班主任個人年度思想工作總結3篇(參考版)
2025-07-02 15:25本頁面
【正文】 這一路上，我也感受良多，飽嘗了酸甜苦辣，但更多的是收獲成功的歡欣和喜悅?。?9 －。因此，第一次見面時，我就對學生說：高考很殘酷，但我不希望自己成為摧殘他們的劊子手，我會力爭每天都有一張燦爛的笑臉來面對他們。每一首歌都表達了我們心中的夢想，激發(fā)著我們勇往直前的熱情。其次，班會課上我也經(jīng)常讓同學們聽聽音樂來舒緩神經(jīng)。首先，我邀請學校的心理輔導老師上了一節(jié)減壓班會課。雖然學校有專門的心理老師，但我認為班主任更應該成為學生的心理保健醫(yī)生，因為班主任本身有著得天獨厚的優(yōu)勢，那就是和學生交往的距離感相對來說會小得多，也更能獲得學生的心理共鳴。高三的生活壓力大，學習緊張，學生的心理容易產(chǎn)生波動，因此，關注學生的心理對高三學生來說也是至關重要的。在高考前不久，我開始不斷地向?qū)W生傳授一些高考應試技巧，以及學生在考試中要注意的一些細節(jié)問題和可能出現(xiàn)的一些意外情況及解決辦法，讓學生在思想上有所準備。反正只要時刻繃緊一根弦好好利用，高三會帶給你很大的收獲，不管是學業(yè)上，還是心靈上。在這一點上，我首先讓學生樹立正確的認識，讓他們意識到高三這一年是成功的關鍵，既有機遇也有挑戰(zhàn)。這一年里，學生將在老師的指引下完成對高中三年課程的復習，并且就題型進行相關的專題復習，做到全面系統(tǒng)地掌握高中的知識和相關的高考解題技巧。高三時寒窗苦讀十多載后的最后沖刺階段，是魚躍龍門的最后一搏，是高考成敗的關鍵時期，學生的成績是學生高考成功的決定性因素?？傊?，作為高三的班主任，我就像一位保姆，事無巨細，全面關注。因此，我不厭其煩地反復提醒督促學生堅持每天早晚跑步。在這一年里，我勤勤懇懇，堅持天天到班上隨機抽查。發(fā)現(xiàn)問題及時找學生談心交流正確引導。因此，按照年級組的統(tǒng)一部署，我每天都密切關注學生的學習和紀律情況。除了讓學生在思想上做好吃苦耐勞、刻苦奮斗的準備外，我還著重抓好班風學風建設。我明白學生的辛苦，但是，這是沒辦法改變的事情。開學初，正式踏入高三階段時，由于一下子學習時間長、學習強度大、壓力大，每個學生都不能適應高三的生活?！ ∑嘀?
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