大學(xué)生宗教觀調(diào)查問(wèn)卷(參考版)
2025-07-02 12:00本頁(yè)面
【正文】 以上選擇的原因： 70. 如果有機(jī)會(huì)，你是否會(huì)嘗試接受宗教信仰 （1） 是 （2） 否9 / 9。它與精英文化，政治文化既有間隔，又有互滲，它是中華民族偉大傳統(tǒng)文化的重要組成（3）宗教會(huì)麻痹人的主動(dòng)性和科學(xué)創(chuàng)造精神，使人安于現(xiàn)狀，只求神靈，不求進(jìn)取，完全接受命運(yùn)之神的擺布（4）宗教文化是民眾智慧的結(jié)晶，有深刻的哲學(xué)背景，也有主動(dòng)形象的文藝情趣，它是綜合的多元的文化（5）民族宗教中的某方面不利于道德建設(shè)，不利于社會(huì)進(jìn)步，身心健康，不利于物質(zhì)文明和精神文明建設(shè)，不利于文化的發(fā)展，在某種程度上，甚至與現(xiàn)代化建設(shè)背道而馳。大學(xué)生宗教觀調(diào)查問(wèn)卷調(diào)查者姓名： 專業(yè)： 學(xué)號(hào)： 調(diào)查對(duì)象所在學(xué)校名稱： 所學(xué)專業(yè)名稱： 以下問(wèn)題均為不定項(xiàng)選擇，多選或單選不限（有特別注明的除外）感謝你抽空完成以下調(diào)查問(wèn)卷！第一部分、個(gè)人基本情況（針對(duì)所有調(diào)查對(duì)象）1. 性別 (1) 男 (2)女 2. 民族 (1) 漢族 (2)壯族 (3)回族 (4)維吾爾族 (5)其它： 3. 成長(zhǎng)的區(qū)域 (1)城市 (2)縣城 (3)鄉(xiāng)鎮(zhèn) (4)農(nóng)村： （1）東部沿海地區(qū) （2）西部邊遠(yuǎn)地區(qū) （3）經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的城市 （4） 經(jīng)濟(jì)水平一般城市 （5）經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后的地區(qū)5. 家庭經(jīng)濟(jì)狀況 (1) 富有 (2)一般 (3)不是很好6. 年級(jí) （1）大一 （2）大二 （3）大三 （4）大四 （5）碩士研究生 7. 專業(yè) （1）理工類 （2）文史類 (3)表演藝術(shù)類 (4)視覺(jué)藝術(shù)類 (5)體育類 8. 政治面貌 (1)群眾 (2)團(tuán)員 (3)預(yù)備黨員 (4)黨員 (5)民主人士 9. 你是否有明確的人生追求: (1)有,且很明確 (2)有,但不明確 (3)沒(méi)有10. 你是否有宗教信仰? (1 ) 是 ，我信仰的宗教是： （2）目前不信仰，但有興趣將來(lái)也許會(huì)信教 （3）以后也不會(huì)信教第二部分 個(gè)人對(duì)宗教的理解 （針對(duì)所有調(diào)查對(duì)象）11當(dāng)你對(duì)人生有困惑與迷茫時(shí)首先會(huì)選擇什么途徑尋求幫助？(1)宗教領(lǐng)域 (2)思想政治理論課老師 (3)專業(yè)老師 (4)輔導(dǎo)員 (5)親人 (6)朋友 (7)其他：請(qǐng)簡(jiǎn)述原因： 12. 你認(rèn)為宗教信仰與現(xiàn)實(shí)大學(xué)生的思想政治教育有無(wú)抵觸” “（1）可以并存,局部對(duì)立 （2）大部分對(duì)立,局部并存（3）兩者相互補(bǔ)充” （4）兩者尖銳對(duì)立13．.宗教文化與我國(guó)的思想政治理論教育的目的都是為了對(duì)人的世界觀、 價(jià)值觀、人生觀進(jìn)行影響，你認(rèn)為二者的教育哪個(gè)更有效？哪種更讓你易于和樂(lè)于接受（1）宗教文化 （2）思想政治理論教育 請(qǐng)從各方面進(jìn)行對(duì)比，說(shuō)明你以上選擇的理由：
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