定凡本科學生按畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書完成全部教學要求，經(jīng)系（教研室）畢業(yè)設(shè)計（論文）指導小組審核，并經(jīng)學院教學院長簽字后，方可參加答辯。
畢業(yè)設(shè)計（論文）抽查（1）學院按優(yōu)、良、中和中以下各抽取2份在答辯結(jié)束后三天內(nèi)送交教務(wù)處備查；
（2）畢業(yè)設(shè)計(論文)答辯結(jié)束(三天)后開始審閱各院（系）的畢業(yè)設(shè)計（論文）(包括畢業(yè)設(shè)計(論文)及其附件，外語原文、譯文，《學生畢業(yè)設(shè)計(論文)手冊》)。答辯檢查學院將答辯的時間、地點提前一周報教務(wù)處，學校派人隨機參加學院或系（教研室）安排的答辯，對答辯的組織、進行情況進行抽查。(“本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）題目申報表”和開題報告由各學院自行保存)中期檢查（1）學院要根據(jù)學生的題目、任務(wù)和工作計劃情況，逐個了解和檢查學生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的進展情況，對出現(xiàn)的問題應(yīng)及時協(xié)調(diào)解決，保證畢業(yè)設(shè)計（論文）的質(zhì)量和按時完成任務(wù)。學院在各階段檢查中要及時將檢查情況報教務(wù)處，全校的檢查情況經(jīng)教務(wù)處匯總后及時反饋到學院，并以適當?shù)牡男问较蛉９?。（論文）工作檢查的實施辦法學校對畢業(yè)設(shè)計(論文)工作進行全過程的檢查，是提高畢業(yè)設(shè)計（論文）質(zhì)量的有效措施之一，為使這項工作制度化、規(guī)范化，特制定如下辦法。請假者須到學院分團委辦理有關(guān)手續(xù)；虛心接受教師的指導，嚴格要求自己，發(fā)揮主觀能動性，獨立完成各項任務(wù)。特邀評閱人崗位職責（1）特邀評閱人應(yīng)在學生答辯前認真審閱畢業(yè)設(shè)計（論文），寫好評閱評語并給出成績；（2）評閱人一般應(yīng)參加學生答辯，并針對學生論文進行全面的客觀的提問。指導教師崗位職責（1）指導學生理解所做題目的目的、要求及全部工作內(nèi)容，指導學生制訂工作計劃，按要求認真填寫畢業(yè)設(shè)計(論文)任務(wù)書，并在畢業(yè)設(shè)計(論文)開始前發(fā)到學生手中；（2）根據(jù)畢業(yè)設(shè)計（論文）任務(wù)與要求，編寫畢業(yè)論文（論文）指導教案和工作進度計劃；（3）如有多人承擔的課題，必須讓學生既參與總體方案論證，又有符合工作量要求的獨立完成部分；（4）對理工類、經(jīng)管類專業(yè)學生的總體方案、計算方法、實驗方案的選擇，理論、實驗分析的結(jié)論等應(yīng)及時作必要的審查，給予認真負責的指導； （5）按照“本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的實施意見”做好學生外文翻譯的評閱工作；（6）定期(每周至少一次)檢查學生設(shè)計（論文）工作進度及質(zhì)量，對設(shè)計（論文）中出現(xiàn)的重大原則性錯誤必須及早指出；（7）在畢業(yè)設(shè)計（論文）進行過程中要教育學生注重學術(shù)道德，堅決制止抄襲他人成果的行為；（8）指導學生按照“本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的實施意見”正確撰寫畢業(yè)設(shè)計(論文)。系（教研室）崗位職責（1）系（教研室）要成立畢業(yè)設(shè)計(論文)工作指導小組，成員3至5人；（2）按照本專業(yè)培養(yǎng)目標和畢業(yè)設(shè)計（論文）基本教學要求，審定本專業(yè)畢業(yè)設(shè)計大綱和畢業(yè)設(shè)計(論文)題目，不符要求的則應(yīng)修正，否則不予采用；審題工作應(yīng)在畢業(yè)設(shè)計（論文）正式開始前兩周完成。學院崗位職責（1）學院要成立畢業(yè)設(shè)計(論文)領(lǐng)導小組，組長由學院教學院長擔任，成員為各系（教研室）畢業(yè)設(shè)計（論文）指導小組組長。圖1　畢業(yè)設(shè)計（論文）工作程序框圖開題報告學院、畢業(yè)設(shè)計（論文）領(lǐng)導小組（論文）各級崗位職責全校的本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)工作在分管校長統(tǒng)一領(lǐng)導下，由教務(wù)處、學院、系（教研室）、指導教師分級落實完成。成立學院畢業(yè)設(shè)計（論文）領(lǐng)導小組及指導小組題目申報題目審查教務(wù)處題目統(tǒng)計公布學生選題教師動員實施階段期中檢查答辯資格審查答辯成績評定教務(wù)處成績統(tǒng)計答辯檢查教務(wù)處抽查畢業(yè)設(shè)計（論文）工作總結(jié)整理歸檔工作程序負責單位、責任人及要求學院行政負責人系（教研室）、指導教師學院 、畢業(yè)設(shè)計（論文）領(lǐng)導小組學院 、畢業(yè)設(shè)計（論文）領(lǐng)導小組校畢業(yè)設(shè)計（論文）檢查組、學院畢業(yè)設(shè)計（論文）領(lǐng)導小組教務(wù)處、學院畢業(yè)設(shè)計（論文）領(lǐng)導小組教務(wù)處、學院畢業(yè)設(shè)計（論文）領(lǐng)導小組學院畢業(yè)設(shè)計（論文）領(lǐng)導小組，在答辯結(jié)束后交教務(wù)處各專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計(論文)留作教學檔案，存學院資料室保存四年。畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯的實施及成績評定畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯的實施及成績評定詳見“本科生畢業(yè)設(shè)計（論文）工作的實施意見”中相關(guān)部分。檢查具體辦法見“關(guān)于本科生畢業(yè)設(shè)計(論文)工作檢查的實施辦法”。要做好畢業(yè)設(shè)計(論文)過程中各環(huán)節(jié)的檢查監(jiān)控，保證畢業(yè)設(shè)計(論文)的質(zhì)量。畢業(yè)設(shè)計(論文)的組織管理及質(zhì)量控制實行院、系、指導教師三級負責制。對學生的要求畢業(yè)設(shè)計(論文)是學生在教師指導下進行的一項獨立工作。對指導教師的要求畢業(yè)設(shè)計(論文)的指導教師一般由本校講師以上職稱的教師擔任，助教(或助工)可協(xié)助指導教師指導畢業(yè)設(shè)計(論文)，但不能單獨承擔指導畢業(yè)設(shè)計(論文)的工作；在外單位進行畢業(yè)設(shè)計(論文)