畢業(yè)設計答辯技巧(參考版)
2025-07-02 17:33本頁面
【正文】 如果是這樣，會使人有這樣的印象：東西是你的，工作做了不少！。八、論文答辯——人稱使用 因此，在整個論文答辯過程中能否圍繞主題進行，能否最后扣題就顯得非常重要了。當然在畢業(yè)論文答辯過程中靈活地減少或增加也是對論文答辯時間控制的一種表現(xiàn)，應該重視。對論文答辯時間的控制要有力度，到該截止的時間立即結束，這樣，顯得有準備，對內容的掌握和控制也輕車熟路，容易給畢業(yè)論文答辯委員會成員一個良好的印象。所以在畢業(yè)論文答辯時，一定要注意使用體態(tài)語。特別是手勢語言的恰當運用會顯得自信、有力、不容辯駁。五、論文答辯——體態(tài)語輔助 這是你用目光與聽眾進行心靈的交流，使聽眾對你的論題產生興趣的一種手段。畢業(yè)生在論文答辯時，一般可脫稿，也可半脫稿，也可完全不脫稿。四、論文答辯——目光移動 無數(shù)事實證明，他們論文答辯時，說話速度往往越來越快，以致畢業(yè)答辯委員會成員聽不清楚，影響了畢業(yè)答辯成績。所以，應該在論文答辯過程中適當穿插圖表或類似圖表的其它媒介以提高你的論文答辯成績。 任何畢業(yè)論文，無論是文科還是理科都或多或少地涉及到用圖表表達論文觀點的可能，故我認為應該有此準備。盡管畢業(yè)論文中未必涉及“民族品牌”，但參加論文答辯的學生必須對自己的畢業(yè)論文有“比較全面的熟悉”和“比較深刻的理解”，否則，就會出現(xiàn)尷尬局面。所謂“深刻的理解”是對畢業(yè)論文有橫向的把握。
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