【正文】 選擇上傳教程存放的路徑，并鍵入教程的題目。管理部分上傳的教程在管理部分已說明，這里只介紹由用戶上傳部分。 1．信息技術(shù)教程 學校在網(wǎng)頁中放置信息技術(shù)教程的文章，學生可點擊瀏覽學習。第四節(jié) 網(wǎng)絡空間 網(wǎng)絡空間給學生提供了學習信息技術(shù)知識，提高計算機實際操作技能的空間。學生不清楚的某個難的概念，由老師主持下討論。進入“留言板管理”的密碼為“CSC”。由于留言薄只能保存 200 條留言，因此應及時刪除不需要的留言，或?qū)⒅匾粞员４嬖谀愕挠脖P上。 7．試題庫 學校根據(jù)需要添加期中期末考試試卷評析，在“試卷管理”中瀏覽中高考試題，并可上傳習題。包括高校導航、報考指南、復習指導、中高考專題四部分。同時點擊“上傳”可以將所選習題上傳到服務器中本模塊的相應部分，并顯示在同步作業(yè)的習題選登中。 3．習題選登 各科的老師對難解習題的解析，以及部分作業(yè)的解答。點擊右上角的“資源管理”，系統(tǒng)會顯示出來自服務器的考試資訊的所有資源。也可以瀏覽本學校在新聞管理中添加的考試安排的信息等。 本模塊包括考試資訊、學習指導、習題選登、中高考專題、教學與考試研究、在線考試、網(wǎng)上學習資源等部分。然后為進一步評估和提高老師的教學能力，有對老師的教學評估和老師的教學與考試研究，同時為了進一步使老師和學生進行有關學習、學法、答疑，本模塊設有學習論壇。針對老師、家長和學生關心的中高考動態(tài)：如中考命題調(diào)整，高考命題方向以及政府權(quán)威人事對中高考的一些看法，以便學生能及時調(diào)整自己的學習方法， 明確學習方向，從而在中高考中得到一個好的成績。第三節(jié) 考試咨詢中心 本模塊主要從學生的學習和對教師的教學成果的評價出發(fā)，使學生之間有機會互相學習、交流以及對老師的教學成果進行適當?shù)脑u價。 3．美術(shù)作品廳 瀏覽優(yōu)秀的美術(shù)作品，上傳美術(shù)作品，刪除圖片。 1．音樂視聽 包括金曲寶庫（分為流行，古典，民族，器樂，民俗，搖滾幾大類型，進入之后可以分為在線播放和下載）、新碟發(fā)布（以圖片和文字相結(jié)合的形式作介紹）、音樂知識（介紹各種音樂流派，器樂的特點等）、藝人檔案、音樂工具（提供播放器的下載）、添加路徑（添加音樂播放的路徑）、上傳（將播放的曲目上傳到服務器）、關鍵字查詢（根據(jù)歌曲名，歌曲類型，歌手性別來查詢）、刪除等內(nèi)容。第二節(jié) 多媒體中心 該模塊結(jié)合多種文化生活的介紹，可豐富學生的課余生活，加強學生和外界的聯(lián)系，提高精神境界以及學習外語的能力（各種影片和音樂都以原文為主，翻譯片一般不要），寓教于樂。并可對教案進行動態(tài)更新。 教育專家 介紹各門學科的教育專家和科學家。 試題庫 在試題庫中收錄了各科的試題。用鼠標點擊“中國教育部”、“全國大學名錄”可瀏覽其中的具體內(nèi)容。 教育法規(guī)庫 教育法規(guī)庫的內(nèi)容包括最新法規(guī)、重要文獻、中國教育法等三個部分。教師可在教研資料庫中瀏覽教研資料。 6．動態(tài)資料庫 教育教學模塊為教師們準備了七個動態(tài)資料庫，供教師瀏覽參考。 5．課件制作工具下載 在控制中心的軟件分發(fā)中心中，可以將學校所有的課件制作工具如Photoshop, Authware等放在相應路徑下，并在數(shù)據(jù)庫的相應表中記錄。 最新課件 列出了最新的五個課件，在最新課件中也可下載課件。 進行本校教師的課件查詢時，點擊“本校教師制作的課件”查詢即可。 瀏覽教師制作的課件時，選擇并點擊要瀏覽課件的科目，在出現(xiàn)的論文列表中點擊相應課件名稱可進入瀏覽。 論文教案時，點擊“教研資料上傳”按鈕，經(jīng)過身份認證后，在出現(xiàn)的論文上傳頁中選擇上傳資料類別、選擇作者是校內(nèi)還是校外，鍵入上傳資料題目、上傳資料作者、上傳資料簡要說明、上傳資料所在路徑等項目，點擊“上傳”按鈕即可。按科目查詢時，選擇查詢論文的學科，點擊“查詢”按鈕即可。 瀏覽教師教研論文時，選擇并點擊要瀏覽論文的科目，在出現(xiàn)的論文列表中點擊相應論文標題可進入瀏覽。 注：帶*號的項為必填項 最新教研資料 列出了最新的教研資料，讀者可直接瀏覽。 進行本校教師教案查詢時，分別選擇要查詢教案的學期、教案的學科、寫教案的教師等條件后，點擊“查詢”按鈕即可。 2．教案參考大全 本欄目可瀏覽各科教案，包括校內(nèi)及校外的教師的教案；查詢校內(nèi)教師教案；上傳教師的教案。教育教學模塊正體現(xiàn)了這一思想，本板塊通過動態(tài)備課資源庫（包括某備課系統(tǒng)，課件庫，教案庫），課件制作與管理，教案制作與管理，課堂教學論壇，教研資料庫等欄目的設置，為教學第一線教師提供內(nèi)容豐富，功能全面，使用方便的備課資源。添加公告 在“公告題目”框中填寫添加公告的題目；“公告內(nèi)容”文本框中填寫添加公告的內(nèi)容；“過期時間”框中填寫過期的日期；點擊“發(fā)布公告”，系統(tǒng)提示添加成功。使用起來非常簡單，在“輸入學校中文名稱”框中輸入本學校的中文名稱，“輸入學校英文名稱” 框中輸入本學校的英文名稱，“輸入本網(wǎng)中文名稱”框中輸入本學校網(wǎng)絡中文名稱，“輸入本網(wǎng)英文名稱”框中輸入本學校網(wǎng)絡英文名稱，點擊“提交”按鈕，新的學校中英文名稱、網(wǎng)絡中英文名稱即顯示在主頁上。第二次運行可直接點擊運行按紐。 3．掛接軟件使用方法：打開電子課堂，可見已掛接的軟件列表。微機操作系統(tǒng)為 Win98 以上版本。將其他軟件掛接到本系統(tǒng)。 5．刪除學生郵件帳號 在學生郵件帳號刪除欄的“選擇班級”選框中選擇要刪除帳號所在班級，用鼠標點擊“提交”按鈕，在出現(xiàn)的列表中“是否刪除”欄的復選框中選中要刪除的學生郵件帳號，再點擊“刪除用戶”按鈕即可 6．刪除教職工郵件帳號 在教職工郵件帳號刪除欄點擊“開始”按鈕，在出現(xiàn)的列表中“是否刪除”欄的復選框中選中要刪除的教職工郵件帳號，再點擊“刪除用戶”按鈕即可。 4．學生郵件帳號查詢 學生郵件帳號的查詢是按班進行的。 2．自動建立學生郵件帳號 在自動建立學生郵件帳號欄點擊“開始”按鈕，全校所有學生的賬號已經(jīng)建好；如果學生已有賬號，原有賬號仍然有效；如果學生為新建賬號，可用查詢功能等到，并能在郵件系統(tǒng)中自由改變。郵件用戶管理塊還可以進行教職工郵件帳號和學生郵件帳號的查詢，并可以刪除多余的教職工郵件帳號和學生郵件帳號。3．刪除家長用戶帳號 選擇要刪除家長帳號所在的班級，點擊“提交”按鈕，進入“家長用戶刪除”頁，在其中選擇要刪除的家長用戶的“是否刪除”欄中的復選框，點擊“刪除家長”即可。如果家長為新建賬號，缺省用戶名為學生名，缺省密碼為學生學號。點擊“開始”按鈕，系統(tǒng)提示全校所有家長的賬號已經(jīng)建好。如果家長為新建賬號，缺省用戶名為學生名，缺省密碼為學生學號。l 按班級建立家長帳號 按班級建立家長帳號適用于已建家長帳號的班級增加家長帳號時使用，在“班級”選框中選擇建帳號的班級，點擊“提交”按鈕，系統(tǒng)提示所選班級所有家長的賬號已經(jīng)建好。如果家長已有賬號，原有賬號仍然有效。 建立家長帳號 建立家長帳號時可按年級建立，也可按班級建立，還可以按全校建立家長帳號。家長用戶管理 “家長用戶管理”模塊是自動建立家長帳號，自動建立的家長用戶名為學生ID號，密碼為學生學號。 2．刪除公告 經(jīng)過一段時間后，添加的新聞會越來越多，一些過時的新聞即希望刪除。 1．瀏覽新聞 進入新聞管理模塊后即可瀏覽新聞的標題、新聞的類型、新聞發(fā)布的時間等內(nèi)容。新聞管理 新聞管理是網(wǎng)管員對來自系統(tǒng)各部分新聞進行的管理。2．刪除公告 經(jīng)過一段時間后，加入的公告會很多，一些過時的公告即希望刪除。1．瀏覽公告 進入公告管理模塊后即可瀏覽公告標題、公告發(fā)布的部門、發(fā)布的時間等內(nèi)容。公告管理公告管理是網(wǎng)管員對系統(tǒng)各部分公告的管理。 第十一節(jié) 網(wǎng)絡管理 網(wǎng)絡管理是網(wǎng)絡管理員對全校網(wǎng)絡系統(tǒng)進行全面管理。本館公告管理 本模塊主要功能為書寫公告。 2．上傳主頁新書文件 “上傳主頁新書文件”是將最想介紹的一本新書的介紹上傳到新書瀏覽的主頁上。然后在“上傳新書文件”框中選擇已編輯好的介紹新書的*.htm形式的文件，再填寫“新書題目”、“作者”、“出版社”、“出版日期”等內(nèi)容。它包括將所有新書的介紹上傳到服務器，將最想介紹的新書上傳到主頁兩個功能。首先檢索要刪除的書目（檢索方法本模塊中“與向已有圖書增加文件”部分相同，不再贅述），然后在“序號”欄中選擇要刪掉的圖書，點擊“刪除”即可。 3．刪除電子圖書 刪除電子圖書的作用是刪掉電子圖書館中不再需要的圖書。這時將最上面的圖書名稱框中的書名改為另外的一本書，即可向此書增加文件。檢索時可精確查詢即可確定檢索詞和分類的檢索；也可以模糊檢索不能確定檢索詞和分類的檢索。電子圖書管理模塊中選擇“向已有圖書增加文件”選項，電“確定”按鈕進入。 2．向已有圖書增加文件 電子圖書館中增加電子圖書時，可能只增加了一部分文件，例如：只增加了首頁，其他的頁可在以后路陸續(xù)增加。 1．增加新書 增加新書是向資源部分圖書館的電子圖書館中增加書籍。電子圖書管理 電子圖書管理是資源部分的圖書館的管理部分。例如，欲輸入“人民出版社”只須在出版社處輸“rmcbs”五個字母即可實現(xiàn)。在分類號中選擇分類號，然后回車，則自動產(chǎn)生索書號。如果北圖資源庫中有要編目的書籍，則只需填寫書的ISBN號后回車，由ISBN快速登記，系統(tǒng)自動查找北圖資源庫，并將由北圖資源表中讀出的與編目有關的信息傳遞過來，包括“分類號”“索書號”等。圖書編目 圖書編目模塊可對圖書進行登記和編目。圖書管理的信息化手段不但實現(xiàn)了信息就在指尖的高效辦公，而且使管理更加嚴謹科學。如果在名稱框中輸入要查詢設備的名稱，則查詢結(jié)果為此設備。 1．電教設備登記 電教設備管理中電教設備登記部分添加設備的編號、名稱、數(shù)量，點“添加”按鈕，系統(tǒng)提示提交成功，點“返回”按鈕回到模塊中。 電教設備管理 電教設備管理是對學校所有的電教設備進行登記管理。 2．登記電教資料 點擊“登記電教資料”進入“電教資料登記”頁，填寫好資料的名稱、數(shù)量、然后選擇該資料所屬的類型和科目，點“添加”按鈕，系統(tǒng)提示提交成功，點“返回”回到“電教資料登記”頁，繼續(xù)登記下一項電教資料，全部結(jié)束后，點“電教資料管理”模塊返回。 1．錄入電教資料的類型和錄入電教資料的科目 錄入這兩部分的操作為填寫“類型”或“科目”框后，點“添加”按鈕。電教資料管理 電教資料管理對學校電教資料資源進行分類管理。在查詢結(jié)果中還可對帳目進行修改和刪除。查詢某種實驗室?guī)つ繒r在“實驗室?guī)つ坎樵儭辈糠诌x擇“分類” “學科”，例如查詢固定資產(chǎn)帳時選擇標本分類，“生物”學科，點“查詢”，即可瀏覽標本分類、生物學科的固定資產(chǎn)帳。l 類型查詢 “校產(chǎn)登記”部分點擊“類型查詢”按鈕，即可進入“實驗室類型查詢”頁查詢?yōu)g覽實驗市類型，同時可以點“刪除”按鈕刪除不需要的實驗室類型。l 輸入類型 實驗室?guī)つ坎樵儾糠贮c“輸入類型”進入“輸入類型”頁。本部分完成登記帳目、輸入類型、類型查詢等功能。提供實驗室的帳目查詢和登記，可以根據(jù)品名和類型進行查詢，查詢出需要的記錄后還可以進行修改和刪除。在查詢中還可對帳目進行修改和刪除。查詢某種帳目時在“校產(chǎn)瀏覽”部分選擇“分類”，例如查詢總帳時選擇電料分類，點“查詢”，即可瀏覽電料分類的總帳。l 類型查詢 “校產(chǎn)登記”部分點擊“類型查詢”按鈕，即可查詢?yōu)g覽校產(chǎn)類型，同時可以點“刪除”按鈕刪除不需要的校產(chǎn)類型。l 輸入類型 校產(chǎn)登記部分點“輸入類型”進入“錄入帳類型”頁。 1．校產(chǎn)登記 校產(chǎn)登記顧名思義對學校財產(chǎn)進行登記，本部分完成校產(chǎn)登記、輸入類型、類型查詢等功能。 校產(chǎn)管理 校產(chǎn)管理是對學校的財物進行管理。注：*標識項為必輸項第八節(jié) 總務管理 總務管理即為學校物品管理。 瀏覽 點擊模塊中各次文體活動名稱即可瀏覽。對已有項目要刪除的，點“刪除”按鈕刪除。點“添加記錄”，在已有項目中選擇本屆運動會設置的項目（沒有的項目可點“添加項目”增加），確定每項參加人數(shù)，填寫本屆運動會名稱、地點、參加人數(shù)、時間，點“下一頁”，確定每種比賽取得各名次得分數(shù)，點“下一步”， 填寫各項目前兩名獲得者所在班級，姓名、成績，點“提交”，則此次運動會記錄即被記載下來。點擊“本校記錄”按鈕即可瀏覽各項目的最高成績?！安榭催\動會一覽表”按鈕的作用是返回到運動會管理模塊；點擊“修改成績”按鈕可修改記錄；點擊“刪除此項記錄”此屆運動會。 歷屆運動會一覽表 進入運動會管理模塊后，右邊部分即為歷屆運動會一覽表，這一部分可以瀏覽學校歷屆運動會，用鼠標點某一次運動會名稱，進入本屆運動會各班排名頁，點“查看明細表”可更詳細地瀏覽各班的成績。查詢時選擇“班級”、“周次”，點擊“查詢”按鈕即可。查詢時選擇“年級”、“周次”，點擊“查詢”按鈕即可。查詢時選擇“年級”、“學期”，點擊“查詢”按鈕即可。 查詢 班級量化管理模塊為用戶提供“年級量化總得分”、“本學期年級量化分數(shù)一周得分”、“ 本學期班級量化分數(shù)一周得分”三種查詢。 記錄班級量化分 設置好項目后，在“記錄班級量化分”部分記錄一天的量化分數(shù)。 項目設置頁的第二個功能為刪除班級管理項目。設置項目時可點“項目設置