插畫(huà)設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)(參考版)
2025-07-02 14:27本頁(yè)面
【正文】 本課程的學(xué)習(xí)主要采用理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐、調(diào)查相結(jié)合的方法，除在課堂中的學(xué)習(xí)和實(shí)踐外，建議學(xué)生進(jìn)行字體與編排設(shè)計(jì)方面的市場(chǎng)調(diào)研，使學(xué)生走出課堂，接觸設(shè)計(jì)行業(yè)、企業(yè)，了解市場(chǎng)現(xiàn)狀，起到開(kāi)闊眼界、拓寬思路，培養(yǎng)創(chuàng)新思維、提高設(shè)計(jì)實(shí)踐能力的目的。表19 教材及參考書(shū)教材（參考書(shū)）名稱出版單位出版日期作者類別《插畫(huà)設(shè)計(jì)》東方出版中心2007余思慧國(guó)家規(guī)劃教材《商業(yè)繪畫(huà)技法》吉林美術(shù)出版社2004秦旭平何晶教學(xué)指導(dǎo)書(shū)執(zhí)行本大綱注意點(diǎn)的說(shuō)明。建議使用教材教材應(yīng)充分體現(xiàn)以培養(yǎng)預(yù)期的職業(yè)能力為中心組織課程內(nèi)容和設(shè)計(jì)課程教學(xué)。因此，本課程在學(xué)習(xí)項(xiàng)目中要求打破純粹講述的教學(xué)方式，實(shí)施案例教學(xué)、項(xiàng)目導(dǎo)向、講練結(jié)合的模式，以實(shí)際工作中典型的標(biāo)志設(shè)計(jì)任務(wù)為案例，以各種插圖征集、插畫(huà)大賽或擬定的實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目為任務(wù)進(jìn)行設(shè)計(jì)。通過(guò)本課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)訓(xùn)練，以工作任務(wù)為中心，將不同類型的知識(shí)綜合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐的一體化，有利于培養(yǎng)學(xué)生的綜合應(yīng)用知識(shí)和技能，以便于有效地完成平面藝術(shù)設(shè)計(jì)崗位上相應(yīng)的工作任務(wù)。經(jīng)過(guò)論證和分析，本課程最終確定了以下教學(xué)項(xiàng)目：插畫(huà)設(shè)計(jì)的調(diào)研分析、插畫(huà)設(shè)計(jì)的黑白表現(xiàn)技法、插畫(huà)設(shè)計(jì)的彩色表現(xiàn)技法訓(xùn)練。完成本課程的建議學(xué)時(shí)為72學(xué)時(shí)，考慮到學(xué)期教學(xué)周數(shù)的實(shí)際變化情況，課程實(shí)際執(zhí)行學(xué)時(shí)允許4個(gè)學(xué)時(shí)機(jī)動(dòng)?？己顺煽?jī)見(jiàn)表1表17。五、教學(xué)方法與手段本課程教學(xué)始終貫穿培養(yǎng)學(xué)生職業(yè)能力為主線的原則，課程采用項(xiàng)目教學(xué)模式，在該課程采用的教學(xué)模式下，教學(xué)方法與手段為以啟發(fā)式教學(xué)為主，六個(gè)項(xiàng)目采用的共同的教學(xué)方法和手段是理論講授法、案例分析法、項(xiàng)目練習(xí)法、指導(dǎo)實(shí)踐法；教學(xué)手段充分運(yùn)用多媒體教學(xué)手段、相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地與設(shè)備進(jìn)行實(shí)訓(xùn)練習(xí)。工作成果學(xué)生根據(jù)不同設(shè)計(jì)項(xiàng)目獨(dú)立完成不同技法的插畫(huà)設(shè)計(jì)精細(xì)設(shè)計(jì)稿。訓(xùn)練項(xiàng)目根據(jù)設(shè)計(jì)項(xiàng)目的特征分別選擇彩色鉛筆、透明水色、淡彩技法來(lái)表現(xiàn)插畫(huà)設(shè)計(jì)。② 常用透明水色的表現(xiàn)技法的特征和要領(lǐng)。教學(xué)實(shí)施教師進(jìn)行相關(guān)設(shè)計(jì)項(xiàng)目不同設(shè)計(jì)形式的案例分析，學(xué)生根據(jù)設(shè)計(jì)要求選擇適合的表現(xiàn)形式和技法，通過(guò)相互評(píng)價(jià)和教師歸納點(diǎn)評(píng)的形式促進(jìn)學(xué)生掌握有關(guān)知識(shí)和技能。 態(tài)度① 刻苦學(xué)習(xí)精神——聽(tīng)課專注，思維積極，作業(yè)獨(dú)立完成并具有創(chuàng)造性。② 具有采用透明水色的表現(xiàn)技法的技能。 ③ 淡彩的表現(xiàn)技法的特征和要領(lǐng)。教
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